标题 | 中班体育《运水》优秀教案 |
范文 | 中班体育《运水》优秀教案 作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的中班体育《运水》优秀教案,欢迎阅读与收藏。 中班体育《运水》优秀教案1目标: 1.练习持物在障碍物上走的时候,保持身体平衡。 2.能选用合适的工具,把水运到目的地。 准备:盛满水的大桶三只,空桶三只,运水的工具。 过程: 1.热身运动 师:天气可真好,快把我们的饿屋子打扫一下吧。 扫地---上肢运动拖地-----腹背运动檫窗户 2.练习走障碍物 (1)请幼儿试走每一种路,感觉有什么不同。 (2):要保持身体的平衡,反复2到3次。 3.游戏:运水 (1)介绍游戏玩法: 先把空碗在有水的桶里盛点水,然后走小桥,把碗里的水送到终点的空桶里,然后回来把碗给下一位幼儿,在规定的时间内看哪组运的水多。 (2)提出游戏要求: 自己选择一条路注意要走稳,盛满一碗水。 (3)第一次游戏结束后 (4)再玩一次,提出要求: 走的时候要注意平衡。 4.游戏结束,放松活动 反思 工作这么多年以来,第一次正式上体育课,虽然课前已经把要想的问题都想了,要注意的事都在心里给自己提醒了,但整个活动下来,好象还是不尽人意,心里也有几点感悟: 首先我觉得我在活动中的重点还是偏离了,本次活动的重点是“平衡”,但活动进行到后来,好象又回到“科学”上去了,我问:为什么人一样多,而运过去的水有多有少呢?小朋友立即说是因为有的盛的水多,有的少,其实这是对的,但这不是我们想要的结果,这个球抛过来了,我是该接住还是让他落地无声呢?后来想想,我或许应该说:“你说的很对,但最主要是因为有的小朋友走的稳,而有的小朋友走的不稳”直接引出重点,而不要再绕弯子。 其次要注意体育活动的常规,几次活动下来,有个很大的收获就是体育课有一定的'常规。这和别的学科是不同的,体育课是以发展幼儿的身体技能为主的,所以在个环节上好象不用太多的“花架子”,本次的教学目标是否达到才是硬道理。 虽然我在课前对材料的投放、环节的改进做了很多思考,但在活动过程中的生成的活动还未做太多思考,以后我会在这个方面好好努力。还有一点我想说的是,这样的教研形式非常好,这这样一个过程中我们能不断发现问题,然后再去改进,相信,下次会比这次更好! 中班体育《运水》优秀教案2活动目标: 1、练习持物在宽25厘米的平行线中间走,保持身体平衡。 2、能选用合适的工具,把水运至目的地。 3、乐意参与体育活动,促进基本动作的协调性。 活动准备: 1、满水的桶4只,大周转箱 2只,运水工具人手一份。 2、宽25厘米高30厘米的平衡凳4张,宽20厘米的平衡台4条。 活动过程: 一、开始部分 1、谈话导入:消防员是做什么的?(灭火、救援) 2、教师和幼儿一起做热身运动。 师带领幼儿扮演“小小消防员”,边念儿歌边活动身体。(准备活动:“消防员,真能干。左蹲蹲一二三四五,右蹲蹲五四三二一;左扭扭一二三四五,右扭扭五四三二一;左撑撑一二三四五,右撑撑五四三二一;左摆摆一二三四五,右摆摆五四三二一;拍拍膝盖揉一揉,站起身,拍拍手,跳一跳,走一走,轻轻松松做运动。” ) 二、基本部分 1、练习走小桥 师:咦!消防员们,训练开始喽!这里四座不同的小桥,请你试着走走两种不同的小桥,看看在上面走时有什么不同。(知道有的小桥高低不平需要稳稳地跨过高处;有的小桥有点高需要保持身体的平稳,循环反复练习2次。) 师:今天消防员们就要来帮助停水的小区送水哦。 2、游戏“单手运水” (1)介绍游戏玩法:选择一个运水工具,先把空桶(或杯)在起跑线前有水的桶里盛点水,然后走过小桥,把水倒到终点线的大箱里,直至幼儿全部运过水。 (2)提出游戏要求:选择自己走得最稳的小桥去运水,注意不要把水洒在外面。 3、游戏“双手运水” (1) 介绍游戏玩法:选择二个运水工具,玩法同上。 (2)提出游戏要求:选择自己刚才没走过的小桥去运水,注意不要把水洒在外面。4、游戏“双手运水接力赛” (1)介绍游戏玩法;继续选择二个运水工具,然后走过从新组合的小桥,把桶里的水倒到终点线的大箱里,直至幼儿全部运过水。 (2)提出游戏要求:必须走过从新组合的小桥去运水,注意不要把水洒在外面。 三、结束部分 1、教师对活动情况进行评价。 师:消防员们今天训练得开心吗?大家表现得都很好,都能遵守游戏的规则。(巩固运水过程规则)我要表扬xxx。他注意力很集中,在小桥上走得又快又稳。大家为他鼓鼓掌, 2、做做放松运动。 师:老师也为你们自己鼓鼓掌,因为你们也都很棒!我们一起来跳个圆圈舞吧(脚跟脚尖踏踏踏),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。 3、收拾,整理好场地后回班。 |
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