标题 | 小班语言给妈妈过生日教案 |
范文 | 小班语言给妈妈过生日教案(精选10篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的小班语言给妈妈过生日教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班语言给妈妈过生日教案 篇1活动设计背景 让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识、技能相结合,让幼儿学会解决生活中的实际问题;经过自己的策划、制作、表演、展示,从中学习相关的美术知识和技能,体验美术与社会的关系,发展自己的美术实践能力和创造力。 活动目标 1.能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演。 2.体会母子之间的深情。 3.领会故事蕴含的寓意和哲理。 4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 重点:能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通. 难点:如何让幼儿学习“换位思考”以及想象力..观察力思维能力和解决问题能力进一步的提升 活动准备 1.幼儿用书《给妈妈过生日》 2.了解妈妈的生日时间. 3.思考如何用行动爱妈妈. 4.头饰及材料若干。 活动过程 一.谈话: 1.教师出示幼儿的头饰。 2.教师的导入:小林妈妈就要过生日了,她送什么礼物给妈妈最好呢?幼儿表达自己的意见。 3.教师:现在我们来看看故事《给妈妈过生日》里面是怎么说的。 二.欣赏故事《给妈妈过生日》 1.幼儿听教师讲故事. 2讨论交流。 三.说一说.画一画:你想送给妈妈的生日礼物。 1.教师:你妈妈过生日的时候,你想送什么给妈妈?教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 2.通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。 四.延伸活动表演游戏妈妈过生日。 教学反思 通过这一课的活动使他们知道感谢父母,因为他们养育了我们;我们应该感谢他们。虽然可能是一份小小的礼物,一个小小的《父母生日会》,但从中看似简单朴素的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。 小班语言给妈妈过生日教案 篇2活动目标: 1、通过对儿歌的理解与仿编,感受欢乐、融洽的家庭氛围。 2、 在贴贴、说说、试试的过程中体验为家人做力所能及的事的快乐。 活动准备:生日蛋糕的模型;在一只纸盘子画上红烧大虾,另画一碗热气腾腾的汤;音乐; 一次性盘子、蔬菜与荤菜图片若干;妈妈头像、胶水等。 活动过程: 谁过生日 1、出示漂亮的“大蛋糕”,播放《生日快乐》歌,齐唱“祝你生日快乐……” 2、猜一猜:今天是谁过生日呀? 3、妈妈过生日谁来下厨房给妈妈做好吃的呢? 妈妈过生日 (一)、猜测讨论。 1、猜猜这位妈妈喜欢吃什么菜。 2、分别拿出红烧大虾与一碗汤,幼儿闻闻、说说:妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再来一碗汤。 3、数一数现在烧了几个菜并提问:够不够?不够怎么办? 4、爸爸在干什么?我能干什么?给妈妈尝一口,妈妈会说什么呢? (二)、情景扮演。 1、教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里,妈妈一边点头一边说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香!” 2、 幼儿与教师互换角色。 我为妈妈来“做菜” 1、 再来数一数现在做了几个菜并提问:够不够,不够怎么办? 2、 说说自己的妈妈喜欢吃什么菜。 3、 介绍老师准备好的“菜”,启发幼儿为妈妈做一盘蔬菜,一盘荤菜。 4、幼儿制作后,用自己做的菜的菜名替换“妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再来一碗汤”中的后两句来介绍自己的菜。 妈妈,生日快乐 把幼儿“做”的菜集中放在一起,幼儿围在一起,在《生日歌》中边唱边舞,为“妈妈”庆祝生日。 小班语言给妈妈过生日教案 篇3活动目标: 1、学念儿歌,感受欢乐、融洽的的家庭氛围。 2、愿意为家人做一些力所能及的事情。 活动准备: 1、《妈妈过生日》的挂图。 2、《祝你生日快乐》的音乐磁带 活动流程: 一、谈话导入: 老师今天给你们带来了一件礼物,看看是什么?出示挂图“大蛋糕”师:我们在什么时候才会吃蛋糕呢!(幼儿回答)播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。 二、课堂教学 1、出示挂图(1) 师:请小朋友来猜一猜,今天谁过生日?(妈妈)你是从哪看出是妈妈过生日啊!(幼儿观察图片回答)师:图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜,你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?你的妈妈喜欢吃什么菜?(幼儿讨论)学念儿歌 2、妈妈过生日只做两个菜,够不够啊!那怎么办?(幼儿思考) 出示图(2) 提问:爸爸在做什么?(切黄瓜)小朋友会干什么?(放醋和糖)学念儿歌 3、出示图(3) 师:把做好的黄瓜给妈妈尝一尝,你想想妈妈会怎么说?(幼儿讨论回答)请幼儿学学很香的样子。学念儿歌 三、学念儿歌 1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,名字叫《给妈妈过生日》 2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》 3、幼儿学念儿歌 四、仿编儿歌 1、教师示范创编儿歌 2、师:你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!(幼儿回答)幼儿创编儿歌 五、师幼一起完整的朗诵儿歌 师:你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈在家还做些什么事情?你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情? 小结:妈妈每天都把小朋友照顾的特别好,给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦,所以,我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情,做个懂事、乖巧的好孩子。 六、活动结束 小朋友放学回家的时候,把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听,好吗? 小班语言给妈妈过生日教案 篇4[活动目标] 1、学念儿歌,感受欢乐,融洽的气氛。 2、愿意为家人做一些力所能及的事。 [活动准备] 1、课件。 2、《生日快乐》音乐磁带。 [活动过程] (一)、开始部分 屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”, 播放《生日快乐》歌,师生齐唱“祝你生日快乐”,感受气氛。 教师提问:孩子们,今天谁过生日呢?请大家一起来猜一猜。(幼儿自由交谈议论) 教师作性发言:哦,今天是妈妈的生日,孩子和爸爸正忙着给下厨房给妈妈做好吃的呢。 (二)、基本部分 1、教师提问:“小朋友们,妈妈过生日了,她喜欢吃什么呢?(幼儿自由议论:大虾、排骨、蔬菜、烤鸡~~~~~) 教师自言自语地做思考状,忽然想到了,说:先来一盘虾吧。(屏幕上出示一盘红烧大虾)再烧一碗汤(出示一碗热气腾腾的汤)。 2、学念儿歌前两句:“妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再烧一碗汤”。 3、引导幼儿思考:两个菜还不够,怎么办呢?再加几个菜吧!唉!爸爸在干什么呢?(引导幼儿观看大屏幕:爸爸在切黄瓜)那我能干些什么呢?(我也不能闲着,我帮爸爸放醋和糖吧。)给妈妈尝一口,妈妈会说什么呢?(唔,这个拌黄瓜,味道特别香) 4、情景表演 1、) 教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里,妈妈尝一口。一边点头一边说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。 2、)教师与幼儿互换角色,幼儿扮演妈妈说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香。” 5、学念儿歌 1) 师:“孩子们,刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日,老师心里非常感动,就把作者件事情编成了一首儿歌,名字就叫《妈妈过生日》。 2)教师朗诵儿歌《妈妈过生日》幼儿集体跟念。 6、仿编儿歌 1)请幼儿说一说妈妈喜欢吃的菜。 2)用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾,再烧一碗汤”这两句。 如“先来炒鱼片,再烧青菜汤”,“先来红烧肉, 再来炒鸡蛋”。 “先来拌三丝,再烧排骨汤”,“先来糖醋鱼,再来土豆丝”。 (三)结束部分 教师简单讲评,把让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。 [活动延伸] 让幼儿再家做一些力所能及的事情,帮妈妈分担一点家务劳动。 小班语言给妈妈过生日教案 篇5[活动目标] 1.让幼儿在了解父母在养育孩子过程中付出了许多辛苦,感受父母对自己的关爱. 2.通过为父母过生日活动,加深幼儿对父母的热爱,引导幼儿学会关心父母. [活动准备] 1.《生日歌》、《世上只有妈妈好》录音带,录音机,电视机,VCD,"云云成长过程光盘. 2.事先联系好,请云云的妈妈来参加活动. 3.生日蛋糕,小碟,小叉,生日快乐四个大字,彩色气球若干. [活动过程] 1.教师放《生日歌》录音,引出生日话题.提问: 1,经常在什么时候听到这首歌? 2,你的生日是哪一天?爸爸妈妈是怎样给你过生日的? 3,那你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗? 教师对知道父母生日的小朋友给予表扬,对不知道的表示遗憾,引导幼儿要注意关心父母,记住父母的生日。 2.家长讲述养育孩子过程中付出的辛苦,看"云云成长过程"的录象片段. 教师请出云云的妈妈,讲述哺育云云的辛苦. 3.请小朋友看看记录云云成长的录像. 4.引导幼儿讲自己的爸爸妈妈是怎样关爱自己的,齐声朗诵诗歌《妈妈的爱》,最后启发幼儿说说怎样爱自己的爸爸妈妈. 5.生日庆祝会:集体讨论怎样给云云妈妈过生日,师生共同布置环境.云云妈妈吹灭蜡烛,说出自己的愿望,然后请全体小朋友吃生日蛋糕,在"祝你生日快乐"的乐曲声中自然结束. 小班语言给妈妈过生日教案 篇6一、活动目标 1、学唱儿歌,感受欢乐、融洽的家庭气氛。 2、能为家人做一些力所能及的事情,愿意表达自己对妈妈的爱。 二、活动准备 1、曲《生日快乐》 2、妈妈和孩子幸福的照片或者全家福 三、活动过程 1、教师出示事先准备好的图片,请幼儿观看一家人幸福的及画面,感受欢乐的气氛。 (1)请小朋友们看看画面中都有谁?他们在做什么? (2)猜一猜今天是谁的生日呢? 2、进入儿歌缓解,引导幼儿结合刚才看到的图片,完整欣赏儿歌。 3、引导幼儿梳理儿歌内容,帮助幼儿理解儿歌中的句子。 (1)今天是可可妈妈的生日,可可和爸爸正忙着下厨给妈妈做好吃的,看看他们都做了哪些好吃的饭菜呢? (2)小朋友看看可可爸爸在做什么?可可这时候又在干嘛? (3)可可妈妈吃完之后说了什么话? 4、启发有而思考自己想要为妈妈做的菜肴。 (1)如果是你妈妈过生日,你想为她做什么好吃的饭菜? (2)猜猜想象你的妈妈和爸爸尝到你为他们做的饭菜时会说什么呢? 5、教师播放歌曲《生日快乐》,引导幼儿学习跟唱歌曲。 (1)教师待两幼儿为歌曲创编简单的动作,帮助幼儿记忆,同时增添趣味性。 (2)请个别幼儿为大家表演儿歌。 (3)师生互动,一起表演儿歌。让幼儿在愉快的音乐声中感受过生日的温馨,畅想自己为家人送的祝福。 四、活动延伸 如果是你的家人过生日,你会送什么生日礼物呢?想不想把送给他们的祝福记录下来呢? 五、活动总结 《生日快乐》是一首家喻户晓耳熟能详的歌曲,很多孩子都知道播放这首生日歌就是有人过生日了,在学习和感受这首儿歌时很多孩子都能很好的带入情绪,发挥想象。不管是父母过生日还是自己过生日都是一件非常开心幸福的事情,本次活动主要是要孩子自己想爸爸妈妈表达自己的关心与爱。 小班语言给妈妈过生日教案 篇7活动目标 1.能有感情地跟诵儿歌,感受欢快、融洽的家庭氛围。 2.愿意为家人做一些力所能及的事情。 3.培养幼儿与他人分享合作的.社会品质及关心他人的情感。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1.《生日快乐》音乐,切成片的黄瓜,醋、糖等调料。 2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。 3.幼儿学习资源1第26—27页。 活动过程 1.播放《生日快乐》的音乐,齐唱引入活动。 2.利用教学挂图学儿歌。 (1)出示教学挂图一,只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象,其余遮住。引导幼儿观察图片:图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了,他和爸爸要为妈妈做好吃的,请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?打开遮住的部分,露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。 (2)出示教学挂图二:爸爸在干什么?小朋友能干什么? 出示切好的一盘黄瓜,在教室的指导下,请一名幼儿放上糖、醋,做一盘拌黄瓜。 (3)出示教学挂图三:给妈妈尝一口,妈妈会说什么呢?用情景表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里,“妈妈”一边点头一边说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香。” 3.教师完整的朗诵一遍。 4.配合教学挂图,集体学习朗诵。 5.结合幼儿学习资源1第26—27页,巩固记忆,提示幼儿有感情地朗诵。 6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心,激发乐意为家人做事的愿望。 你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情? 活动延伸 请幼儿说一说自己妈妈喜欢吃的菜,用幼儿说出菜名替换到儿歌中,进行仿编练习。 活动反思 活动的导入部分比较有趣,我能结合小班幼儿的年龄特点,创设了宽松的氛围,自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中,我采用了图片的形式,即能帮助幼儿有序地理解儿歌,又能吸引幼儿的注意力,进一步激发幼儿的兴趣。挂图中的菜可先蒙起来,增强神秘感,当说到妈妈喜欢吃什么时,再逐一揭开,这样激发了幼儿参与活动的愿望。 小班语言给妈妈过生日教案 篇8活动意图: 数学活动因为其本身的严谨性、条理性比较强,课堂教学的紧密性、知识点的连续性、幼儿的理解力就显得尤为重要。在数学活动中我们经常看到一种情况:积极参与的幼儿总是固定的几个,有相当一部分小朋友总是处于一种被动跟说或听的状态。 针对这个问题,我尝试按照新思路对小班数学活动进行了设计并实践,在每个环节的安排上考虑了数学活动的整体递进要求,希望通过探索,让每个幼儿都能参与进来,让不同发展水平的幼儿都能够成为活动的主人,激发他们对数学活动的参与积极性,而且能帮助他们在原有的基础上获得提高。 活动目标: 1、能知道3以内数量与数字的关系。 2、发展目测力、判断力。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。 活动准备: 课件 图片 3个数字框 活动过程: 一、师幼听音乐《洋娃娃和小熊跳舞》做律动。 二、看一看。 幼儿观察课件,进一步认识数量与数字的关系。 1一只熊妈妈(用数字“1”表示) 2、两只小熊(用数字“2”表示) 3、三个洋娃娃(用数字“3”表示) 三、想一想,说一说。 幼儿和熊妈妈一起整理礼物。 四、玩一玩。 游戏《送礼物》 幼儿给熊妈妈送礼物,在游戏中理解3以内数量与数字的关系。 五、师幼齐唱生日歌,自由结束活动。 活动反思: 活动分四个环节,在第二环节中,让幼儿观看课件,理解数量与数字的对应关系,重点讲解1只熊妈妈用数字1表示,2只小熊用数字2表示,3个洋娃娃用数字3表示。幼儿从直观的图片到亲自做动作,如拍两下手,学小兔跳3下,学小猫叫2下,学小鸡叫1下,让幼儿真正理解了3个物体与数字33的对应关系。 整个活动以游戏贯穿始终,幼儿在看、听、做、玩中理解了数量语数字之间的对应关系。环境和材料对活动起了激励作用。孩子以集体、小组、个人等形式积极参与活动,活动氛围轻松愉快。在以后的活动中,教师要耐心等待孩子,一切以孩子为主题,让孩子更有兴趣、更得参与快乐活动。 小班语言给妈妈过生日教案 篇9活动目标 理解儿歌内容。 学习有感情地朗诵儿歌。 活动准备 经验准备:会唱歌曲《祝你生日快乐》。 课件准备:《祝你生日快乐》歌曲音频;《给妈妈过生日》儿歌视频。 纸面教具:《妈妈爱吃的菜》。 活动过程 播放歌曲《祝你生日快乐》,带领幼儿齐唱,引出主题。 我们什么时候会唱这首歌?(过生日的时候) 谁给你过生日? 你有想过给爸爸妈妈过生日吗? 爸爸妈妈过生日时,你想怎么做? 出示组图“给妈妈过生日”,引导幼儿看图说话。 1.出示图片“给妈妈过生日01”。 有个小朋友,他的妈妈要过生日了,他和爸爸决定要为妈妈做好吃的,我们来看看,他们做了哪些好吃的? 小朋友手里端了一盘什么? 爸爸手里端了一碗什么? 2.出示图片“给妈妈过生日02”。 小朋友还要给妈妈做好吃的,你觉得在准备好吃的之前小朋友应该做什么?(洗手) 为什么要洗手呢?(因为把手洗干净了再做菜这样才卫生。) 开始做菜了,爸爸在切什么呢?(黄瓜) 小朋友往黄瓜上放了什么?(糖) 你猜他们要做什么菜呢?(拌黄瓜) 出示图片“给妈妈过生日03”。 妈妈回来了,小朋友端了什么给妈妈?(拌黄瓜) 你觉得妈妈尝完拌黄瓜会说什么? 给妈妈过生日,我们还要对妈妈说什么呢?(生日快乐) 小结:妈妈过生日,小朋友和爸爸为妈妈做了好吃的菜,妈妈觉得特别开心。 播放儿歌视频《给妈妈过生日》,带领幼儿完整欣赏并有感情地朗诵儿歌。 1.播放儿歌音频及插图《给妈妈过生日》,请幼儿完整欣赏。 小朋友把给妈妈过生日的事情编成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听吧。 2.带领幼儿有感情地朗诵儿歌。 出示纸面教具《妈妈爱吃的菜》,请幼儿选择想为妈妈做的菜,并将菜名替换到儿歌中,创编儿歌。 妈妈过生日的时候你想为妈妈准备什么好吃的呢? 选一选你想为妈妈做的菜,让我们一起把它们编进儿歌里吧。 小班语言给妈妈过生日教案 篇10教案目标: 1、初步学念,感受欢乐、融洽的家庭氛围。 2、知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。 教案准备: 挂图2号、画的大虾、汤。 教案过程: 一、出示挂图,引入主题。 1、这是什么?(蛋糕)猜猜今天是谁过生日?(今天是妈妈过生日) 2、妈妈过生日,我和爸爸在干什么?引导幼儿学说:妈妈过生日,我和爸爸忙。 二、给妈妈过生日。 1、妈妈喜欢吃什么呢?(教师自言自语地做思考状,忽然想到了,依次拿出一盘红烧大虾、一碗汤)先来一盘虾,再烧一碗汤。 2、请幼儿学念诗歌前两句:妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再烧一碗汤。” 3、引导幼儿观看挂图。两个菜够不够?怎么办?再加几个菜吧。看,爸爸在干什么?(爸爸切黄瓜)黄瓜淡淡的不好吃,需要放些调料,我们来放吧。可以放些什么呢?(引导幼儿说出醋和糖) 4、我在干什么?给妈妈尝一口,妈妈会说什么呢?(引导幼儿学说“嗯,这个拌黄瓜,味道特别香。”) 5、教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里,妈妈一边点头一边说:“嗯,这个拌黄瓜,味道特别香。” 6、与幼儿互换角色,幼儿扮演妈妈学说:“嗯,这个拌黄瓜,味道特别香。” 7、为什么妈妈会觉得菜的味道特别香?(因为我会帮助大人做事情了) 三、初步学念。 1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首,名字就叫《妈妈过生日》。 2、教师朗诵,幼儿跟念。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。