标题 | 搓元宵幼儿园教案 |
范文 | 搓元宵幼儿园教案(精选6篇) 作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的搓元宵幼儿园教案(精选6篇),欢迎阅读与收藏。 搓元宵幼儿园教案1活动目标: 1、通过过操作活动巩固搓圆的技能。 2、引导幼儿通过压扁,加工成"元宵"。 3、体验元宵节的风俗。 4、感受节日的欢乐气氛。 5、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。 活动准备: 1、橡皮泥、泥工板。 2、碗、勺子、锅子等厨具。 活动过程: 1、导入课题,引起幼儿制作的兴趣。 2、教师示范月饼的做法。 你们想想元宵是怎样做的呢?元宵做好了,你们看看和我们以前做的月饼有什么不同? 3、幼儿制作,教师巡回指导。注意引导幼儿制作时一定要搓圆。 4、"下元宵"、"吃元宵"。 元宵做好了,你们想不想尝尝它的味道,我们的点心店里有现成的厨具,我们一起自己动手下元宵好不好? 5、讨论介绍元宵节的风俗。 你们知道元宵节还要做些什么吗? 搓元宵幼儿园教案2活动目标: 知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。 能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。 品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。 活动准备: 有关元宵节的录像。 黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。 花灯 黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内,和好糯米粉并分成小团,干糯米粉 碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器皿。 欢快的庆新年乐曲 活动流程: 一、观看“元宵节”录像,并引出主题。 小朋友们从录像中看到了什么?(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。 教师讲解“元宵节”的来历,让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 介绍“元宵节”的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团圆,生活幸福甜美。 二、学做元宵。 小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出其口味)。 元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想) 认知做元宵的原料—和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。 观察教师做元宵:先将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆。 让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅。并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。 (小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵。) 三、品尝元宵,体验劳动的快乐。 教师出示花灯,让幼儿跟随音乐玩舞花灯,猜灯谜游戏。 煮元宵的同时教师把碗,勺摆放好,幼儿洗手。 幼儿品尝元宵,互相说说此时心里的感受,体验劳动的快乐。 活动延伸: 引导幼儿进一步了解元宵的制作过程,并学说绕口令。 附绕口令 年糕和元宵 巧巧爱吃年糕, 小小爱吃元宵。 巧巧让妈妈做年糕, 小小让妈妈做元宵。 妈妈做了年糕又做元宵, 煮了元宵,又蒸年糕。 乐得巧巧又跳又笑, 笑得小小说:“好,好,好!” 小结及反思: 本节活动的设计激发了幼儿兴趣,让幼儿知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗是吃元宵,点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉,搓,团圆,包馅技能,制作不同口味的元宵,体验劳动的快乐! 搓元宵幼儿园教案3目标: 1、能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节的快乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。 预备: 1、拌好的馅、干米粉。 2、小盘子、大盘子。 3、幼儿自制花灯一盏。 4、猜灯谜谜面,悬挂操场。 5、发出邀请,家长参与。 过程: 1、介绍元宵节。 引导幼儿讲述:我所知道的元宵节。 教师进一步介绍元宵节的来历和习俗。 2、做元宵。 谈谈说说:我吃过的'各种元宵。 介绍做元宵的材料,并示范制作方法。 制作方法:先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆,将搓圆的馅心放入干米粉,在盘中往返滚动,直到馅心四面粘满米粉。最后,把它放在手心搓圆即成。 幼儿分组制作,教师重点指导幼儿把握两人合作滚米粉的技能。 将搓好的元宵放在大盘子里,分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时,玩花灯。 3、玩花灯。 幼儿提着花灯,同伴相互欣赏,讲述自己所拿的灯的名称及主要特点。 在敲锣打鼓的热闹气氛中,幼儿在园内提灯游行,自由交往。 4、家长带领幼儿猜灯谜。 5、品尝小元宵。 鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、弟弟妹妹一起品尝劳动成果,感受劳动带来的快乐。 6、领奖品。 搓元宵幼儿园教案4活动目标: 1、知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。 2、通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。 3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动准备: 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程: 1、激发做元宵的兴趣和愿望。 指导语: ①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品,是什么? ②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵? 2、观察制作材料,了解做元宵的方法。 (1)观察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 指导语: ①我们怎样才能做出圆圆的元宵? ②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些什么? 3、做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎,不要将面粉撒在盘外。) (3)教师煮元宵。 4、加糖品尝元宵,说说元宵的味道和自己的心情。 中班 活动目标: 通过故事学习,让幼儿了解元宵节的来历及有关风俗,发展幼儿的口语表达能力。 活动准备: 挂图、故事磁带。 活动过程: 1、教师讲述故事。提问:故事的名字叫什么? 2、边看挂图边听故事。 3、教师讲解故事,帮助幼儿理解故事内容。 4、分组游戏。 活动延伸: 请家长带领幼儿参观十五灯展。 大班 活动目标: 1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情; 2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言,体验与同伴分享快乐; 活动准备: 幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。 活动过程: 一、引起幼儿谈话的兴趣 师:孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么? 幼儿:广场上挂了好多的灯笼; 幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有…… (孩子们的谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,高兴的表情挂在小脸上。) 二、给予幼儿与同伴分享的机会 师:你们观察的很仔细,能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢? (孩子们积极的举手,来前面把自己的新发现与大家分享。) 三、总结 师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么? 教师引出元宵节,告诉小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。 反思:谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解,激发了幼儿对元宵节的兴趣,那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。 搓元宵幼儿园教案5活动目标: 1、让幼儿知道元宵节的时间。 2、愿意讲述品尝过的各种各样的汤圆。 3、增进幼儿喜欢我国民族风情习俗的情感 4、感受到节日的快乐。 5、通过礼物来对颜色感兴趣。 活动准备: 实物汤圆、泥工 活动过程: 一、教师讲述元宵节的时间。 二、让幼儿大胆讲述自己品尝过的元宵。 师:这些汤圆长得什么样子?汤圆里面有什么? 三、鼓励幼儿用泥工捏出自己喜欢的元宵形状,可以从颜色上选择。 搓元宵幼儿园教案6活动目标 知道元宵节吃元宵的习俗,感受元宵节喜庆的氛围。 认识元宵的外形特征。 尝试用颜料拓印、添画的方法表现元宵。 活动准备 课件准备:“元宵习俗”组图;“元宵”组图;“手工材料”组图;“手工成品”图片。 纸面教具:《汤碗》。 材料准备:颜料、不同大小的海绵印章、油画棒。 活动过程 出示组图“元宵习俗”,引导幼儿初步感知元宵习俗。 1.出示组图“元宵习俗”。 ——你看到了什么? ——人们在做什么呢? 小结:元宵节是中国传统的节日,在这天人们会挂花灯、猜灯谜、舞龙舞狮、吃元宵来庆祝。 2.师幼谈话,唤起幼儿对元宵的经验。 ——你们吃过元宵吗? ——元宵是什么样子的? 小结:今天我们来认识好吃的元宵。 出示组图“元宵”,引导幼儿进一步了解元宵。 1.出示图片“元宵-外观”。 ——元宵是什么形状的呢? 2.出示图片“元宵-颜色”。 ——元宵是什么颜色的呢? ——还有什么颜色的元宵呢? 小结:元宵的身体圆圆的,有各种各样不同的颜色。咬开元宵,里面还包着不同的馅料,味道好极了。 3.出示图片“元宵-做法”。 ——元宵有很多好吃的做法,你们吃到的元宵是怎么做的呢? 小结:有水煮元宵、油炸元宵,还可以在元宵的汤里加上红豆、水果等等,都非常好吃。 出示组图“元宵”、“手工材料”,通过对比丰富幼儿的绘画经验。 1.出示图片“元宵-外观”及“海绵印章”,引导幼儿了解表现元宵外形的方法。 ——元宵圆圆的外形,我们可以怎么漂亮地画出来呢? 小结:可以用圆形的海绵印章印压出元宵的形状。 2.出示图片“元宵-外观”及“油画棒涂画”,引导幼儿了解表现元宵颜色的方法。 ——元宵可以用什么颜色表示呢? 小结:等颜料干了,可以用油画棒画上馅料,或者旁边不同的食物哦。 3.出示纸面教具《汤碗》,鼓励幼儿大胆想象。 ——你想创作一碗什么样的元宵? ——它们是什么颜色的? ——你想给碗画些什么花纹呢? 出示手工成品图,发放材料鼓励幼儿用拓印、添画的方法制作元宵。 ——我们可以用不同大小的海绵印章沾一沾颜料,在“汤碗”上印出大大小小的元宵,还可以用油画棒在元宵旁画上其他好吃的食物哦。 活动延伸 日常活动 元宵节时,组织幼儿品尝元宵,感受元宵的美味。 家园共育 1.有条件的家庭可在元宵前后与幼儿一起制作元宵,丰富生活经验。 2.元宵节时,可带幼儿外出赏花灯、猜灯谜、看舞龙舞狮,感受元宵节的氛围。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。