标题 | 中班美术活动:瓢虫 |
范文 | 中班美术活动:瓢虫 活动目标: 1、学习“涡旋线条”,能用涡旋线条装饰瓢虫背上的黑点,并且能用其他线条装饰瓢虫。 2、通过观察知道瓢虫的基本外形特征,并能将其特征添画出来。 3、了解瓢虫的种类,知道七星瓢虫是益虫。 活动准备: 1、瓢虫课件 2、幼儿人手一只记号笔和一张纸 3、白板,投影仪 活动过程: 一、课件展示,激发幼儿兴趣。 1、以谜语导入,激发幼儿的兴趣。 师:小朋友们,今天老师带来一个谜语,请小朋友猜猜是哪位小动物。身体半球形,背上7颗星,蚜虫怕见它,棉花最欢迎。 2、引导幼儿猜测是哪种小动物。(七星瓢虫) 提问:那除了七星瓢虫是昆虫你还知道哪些小动物是昆虫吗? 3、幼儿自由讨论回答。(蝴蝶,蚊子,苍蝇,蜻蜓等) 4、师:那请你们看看这些小动物,他们都有什么相同的地方呢?(引导幼儿了解昆虫的基本特征:三对足,两对翅,一对触角) 二、复习线条,引导幼儿学画“涡旋线条”。 1、师:请你们看看,是谁来了呀?(出示瓢虫的图片)今天小瓢虫请我们帮它一个忙,帮它的背上用各种线条装饰的漂亮一些,好吗? 2、用徒手画的形式复习之前学过的线条。 师:我们以前学过什么线条呀?哪位小朋友来告诉我们,并且用手在空中画一下? 3、请几位幼儿讲述之前学过的线条进行巩固。 4、出示“涡旋线条”,引导幼儿观察涡旋线条的外形特征。 师:今天我们要来学习一种新的线条,请你们看一看,这些线条像什么呀? 5、引导幼儿通过线条来联想到蜗牛壳。 6、师:这个线条原来像蜗牛呀,我们来画一画这个线条好吗?请幼儿拿出手指与教师一起徒手画涡旋线条。 7、请个别幼儿上台在投影仪上画一画涡旋线条。你们知道这种线条叫什么吗?它叫涡旋线条,一起跟我说一遍,涡旋线条。 三、幼儿操作,教师从旁指导。 1、师:请你们看一看,我把涡旋线条装饰在了瓢虫的哪里。 2、引导幼儿知道用涡旋线条装饰瓢虫身上的黑点,几星瓢虫就画几个黑点。 3、师:小朋友们,这里有一张只有瓢虫的头与身体的白纸,请你们用涡旋线条装饰它身上的黑点,用其他线条装饰空白部分。你们想一想,这样瓢虫就装饰好了吗? 4、引导幼儿了解到昆虫的'外形特征,并能将其特征添画出来。 师:你们看看,它缺了什么东西呀?请你们将瓢虫的脚,头上的触角以及眼睛在装饰完背以后添画出来,好吗? 5、幼儿操作,教师巡回指导。 四、作品展示,教师进行简单的评价。 1、请个别幼儿讲述装饰瓢虫用了哪些线条,并说一说为什么用这些线条。 2、请全体幼儿找错误,找出有没有哪位小朋友对昆虫特征添画错误。 五、活动延伸,结束活动。 1、带领幼儿再次总结昆虫的外形特征。 2、师:今天我们画了瓢虫,你们想不想知道一共有多少种瓢虫,他们又是什么样子的呢?那我们回班级和其他小朋友一起来探索一下好吗? |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。