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最后的“六一”作文

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最后的“六一”作文(15篇)

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的最后的“六一”作文，欢迎阅读与收藏。

最后的“六一”作文1

时间，它是人们生命中匆匆的过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹，我们常常在它逝去后才渐渐发觉，我们在一起的时间已经不多了。

就在今天，我们迎来了期盼已久的儿童节，但这次的儿童节对我们来说非常特殊，因为它不仅是我们在这个学校过的最后一次儿童节，也是我们在这个学期，的最后一段时间过的最后一个节日，对于即将毕业的我们来说，这个节日是很重要的。

今天，我起了床，吃了饭，早早的来到学校，发现大部分人都已经来了，在第一节课的时候我们就拉好了桌子，后来，我们还发了糖和瓜子，可重中之重，还是倒数两节课。

到时候，两节课的时候，英语老师和语文老师拿出了两节课的时间让我们开联欢会，同学们都特别开心，大家都陆陆续续的表演了大约十多个节目，每个节目都令人目不转睛，可让我印象最深的是张若曦和宋晓庆表演的一个小品，一个只有大约八分钟的节目，却让同学们笑声不断：从一开始的“一分耕耘，一分收获”；到后来的“勇敢的心”；再到“造句”；然后再到最后的“背诗”。每个都让人哈哈大笑，过目不忘。

就像老师说的：快乐的时光总是短暂的，明明一个小时的时间，可是我们却感觉只有十分钟，六一儿童节会过去，这学期的最后一个节日会过去，但是今天的记忆在我脑子里永远不会过去。

最后的“六一”作文2

这，是我们最后的一个六一儿童节。

这，也是我们升入初中后所消失的节日。

回顾过去，每个六一儿童节我们都开联欢会、放假，而明年的六一，我们只有眼睁睁看着小学生开开心心的过六一，我们不会放假，更不会开联欢会，只有沉重的学习包裹压在我们的身上。虽然我们已不是儿童，但我们还是希望有自己的节日。升入初中后，我们成为了青年，虽然有五四青年节，但和没有一个样，我们没有任何活动，也没有任何轻松，依旧在学海里遨游，没时间抬起头。我们也渴望放假，但那都是空想，我们只有一天到晚的学习来磨去没有节日的痛楚。

我们虽然是青年，但我们也有和儿童一样的心，我们都想品尝放假的快乐，都想把沉重的包裹搁下一会，轻松一下，但他们可以，我们不行，因为我们是初中生，而且世界不会每类人都公平，但我们还是希望有我们特定的节日，有我们特定的假期！

过好我们这最后一个六一儿童节，让这最后一个六一成为我们初中后最美好的回忆！

最后的“六一”作文3

今年我们六年级大多数人是最后一个六一儿童节，这最后一个六一当然也很精彩。

这一天，我们早早地来到了学校，学校里张灯结彩，彩旗随着五星红旗一起飘扬，各个教室装扮得异常美丽。“60个班级，60种活动，这个六一让我们放开性子，放松心情来融入·参加这些活动吧……”听到这里我们就像要冲锋的队伍一样，准备冲出教室，不过还要等老师的口令。“好，现在大家自由活动吧！”大家一听就一起冲出教室，不一会儿就只剩班里的裁判人员了。

我和李可怡先随便逛了逛，发现人都很多，心里抱怨道：人都这么多我们还能到哪儿去啊？就排队就能排一节课，还是先回班上看看吧。我们回到班上，看见本班的人不是太多就进去玩了。这是“夹弹珠”的游戏，我和李可怡排队开始玩了。“准备，开始！”我紧张的手刚开始有些抖，不过慢慢好了一点，一个，两个……一个个弹珠被我夹到碗里，“10，9，8，7……"裁判人员的口令响起，我心里想：快点，再快点。“停！”我们停止夹弹珠，裁判计数之后说：“2号22个，第一；3号18个，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我对李可怡说，我们拿了奖品又去玩下一个活动了。

很快，时间到了，我们各自回了教室。我们回到教室后又抱怨道：“切，才两节课的时间，也太少了吧！我们还没玩够呢！”

我十二岁了今年是最后一个六一，以后我就长大了，我也要慢慢懂事了，要带好弟弟妹妹。今后的我，长大了！

最后的“六一”作文4

当操场上坐满了人时，两位主持人大方地走上主席台，微笑地对大家说：“六一表彰大会现在开始！”同学们报以热烈的掌声，接下来由学校领导宣布一年级新入队的少先队员的名单，并颁发了红领巾，在少先队员代表讲话后，分别对获得校级和市级的先进个人和班集体进行了表彰，看着一个个先进上台领奖，我真为他们感到高兴，我的学校，我的身边有这么多的优秀同学，我是多么的自豪和骄傲，他们将会成为我今后学习的榜样。

表彰大会的最后，“请全体同学起立！”随着何老师一声高喊，全场同学都起立，大家在何老师的带领下，重温了少先队员誓词：“……我决心遵照共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！”我的.眼前仿佛又呈现了第一次入队时的情景，顿时感到了心潮澎湃。

最后的“六一”作文5

瞬间，我的眼泪下来了，这最后一个六一，就要过去了……

再见了，再也回不到这个时刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也没有了六一儿童节，最后的六一作文400字。以后面临的，是更多的烦恼，是更多的忧伤，是陌生的教室，是想念着老同学的自己……

再见了，我的童年，我的朋友，我的老师，我的六年二班~我会想念你们的，十年之后，我一定会用我的实际行动来回报你们，我一定会达到我的梦想，谢谢你们给予我的一切……

我不想长大，甚至那美好的爱情，也一样不吸引着我，我只想重新过一个童年，再次点燃我的童心，作文400字《最后的六一作文400字》。相信你们也是这样，不愿长大，可长不长大不是我们说了算的，因为，时间，童年的时间，在溜走，在无声无息的溜走，我们无法挽回……好吧，我认命了，时间，要流就流吧，但是，时间流得再快，也带不走我的童心，我要永远做一个孩子，即使长大了，也要给孩子写书，就像杨红樱阿姨那样。

我下了决心，这是关键，在这个既令人忧伤又令人快乐的日子里，我播下梦想的种子，开始崭新的每一天……

最后的“六一”作文6

这一天是孩子们最开心的一天，忘记烦恼尽情愉快的一天。可是这个儿童节，我知道对于我们六年级同学来说意味着什么。这意味着：童年即将结束，我们将迎来不可知的中学生涯……

不知道这一天该怎么度过，是无忧无虑地释放童年的天真；是看着时间飞速流逝，想抓住却又碰不到；还是藏起一路走来童年的泪水，满脸笑容地欢快歌唱？

算了，我的童年只剩这一天了，还是开心一点吧！6：37分我来到教室，虽说时间还早，但同学们个个神采飞扬地在教室里谈天说地，在他们的眼神里倒是看不到任何留恋。

上午，看完精彩的演出，下午就是美食节了！同学们拿着准备好的材料动起手来。我们组的油炸食品还没有下锅，香味就已经飘扬四周了，让人垂涎欲滴。终于在一阵忙碌之后，美味出炉了，四处飘逸的香味引来了大批的客人，白花花的“银子”陆续投入杯中，我组成员个个眉开眼笑。大家还是很快乐的。唉！我美好的童年时光。

最后的“六一”作文7

这是一个特殊的六一，班主任老师也为我们准备了一个特殊的节目——音乐晚会。

还不到六点二十，同学们和家长就已经挤满了音乐教室，教室是同学们自己布置的，墙上是女生们自画的音乐海报，墙上挂着彩带和气球，黑板上写着“音乐会”，门口已经堆放了各式各样的乐器，一架钢琴很威风地立在门口，提示着今晚的主题。

主持人xx用自己编写的主持词向大家介绍了进行表演的同学和节目，有宛转悠扬的钢琴演奏，有高山流水般的古筝演奏，有恬静休闲的吉他演奏，还有节奏明快的萨克斯演奏……同学们在音乐的熏陶下，度过了一个美好的夜晚，连平时最调皮的同学，都显的那么安静。

最后，朱老师对同学们说：“这是你们在小学的最后一个六一儿童节，你们很快就要毕业了，我为你们感到骄傲，希望你们在今后的学习生活中，能够取得更好的成绩，在这里祝你们节日快乐！”

这虽然是最后的“六一儿童节”，但确是最有意义的“六一儿童节”。

最后的“六一”作文8

表彰大会的最后，“请全体同学起立！”随着何老师一声高喊，全场同学都起立，大家在何老师的带领下，重温了少先队员誓词：“……我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！”我的眼前仿佛又呈现了第一次入队时的情景，顿时感到了心潮澎湃。

最后的“六一”作文9

我现在是一名六年级的学生了，参加了五年的运动会，现在还想参加，可永远都参加不了了——上了预科，虽然同是六年级，但是取消了六一儿童节。因为严格意义上来说，预科就代表着我们是初中生了。六一儿童节，就像天上的一朵朵云，渐渐地飘远了……

第一次过六一，我还是一名一年级的小学生，就勇敢地报了一百米跑步、跳远等三四个项目。轮到我上场了，我很紧张，一声枪响过后，我就以最快的速度“飞”了出去。同学、老师都在为我加油。不负重望的我跑了个第一名。全班同学都在为我欢呼，我兴奋极了，无比自豪地享受着胜利的喜悦。这是第一个六一，也是最快乐的一个六一！

…………

转眼间，就到了五年级，迎来了最后一个六一儿童节。我很忙，每个项目结束后，都要去主席台播音。我还是很兴奋，但是又连带着一丝忧伤，伴着成长的脚步，六一儿童节也慢慢地离我远去了。

现在预科没有六一了，我不能再在运动场上奔跑了。看着那些快乐的小朋友，看着他们晒得通红却还洋溢着笑容的脸，我未免还是有点失落。

渐渐远去的六一儿童节，就像秋天的落叶一般，风无情地把它吹走了，也顺带着吹起了我心头淡淡的忧伤……

最后的“六一”作文10

新的一周，也是新的一月。我从充满活力的早晨醒来，今天的鸟叫声更大，阳光比往常更烈。可能鸟儿和太阳都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一个“六一"。

步入初中的我不同于往年的六一，脸上没了儿时的幼稚，我缓缓地走在上学的路上，这只是一个普通的一天罢了。语文课，和往常一样听写、讲课。

就在我的以为一切都平常时，邢老师的一个问题打破了宁静。她一如往日的平静，问我们：“知道今天是什么日子吗？”我们都异口同声：“儿童节！”

只见邢老师脸上的笑容慢慢地绽放开，说道：“那……今天没有语文作业！”我们听了顿时大叫起来，我们大笑着，露出了久违的笑容，我仿佛又回到了无忧无虑的儿童时代。窗外的太阳从云朵里慢悠悠地飘了出来，欣赏着我们的欢呼雀跃的场面，窗外树上的鸟儿变多了，叽叽喳喳地叫着，仿佛开着庆祝我们节日的演唱会。风吹过我们稚嫩的脸庞，我们变成了一朵朵花儿，迎着金砂般的阳光，眼里闪着金光。这一刻，仿佛全世界都属于我们，我也希望时光只停留在这一刻。风吹起教室的窗帘，仿佛也加入了鸟儿的演唱会，此刻我们的内心在歌唱，歌唱着属于我们的乐曲。

转眼间，时间如同手里紧握的沙子，无声无息地流逝。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”属于我们美好的时光总是那么短暂，但有时也长的让人感慨。就让我们一起走过这最后的儿童节，迎接无限美好的未来。

最后的“六一”作文11

都说“六一”是一个多么快乐的字眼；都说“六一”是一个多么缤纷的节日；都说“六一”是一个多么欢快的音韵；都说“六一”是一片多么童稚的笑声，作文小学最后的“六一”儿童节。在这个时笑时哭的天气里，我和我的家人，乘双丰旅游公司大巴车前往中国温泉之乡——林甸。

经过一个多小时的乘车，到达了目的地林甸北国温泉。早听说北国温泉既漂亮又壮观。俗话说：“耳听为实，眼见为实。”听导游小芳姐姐说这里有大小温泉83个，哇！好多，小学六年级作文《作文小学最后的“六一”儿童节》。今天我要身临其境的感受感受泡温泉的乐趣。

在大约四个小时的时间里，我先后泡了室内温池，室外温泉池，水上迪斯尼乐园，冲浪池，药谷池……这里我最喜欢的当然是水上迪斯尼乐园，那里也是小朋友最多的地方，我们一起玩，中间有个大滑梯，水中的滑梯我还是第一次玩，滑梯上方有个大蓝桶，一点一点蓄水，等满了，大蓝桶开始一点一点倾斜，“哗”一桶水浇下来，小朋友们都可高兴，我也被浇了好几次，好刺激，好开心。

下午四点十分，带着不舍我们坐上了回家的大巴车，结束了一天的温泉之旅。小学最后的一个“六一”儿童节，我在快乐中度过。

最后的“六一”作文12

今天是“六一”，我们的最后一个“六一”。昨天，布置完班级后，和我的好朋友一起回家。经过一年级走廊时，我想：这是我们最后的一个“六一儿童节”了，可他们，还有六个欢快的“六一”。

写着写着，忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢？只有快要失去了才会懂得珍惜。小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业；现在，却只想让时光停留，让时间定格。

还有两周，我们就要毕业了。毕业后，虽然说也在三中，却不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学，都要离开了。其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟——原来，时间就是这么奇妙的东西。不知不觉中，我们都长大了——或者说，我们都失去了童年。同时，也失去了“六一”。

还记得，刚刚进队部的时候，自己还是个什么都不懂的小男生，天天跟在其他同学背后，对一切新鲜事物都充满了好奇。现在，小弟弟，小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。还有那么多的好老师——黄老师，郑老师，陈老师，余老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。真的，老师，谢谢你们。

最后的“六一”作文13

时间过的可真快呀，转眼之间，我已经要度过了最后一个六一儿童节了。我想依依不舍得向儿童节挥手告别，又想拉住儿童节的手，不让它走。

今天，学校给我们度过了一个独特的儿童节，我们很是欣喜。早上，张老师给我们一人发了一张“游园卡”原来是让我们闯关呀，而且还是在学校里，真新鲜！

我和王熙慧一组，我们两个跑到操场，先玩了“掌上明珠”这个游戏，是用乒乓球放在乒乓球拍上，在规定的路线内走过就算过关了。我本来觉得很简单，但是试了试就不容易了，我急急忙忙的，颤颤巍巍的端着乒乓球走了一半的路就把球掉了，真倒霉，但最后我还是过去了。

我们又去玩了许多项目，“小猫钓鱼”、“滚球”、“趣味投掷”等等一些好玩的游戏，一个个红色的印章在游园卡上冲我微笑，心里也是甜丝丝的，脸上像开了一朵花似的，乐滋滋的。

我成功闯了十四关，去领奖处领了一只套着黑色的中性笔，虽然这份礼物不是那么的丰厚，但是我拿在手里却沉甸甸的，因为这是我辛辛苦苦一关一关地闯才得来的。而且是我在最后的小学阶段一份弥足珍贵的记忆。

最后的“六一”作文14

六一是我喜欢的节日中的一个，但是，六年级后，我们就过不了六一了。我们是十分珍惜的。

在前一天我们就知道了六一的下午要游园，可还是免不了有一分激动。上我的课在一瞬间就消失的无影无踪了，剩下的就是中午的休息后的游园了。我安奈不已。午睡什么的，就当它是天边的浮云吧！午睡一结束，我立马去了教室，结果老师已经了、开始了布置。铃声一打响，我就飞快地跑到601班，去参加最简单的“碰运气”。比赛规则是：一次摸三个球，其中有两黄球就过关。我一摸，就是两黄一白。成功得过关了。拿了奖品，就去602班的“贴鼻子”了。

“贴鼻子”的规矩是：在原地转5圈，然后向前走，把鼻子贴到脸上就过关。我按照规则做好，走了过去。心中十分紧张，生怕贴错了。在老师的提醒下，我成功了。我一看，后面的人已经很长了，我走了出去，别人向我投来了羡慕的目光。就这，时间的流逝还是很快的，我在结束时，看着我手中的奖品，我为我的能力高兴着。

最后的六一过了，可这些美好的事情已经成了回忆，我要继续努力。

最后的“六一”作文15

童年，是一个令人快乐的时代，而儿童节，则是快乐的见证。

六一上午，我们学校开了一场联欢会。阶梯教室里座无虚席，同学们眼巴巴的盼望着演出的开始。终于，主持人宣布演出开始了，同学们都鼓起掌来。参加演出的演员都聚精会神的演着，观众们也全神贯注的看着。这次的节目很丰富，有：舞蹈，唱歌，朗诵，瑜伽，心理剧等等。伴随着一个又一个演出的结束，一次又一次掌声欢呼声的开始，演出就要结束了，也暗示我们童年的结束。

下午，我们班也举行了一次联欢会。我们班的节目也很丰富，有：魔术，舞蹈，唱歌，小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把联欢会推向了高潮。同学们眼眶里含着泪水齐声把这首歌唱完——同学们已经共同生活了六年，彼此都有了感情，怎么舍得分别呢？

虽然我已经告别了这次六一，告别了童年时代，但是，我是不会忘了这次联欢会，忘了这五彩缤纷的童年。

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