标题 | 小学生五年级语文课外阅读试题 |
范文 | 小学生五年级语文课外阅读试题 无论是身处学校还是步入社会,只要有考核要求,就会有试题,试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。一份好的试题都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的小学生五年级语文课外阅读试题,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学生五年级语文课外阅读试题1一、填空题 1.《寄小读者》是一本______散文集,是冰心1923年至1926年旅居______时写的。 2.以《寄小读者》为代表的散文创作,具有独特的风格,显示了冰心的艺术造诣,为她获得了“______”的美誉。 3.冰心(1900.10.05-1999.02.28),原名谢婉莹,笔名冰心,取“______”为意。 4.1923年,冰心以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金。出国留学前后,开始陆续发表总名为《______》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作,20岁出头的冰心,已经名满中国文坛。 5.构成爱的哲学的三大要素是______。 二、选择题 1.《寄小读者》中“我”每逢佳节,就到幽静的地方去。是因为“我”(______) A.希望自己珍惜时间 B.素来不喜欢热闹 C.不敢触及离别的伤感 D.需要给小朋友回信 2.《寄小读者》的作者是(______) A.巴金B.叶圣陶C.冰心D.金波 3.《寄小读者》中的第二封通讯中,作者要告诉小朋友们一件伤心的事是什么事?(______) A.虎儿死了B.作者用书盖住了小鼠C.小鼠吃了作者的饼干D.小鼠被虎儿吃了 4、《寄小读者》中,作者离家时经过山东,见到了五岳中的哪座山?(______) A.华山B.衡山C.嵩山D.泰山 5、《寄小读者》中作者远行时乘坐的油轮名称叫什么?(______) A.玛丽号B.哥伦比亚号C.约克逊号D.诺曼底号 6、《寄小读者》中,“我”在波士顿读了一首诗,题目是《我在不认识的人中间旅行》,这首诗是谁写的?(______) A.泰戈尔B.普希金C.华兹华斯D.歌德 7、《寄小读者》中,因为生病,“我”在青山沙穰疗养院度过了什么节日?(______) A.圣诞节B.中秋节C.感恩节D.春节 8、《寄小读者》中,作者用“是处人家,绿深门户”来形容哪里的居民房?(______) A.苏州B.神户C.美国乡村D.北京 9、《寄小读者》中一共有二十九篇,其中二十一篇是作者在哪里所写?(______) A.日本B.美国C.苏州D.北京 10、《寄小读者》中作者由什么事物受到启发,感悟到“世上一物有一物的长处,一人有一人的价值”?(______) A.菊花B.桂花C.玫瑰D.蒲公英 三、判断题 1、何彬的房东是程姥姥。(______) 2、《超人》中摔坏腿的孩子叫禄儿。(______) 3、明子的妈妈出国了。(______) 4、一寸法师是日本人。(______) 5、《小橘灯》里小女孩的父亲生病了。(______) 四、简答题 1、一寸法师是如何变高的? 答:______ 2、《一个兵丁》中兵丁把小铃叫作什么?为什么? 答:______ 小学生五年级语文课外阅读试题2一、 看拼音,写词语。 zhúo yuè xiàn hài xiū cán fā pèi nǎo hèn ping jià zhèn fèn kuǎn dài 二、照样子对对子。(4分) 稠密对(稀疏) 和风对( ) 朝霞对( ) 绿树对( ) 花前对( ) 鸟语对( ) 干部对( ) 三、用“--”画出下列各组中不是同一类的词语。(2分) 1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜 2、希望 盼望 期望 失望 眺望 3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车 4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔 四、按要求填词。(6分) 1、 括号中填上合适的词。 瞧!那边的女孩身穿一( )粉红色上衣,头戴一( )太阳帽,手握一( )画笔,正专心致志地画一( )美丽的春景图。 2、 括号内填上合适的词,使它们能与括号外的词语搭配。 优美的( ) ( )的湖水 热情地( ) 品尝( ) 生活( ) 阳光( ) 3、 在括号中填上合适的关联词。 不少小朋友都知道,我们居住的陆地是非常大的。( ),地球上还有比陆地更辽阔的地区,那是海洋。陆地( )很大,( )占不到地球总面积的三分之一,而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上,海洋( )广阔无边,( )深不可测,里面蕴藏着丰富的资源。 4、选词填空 光芒 光亮 光彩 亮光 ①太阳的( )照亮了世界。 ②周黑洞洞的,只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的( )。 ③走出山洞,我眼前是一片( )。 ④大街上,霓虹灯发出了悦目的.( )。 五、照样子,把句子写具体。 例:海洋大得很,一眼望不到边。 1、今晚的月亮真圆呀, 。 2、小溪的水清得很, 。 3、早晨的雾可真大啊, 。 六、修改病句。 1、我等了整整两个小时左右,他才到了。 2、黑板的上方挂着“先进班集体”。 3、多读好书,可以提高我们的知识。 七、排列句子。(3分) ( )太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。 ( )夕阳收起了最后一缕霞光。 ( )湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。 ( )中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 ( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。 ( )东方刚露出晨曦。 八、阅读短文,完成练习。 (一) 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少时代打玻璃球,青年时代打纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光了!如今我云雾山一无所有,我真后悔呀!” 时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童......”“返老还童?”流浪汉 ,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头做起,干一番事业!”“好(吗 呢 吧)!只要你好好努力,你就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包(吗 呢 吧)。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将......到了老年,他又懊悔地哭起来。正巧,他又碰到了时光老人。 1、 给下列带点的字选择正确的解释,在下面划“-”。 返老还童(a、交还原主 b、回报 c、恢复) 试探(a、暗中打听 b、探求,寻找解决问题的方法 c、看望) 2、 在短文的“( )”内选择恰当的词,在下面划“-”。 3、 联系上下文,在短文中的“ “上填上合适的内容。 4、 短文1-2自然段可并为一段,请概括这一段的段意。 5、你对时光老人所说的”真正的生命“是怎么的理解的? 6、 流浪汉后来又到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的横线上。 九、 作文。 题目: 的我 要求:1、用一个词概括自己某个方面的特点,写在题目的横线上。 2、选择一两件最能表现这个特点的事例,有条理地写下来,内容具体,语言通顺。 3、文中不出现真实的人名、校名。 |
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