标题 | 感恩主题班会教案 |
范文 | 关于感恩主题班会教案范文集锦5篇 在平平淡淡的学习中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会要求中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需求,班级成员共同参加。你知道如何准备一个主题班会吗?以下是小编精心整理的感恩主题班会教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 感恩主题班会教案 篇1活动主题:感恩祖国,励志勤学 活动目的: 1、了解祖国过去的历史和现在的成就,为自己身为炎黄子孙而骄傲。 2、根据五年级学生的特点,从小培养学生学会感恩,热爱祖国的情感,树立为祖国努力学习,长大报效祖国的远大理想。 活动过程: 一、在庄严的国歌声中,全体起立,齐唱国歌。 二、主持人致辞,揭示活动主题。 岁月承载着历史的脚步,大地积淀了文明的精华,走在世纪之初的我们,想到祖国,满怀激情。祖国啊——在这里我要为您放歌,我要为您祝福。让我们怀着一颗感恩的心对您说一声:祖国,您好!《感恩祖国,励志勤学》主题班会现在开始。 三、击鼓传花———你对祖国了解有多少 (首先,我们进行的是一个你对祖国了解多少的“击鼓传花”的游戏) 作为中国人,我们对自己的祖国了解多少呢? 1、我国的领土面积是多少?(九百六十万平方公里) 2、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族?(五十六个) 3、中国的四大国粹是什么?(国画、瓷器、烹饪、京剧。 4、由满族服装演化而来,深受东方女性所喜爱的服饰是什么?(旗袍) 5、端午节是为了纪念哪一位民族英雄?(屈原) 6、中国古代的四大发明是什么?(火药、造纸、指南针、活字印刷术) 7、中国革命的先行者是谁?(孙中山) 8、1662年,是谁成功打败荷兰殖民者,收复了台湾?(郑成功) 9、“天下第一关”是指哪里?(山海关) 10、世界上最大的产粮国是哪个国家?(中国) 11、我国国旗的名称是什么?(五星红旗) 12、我国国歌的名称是什么?(《义勇军进行曲》) 13、我国国徽的内容是什么?(国旗、天安门、齿轮、麦穗) 14、世界最高的高原(青藏高原) 15、你知道“东方明珠”指的是哪个地方?(香港) 16、“中国”的全称是()——(中华人民共和国) 17、我国的首都是()——(北京) 18、我们国家的生日是( )——( 10月1日) 19、我国最长的河流是()——(长江) 20、北京奥运会是第()届奥运会——(29) 四、观影视资料,知祖国巨变 1、播放新中国成立至今祖国发生翻天覆地变化的影视资料, 2、学生畅谈观后感想; 3、放飞希望:你心目中未来的祖国是什么样的? 五、励志勤学 除了祝福,我们还能做些什么吗?同学们各抒己见。 班级内每一名学生展示自己为祖国妈妈60华诞和自己的理想而准备的一句话,并说说将来准备怎样去做。 六、活动结束 在歌曲《国家》的歌声中结束活动。 感恩主题班会教案 篇2班会目的: 通过本次班会,学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大,培养学生如何表达情感、展现自我、感恩父母,进行生活实践的能力。 班会重点:教育学生热爱父母,回报父母。 班会难点:如何用实际行动来回报自己的父母 班会过程: (一)感悟感恩之情 1、班主任致开场词: 首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩,从我做起”主题班会。 鸟儿有一个温馨的家,鱼儿有一个幸福的家,花儿有一个美丽的家,生命都有属于自己的家。同学们,你们爱自己的家吗?为什么呢? (学生自由发言) 在我们的日常生活中,只要我们用心感受,父母的关爱随处可见。《感恩,从我做起》主题班会现在开始! 2、看谁平时对父母了解沟通的多。 父母是最了解我们的人,我们又了解他们多少呢?抽问题回答,看谁回答最正确 (1)、谁知道爸爸妈妈的生日?你是怎样给爸爸妈妈过的生日? (2)、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西? (3)、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗? (4)、你知道妈妈有多重吗? (5)、你知道妈妈有多高吗? (6)、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好? 通过刚才的测试,你觉得自己表现的好吗?你觉得自己还要从哪些方面努力呢? 总结:从大家刚才的表现中,可以看出大家与父母平时的沟通很少哦! 3、听 提问:从刚才的故事中你懂得了什么? 总结:这种场面,这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么,在平凡的生活中,就没有令我们感恩的事了吗?不,当然有! (二)心灵表白 1、在你成长的日子里,你的爸爸妈妈为你做了什么?(学生讲述) 2、快火车判断对错游戏 (1)你可以不经过父母的同意,随便出去玩。 (2)吃饭时等妈妈给盛饭。 (3)回家不认真写作业,老和妈妈顶嘴。 (4)小明回家后不但自己的事情自己做,还做很多家务。 (5)生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。 (6)在学校里听老师的话,认真完成作业。 3、讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、我想说: 我们的父母是伟大的,父母的对儿女的付出是不求回报的,是最无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 5、我要写: 父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好。 6、在我们的成长过程中,应该怎样回报父母的养育之恩呢?(学生畅谈) 师小结:孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:1。听父母的话,接受劝告。2。对父母有礼貌。3。体贴父母。4珍惜父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母。5。像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。) (三)拔高层次 1、启发: 其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢? 2、学生讨论: 我们还想感恩谁?还应感恩谁?(亲人、朋友、同学、陌生人等等) 3、老师: 我应该感谢你们!(为什么感谢) (四)升华感恩,班会结束 1、导语: 感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人 感恩你所有的所有 2、播放歌曲《感恩的心》 现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《感恩的心》这首歌中将思想作一个沉淀。(播放歌曲《感恩的心》) 附: 故事《如果你能活著,一定要记住我爱你》 汶川大地震牵动了全国人民的心,在数以万计的报道中,几乎所有的故事都让人感动和心痛…… 今天,我看到了这样一个特写:当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪著,整个上身向前匍匐著,双手扶著地支撑著身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑边喊"快过来"。他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊"有人,有个 ,还活着"。 经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她身体的下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护著,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝,如果你能活著,一定要记住我爱你",看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递著,每个看到短信的人都落泪了。 感恩主题班会教案 篇3“心存感激,学会感恩”主题班会 班会背景: 现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。从而孩子们不知道感恩父母,更不知道感恩一直关爱他们的老师、同学、社会、国家??,学生们缺少一颗感恩的心。面对现在日益冷漠的当今一代,加强感恩教育尤为重要,因此设计本次班会活动。 班会目标: 1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会准备: 歌曲《感恩的心》;小品《清晨》;小诗《我们成长的历程》;比赛(父母之爱知多少);故事三则(敬母,尊师,感恩一切);诗朗诵《感激》 班会地点:牛店子小学五年级 参加人员:全体五年级学生及班主任 班会过程: 一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。 主持人开场白: 落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会;因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感激这些帮助你的人,一个人的成长,要感激父母的恩惠,感激师长的恩惠,感激大众的恩惠,感激国家的恩惠,感激上天的恩惠??我们要感激的真的太多太多。 王:敬爱的老师 师:亲爱的同学 合:大家好!在11月这个感恩的日子里,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声吧!牛店子小学五年级“心存感激,学会感恩”主题班会现在开始。 首先,让我们一起来聆听一个小故事—《感恩节的来历》 二、讨论:自己怎样认识感恩的? 不错,最初的感恩节是用来庆祝丰收的,可延续到现在,感恩有了新的内含,下面让我们一起来谈一谈现在你对感恩一词的理解。 (学生自由发言) 教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。不错,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。 下面,让我们欣赏一段小品《清晨》 讨论: 这种场面大家熟悉吗?你是否感动过呢?请大家闭上眼睛,回顾我们的父母在生活中给予我们的帮助和爱护。并想象一下,假如没有他们的关怀和帮助,你的生活会怎样? (学生分小组讨论交流,并汇报总结) 下面,让我们听一首小诗《成长的历程》,来一起感受一下过去的我们。 三、讨论: 听过这首诗之后,大家觉得父母为你们付出的多不多?我们应不应该感激我们的父母?那么,老师要问一问: 1. 为什么要感恩父母? 2.怎样感恩父母? 本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答。这些问题有: 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么? 3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动? 4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色? 5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班,几点睡觉? 四、继续讨论: 母的爱说不尽,那么你觉得除我父母之外,你还应该感激谁? 朋友??) 1.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先自己考虑,然后再进行小组交流。 2.怎样感恩老师? 3.怎样感恩自然和身边其他的人? 学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。 五、感恩小故事 (老师, 敬母: 感谢父母,他们给予我们生命,抚养我们成人; 尊师: 感谢老师,他们教给我们知识,引领我们做正直的人; 感恩一切: 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。 下面,大家再说说自己对感恩这个词的理解(学生讨论发言) 老师总结:常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。 学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展! 感恩主题班会教案 篇4一、班会背景: 在日常生活中,学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜;一些学生对老 师的帮助、教育很不耐烦,情绪对立的现象时有发生;在我们周围也有一些人,怨天尤人,颓废消极,对社会、对人生充满抱怨,总觉得人生不如意,命运太不公平。为此,非常有必要对全体同学进行“学会感恩父母”的教育 。下面请同学们先听一首歌曲 二、播放音乐。 三、小故事:这是大家非常熟悉的一首手语歌——《感恩的心》。很美的音乐,很美的歌词,却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。听着这首歌,大家知道它的由来吗?下面请听一个故事: 有一个天生失语的小女孩,和妈妈相依为命,爸爸在她很小的时候就去世了。妈妈每天很早就出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前那条路,等着妈妈那熟悉的身影出现。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要带一块年糕给她。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊! 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还没回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑了,雨,也越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,找啊找啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕??她拼命地哭着,却发不出一点声音?? 雨一直在下,小女孩也不知哭了多久,她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上了?那是因为放心不下她吗?她突然明白了自己该怎么做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走?? 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑落??“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己??感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜??”她就这样站在雨中不停地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上?? 当你再听到这首歌时,你的心里又会多点什么吗?我们所有的人都是由父母一手抚养大的。每当你从学校回到家中,嘴里吃上香喷喷的饭菜时,你有没有想过要对父母感恩?每当你正在写作业时,母亲为你端上一杯开水,一盘点心,说上一句“坐端正,小心近视”,你的心里是否有一阵暖流流过? 相信多数人都会觉得,这些是天经地义的事,我是父母的子女,父母理当关心我。但你可知父母在这些小事中注入了多少对我们的爱,我们有时不但不感谢父母,反而觉得他们碍手碍脚。母亲把茶水送来,不小心弄掉了你的一本课本;父亲需要你做一下他的帮手,而你这时正在忙着为明天的课做准备。通常,你就会觉得他们很烦,“烦死了”、“没空”是你常用的回答。 父母的心在流血!而这每一道道伤口都是他们的亲生子女划出来的! 其实,我们只需要用一点点的时间,哪怕只是说声“谢谢”,为父母递上一杯水,一块毛巾,都会令他们感动万分。 父母还把自己的烦恼隐藏的很好。因为他们不想让这些烦琐的事情来影响你的学习,他们的一切都寄托在你的身上,他们把什么好的都给你,你需要什么他们都会尽量满足。 而他们却能感到你的烦恼,因为你的脸和行为都“告诉”他们了。你一进家门就阴着脸一口气冲到自己的房间,一摔门就和父母处在两个世界;为了鸡毛蒜皮的小事就和他们大动干戈。下次回家前先先调整一下自己的表情,微笑着进家门,对爸妈道声“我回来了”,小事就不要放在心上,“没事”、“对不起”真的那么难说出口吗? 希望大家都能学会感恩! 感恩主题班会教案 篇5【班会背景】: 如今的'孩子很多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,忘记对父母的付出说一声:“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心,世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对学生进行亲情教育。 【班会目的】: 1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出,更重要的是引导学生学会做人做事,懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面; 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际,说说学会感恩,拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。 【班会准备】: 1、发动全班学生搜集关于感恩的材料,布置相关的讨论题目 2、排练诗歌朗诵。 3、排练情景剧。 4、准备好献给老师的花。 5、排练《感恩的心》手语剧,学习手语舞。 6、制作多媒体课件 7、布置多媒体教室 8、打印主题班会教案 【班会过程】: 一、 放一曲有关母爱的歌曲,创设气氛,进入班会主题。 主持人开场白。引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片 1、通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。 2、提出问题: 为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了? 我在家里最经常对父母说的话是什么? 父母经常对我说的话是什么? 3、讨论: 说说父母之间最难忘的小故事,①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 示例:①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) ②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气 ③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 ⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通) ⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。 ⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法) ⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心 ⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说) 4、现场连线: 抽取其中一位同学家长的电话号码,请同学和家长直接沟通,真情互动。 请家长代表发言,谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言) 二、 配乐诗歌朗诵(姜玲珑,胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1) 三、 情景剧表演. 伴随着情景剧的落幕,音乐声响起,学生代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示: “把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们!”(剧本见主题班会教案附录2) 四、 手语表演《感恩的心》,全场互动。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输 感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜 五、 班主任总结发言:建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福,让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。 六、 主持人总结发言:我们不想说这项活动的成功与否,我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你! |
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