标题 | 幼儿端午节亲子活动方案 |
范文 | 幼儿端午节亲子活动方案(通用9篇) 为了确保活动能成功举办,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿端午节亲子活动方案(通用9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿端午节亲子活动方案1活动设计意图: 又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。 活动目标: 1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。 2、尝试包粽子,知道端午节吃粽子的风俗,体验中国民间节日特有的韵味,感受中国的社会文化。 活动准备: 幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》 邀请会包粽子的家长志愿者 包粽子的材料及工具:如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。 活动过程: 1、幼儿相互交流,初步了解端午节。 “今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。 请个别幼儿表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。 师生共同小结:端午节是中国农历的五月初五。 2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。 “端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。 组织幼儿欣赏故事:《端午节的传说》、《端午节的习俗》 “在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。 请每组选1名幼儿在集体面前发言。 教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。 3、幼儿交流吃粽子的经验。 “你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。 教师和幼儿共同小结:粽子有各种各样的口味,里面有不同的馅。 4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。 “小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长,我们一起学习粽子吧!” 幼儿分组和家长志愿者共同包粽子,引导幼儿为家长志愿者拿、放材料,边看边交流。 “包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?” 5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。 幼儿端午节亲子活动方案2活动目标: 1. 通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。 2. 尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动准备: 1. 让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2. 有关制作的各种材料: 粽子——粽叶、糯米、线等。 香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。 3. 有关的图片、艾草和菖蒲。 活动过程: 1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1) 悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。 (2) 挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3) 赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4) 吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。 (5) 饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。 (6) 佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了! (7) 五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。 (8) 竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气. 幼儿端午节亲子活动方案3[活动设计意图] 又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。 [活动目标] 1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。 [活动准备] 端午节的故事; 做香包的材料:香料、布等; 包粽子的糯米、苇叶; [活动过程] 一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。 2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。 二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品 三、亲子共制香包 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。 四、活动结束。 在此,仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐,合家幸福! 幼儿端午节亲子活动方案4一、主题来源: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题活动。 二、主题目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。 三、环境创设: 1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、美工区:放置制作香包和纸粽子的材料。 3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。 4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。 四、家长工作: 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品,并带回幼儿园与小朋友一起分享。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 五、活动安排: ★活动一吃粽子 目标: 1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。 准备:孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。 ★活动二制作龙舟(乐高) 目标: 1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用乐高玩具,用建构手段创作龙舟。 2、增强合作性、创造性、动手能力。 准备:乐高拼插玩具 ★活动三画龙舟 目标: 1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。 2、增强合作性、创造性、动手能力。 准备:乐高拼插玩具 ★活动四龙舟水(打水仗) 目标: 龙舟水,民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水",端午时节“洗过龙舟水,健康又平安”,在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗,按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动,让孩子感受一起泼水的狂欢,沐浴龙舟圣水,亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。 准备:各种玩水的工具 幼儿端午节亲子活动方案5一、活动目标: 1、通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验集体共度端午节的乐趣。 2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 二、活动准备: 1、准备制作端午节习俗物品的各种材料:粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。 2、端午节相关图片,艾草和菖蒲。 3、邀请幼儿家人一起参加活动。 三、活动过程: 1、主持人致开场词 淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊等。 随着端午节脚步的临近,为了让小朋友了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶共度这个美好的传统节日。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧! 2、手工活动 (1)家长们展现包各种花式粽子的技艺。 (2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳,孩子和家长共同完成,结束后展示作品并相互赠送。 3、亲子游戏 1、《袋鼠》 人数:1名幼儿+1名家长,共8对 形式:单面接力 准备:各班粽子2个,终点处摆椅子4把 玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,最先完成的一组即为获胜。 2、《赛龙舟》 人数:1名幼儿+1名家长,共4对 形式:单面接力 准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干 玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。 3、《快乐运粽子》 人数:1名幼儿+1名家长,共8对 形式:对面接力 准备:各班小桶一个,粽子若干 玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。 4、“嘟嘟嘟”跑得快 人数:1名幼儿+1名家长,共8对 形式:对面接力 准备:各班一个呼啦圈,两个粽子 玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下做车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。 四、亲子活动结束: 各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时,老师可编辑园所动态,记录活动过程,分享给全体家长和幼儿。 幼儿端午节亲子活动方案6一、活动目标: 1、初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,可以与同伴进行交流和合作。 二、活动准备: 1、故事录音。 2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 三、活动过程: 1、引出话题 老师:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么? 活动介绍:淡淡粽叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日"端午节",又称端阳节、五月节、端五等等。 小结:粽子的形状真有趣。 2、品尝粽子,并讲述。 (一)认识粽叶 老师:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。 (二)幼儿品尝 老师:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗? (三)幼儿讲述粽子的馅及它的味道 小结:原来粽子的品种这么丰富啊! 3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌 ①五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 ②五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。 ③粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。 ④五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。 幼儿端午节亲子活动方案7一、活动目标 1、让幼儿了解端午节的文化 2、通过活动让幼儿了解中国传统习俗,以及在端午节时的活动 3、在活动中让幼儿充分体验端午节的习俗,并且对中华传统文化进行宣传 4、通过活动让全园的老师以及幼儿重视中国传统节日以及文化 二、活动准备 1、环境准备 与端午节的节日氛围相适应,可以准备一些有关端午节的诗歌、图片、故事以及传说等。 2、材料准备 彩纸、彩笔、胶水、剪刀、丝带、橡皮泥等。 3、音乐准备 忆端午 儿童歌曲——端午节 三、活动形式 由全园老师、幼儿共同参加,家长配合 四、活动过程 1、x月x日、x日全园老师搜集端午节活动资料(部分资料见附件), 做端午节的相关环境创设。 2、x月x日 老师给幼儿讲关于端午节的故事、传说等,让幼儿了解端午节 以及端午的文化。布置周末的家庭小任务: 1)、让孩子了解屈原 2)、让家长配合,给小朋友们带五彩线,以及准备荷包 3、x月x日 老师给幼儿讲关于端午节的习俗——赛龙舟(见附件),让幼儿理解龙的中华民族的图腾,老师向幼儿介绍龙的组成,以及富有的意义。 组织小朋友们画龙: (1)小班——给龙涂上自己喜欢的颜色 老师事先准备好画好龙框架的图画,不带有颜色,发给小朋友,让小朋友根据自己的想法涂上颜色 (2)中班——画出自己想象的龙(一定要让小朋友先画在讲解,让小朋友充分想象) 在老师讲解之后让小朋友在图画纸上画出自己想象中龙的造型。 (3)大班——制作龙的环创 老师带领孩子利用准备好的材料(例如:生日蛋糕盘、纸壳等)制作一条龙的环创(见参考图片)。 4、x月x日 老师给幼儿讲关于端午节的习俗——吃粽子(见附件),让幼儿了解在端午节食用的特殊的食品粽子以及粽子的'组成。 组织小朋友自己做粽子(见视频): 1)、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子 2)、中班——用彩纸叠种子,并做以装饰 3)、大班——用彩纸叠粽子,并在老师的帮助下,把做好的粽子做成风铃,悬挂在班级 五、活动延伸 1、让小朋友了解更多的中华传统,以及习俗,将在幼儿园学习到的关于端午节的文化讲给爸爸妈妈听。 2、可以把自己画的画和做好的粽子送给自己的亲人,并祝福他端午节快乐。 幼儿端午节亲子活动方案8活动名称: 快乐端午 活动目标: 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。 活动准备:粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片 活动过程: 一、端午的由来 端午节是古老的传统节日,源于纪念伟大爱国主义诗人屈原,楚国亡了,屈原心里有说不出的痛苦,便来到汨罗江边,抱起一块石头,纵身投入江里自尽了。 这天是农历五月初五。 传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成粽子。 以后,在每年的农历五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。 二、端午的习俗. 1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗) 2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1) 挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (2) 赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (3) 吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。 (4) 佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了! (5)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有吉祥的意思。 三、学习儿歌《五月五》 五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。 四、吃粽子 1、观察粽子的外形和颜色 今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 小结:粽子的形状真有趣! 2、认识粽叶。 粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。 3、幼儿品尝。 你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗? 4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结:原来粽子的品种这么丰富啊! 活动延伸:小朋友共同品尝端午食品。 幼儿端午节亲子活动方案9一、活动目标 1、了解端午的来历和习俗,如:吃粽子、插艾草、划龙舟。 2、了解粽子的各种口味。 3、乐于参与端午节的活动。 4、知道端午节是几月几号。 二、活动准备 插艾草、划龙舟的图片,各种粽子图片。 三、活动过程 (一)出示划龙舟的图片,引出活动主题。 出示图片:小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿知道是端午节。) (二)了解端午节的来历与习俗。 1、你们知道端午节是怎么来的吗? 2、请幼儿说一说。 3、讲述屈原的故事,让幼儿了解端午的由来:端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。 4、展示艾草图片,让幼儿初步了解插艾草的原因:你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风俗习惯吗? 5、带领幼儿学习简单的端午儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。 四、结束活动 表扬上课认真的幼儿。 |
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