标题 | 三年级语文下册第三课《荷花》的一课一练答案阅读题 |
范文 | 三年级语文下册第三课《荷花》的一课一练答案阅读题 一、拼一拼,写一写。 héhuā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) lián peng suí fēng piāo dng yī shang ( )( ) ( ) 二、想一想,填一填。 粉红的( ) 雪白的( ) 碧绿的( ) ( )的荷花 ( )的花瓣 ( )的荷叶 一阵( ) 一池( ) 一幅( ) 三、比一比,组词语。 裳( )稻( )蜻( )蜓( ) 常( )蹈( )晴( )挺( ) 四、照样子,写一写。 挨挨挤挤( )( )( ) 静静地 ( )( )( ) 五、照样子,写一句话,用上带点词语。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 六、把课文你感受最深的句子抄写下来,谈谈自己的感受。 发展练习 快乐阅读 春 天 春天到了 ,美丽的春天令我们陶醉。 有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝…… 有人说,春天是用耳听到的。我便用心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑…… 有人说,春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅,解冻的'土地散发出浓郁的泥土清香,尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍,吐放出迷人的芳香,清静、淡雅…… 有人说,春天是用脑想象的。我便大胆地想,我面前出现了一副美好的画卷:在万里无云的碧空下,一片无垠的草地上,一群群牛羊在尽情享受草地的芳香;青悠悠的岭,绿油油的山,苍翠欲滴;一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍;工人们正在建设美好的家园;一所学校正在国旗下宣誓……呵! 春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的…… 积累 1.抄写下面的词语 苍翠欲滴吮吸蜂飞碟舞波光粼粼万里无云 浓郁 2.把文中你喜欢的句子抄写在下面。认真读一读。 感悟 3.结合上下文理解下面词的意思。 陶醉: 享受: 4.短文从哪几个方面写出了春天的特点?表达了作者怎样的感情? 能力拓展 你还知道哪些描写或赞美荷花的文章或诗句吗?请抄写在下来。 |
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