标题 | 幼儿园小班拼音p的教案 |
范文 | 幼儿园小班拼音p的教案 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编整理的关于幼儿园小班拼音p的教案,欢迎阅读参考。 一、课前准备 1、幼儿齐唱歌曲《小红帽》。 2、组织课堂,师生问好。 二、复习 1、谈话激情,小朋友们,听说拼音国王给宝贝们安排了什么有趣的任务?任务是什么?制作自己喜欢的单韵母饼干,你们完成了吗?,你们最喜欢谁呢?(字母饼干在桌面上) 2全班展示字母饼干,组织游戏“X、X、X在哪里?”“X、X、X在这”里积极地鼓励孩子,并及时表扬。 请小朋友帮助单韵母按顺序地送回车厢吧! 三、学习p 1、创设情境,激趣导入,引出新知,今天我们要学习的声母是谁呢?它藏在哪呢? p泼水的泼、山坡的p。 2、教学p的发音 (1)出卡片p。 (2)教师范读p。讲解发音要点:双唇紧闭,然后突然打开,气流爆发出来,气流比b强得多。 (3)教师领读, 小朋友跟读。 (4)请幼儿自由发挥编小儿歌。 泼水、泼水p p p ; 上坡、上坡p p p。 3、学习p书写。 (1)幼儿观察外形。 (2)教师范写:两笔写成p,第一笔为竖,第二笔为右半圆,住在中下格。 (3)区分b—p,都是两笔写成,第一笔为竖,第二笔为右半圆,但是b的半圆在下住中上格,p的半圆在上住中下格。 (4)集体书空练习。 四、教学p与单韵母组成的.音节 (1)p喜欢和谁做朋友呢? 板书: p - ō → pō 上坡 p – á → pá 爬山 (2)相拼的口诀是什么? (2)开火车读音节,分组朗读,音节对对碰。 五、出示课文学习“儿歌”桌子右上角 听教师范读,幼儿跟读,集体读。 吹泡泡 小宝宝,吹泡泡, 好像一串紫葡萄, 泡泡飞,泡泡跳, 飞到空中飘呀飘。 六、一起在四线三格中为p再找6个朋友 七、幼儿动手制作字母饼干。(播放饼干歌) 1、比比谁的小手最灵巧。 2、教师巡视,帮助能力较弱的幼儿。 3、展示个别幼儿的饼干成果。 4、我们大家把它们送回烤箱。 八、小结: 很高兴今天又认识了一位新朋友p,恩……期待大家香喷喷的字母饼干出炉罗。 |
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