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标题 班主任第三学期工作计划
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班主任第三学期工作计划(通用5篇)

时间过得飞快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!那么我们该怎么去写工作计划呢?以下是小编收集整理的班主任第三学期工作计划(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任第三学期工作计划1

一、班上基本情况

065班本学期有1位转入的学生,全班共60人。留守儿童的人数比较多,而且留守儿童相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃,班上的纪律不是太好。

二、工作目标

1.全班团结一致,遵守学校规章制度。

2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步。

3.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高。

4.争取期末被评为先进班集体。

三、主要工作

1、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

2、思想教育

本学期对学生要加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督

3、培优转差

加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生穿好校服,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,爱护公物,坚持每周到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。

7、组织有益的活动,丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

班主任第三学期工作计划2

本学期开学,为了让孩子养成良好的行为规范,更好的规范我班学生,我班切合班级学生实际情制定了五年级(5)班班级公约、师生公约、亲子公约,为了让学生行为规范、学习得到提升,我做了如下班主任工作安排:

第一、本班基本情况

我班一共有50人,其中有7名转学生,转学生对学校日托生活似乎还有些不适应,刚刚开学,我动员本班学生给予帮助、关心,同时我也会随时关注转学生的情况,让7名孩子尽快的融入我们的班集体生活。

本班学生学习习惯有些差,特别是书写习惯差,针对语文教学来说,有一部分孩子,生字、新词记不牢,但其中一部分学生也十分优秀,但那毕竟是少数。

我班49名学生都在学校吃午饭,经过了一年的时间,孩子们吃饭习惯有了进步,能做到安静、有序的拿饭、用餐,但在教室里乱扔垃圾习惯还有少数学生仍未改正。其中有1名学生不在学校用餐,因此作业方面需更好的与家长做好沟通。

我班有5位学生,学习特别困难,语文、数学都学不通,这五位同学在课堂上表现得很沉默,所以在以后的工作中应多注意这五位同学的学习情况。

本学期考试后,我发现我们班有些孩子偏科,所以这学期我将重点抓培优工作,努力让一科成绩好的孩子,成为双优。

第二、德育工作

1、为了使学生们日常行为规范,我会充分利用班队会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五让学生进行汇报,对本周表现好的学生给予鼓励。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、教育学生懂礼貌、讲文明

加强礼仪教育和训练,教会孩子最基本的见到老师敬礼问好。同学之间做到互相尊重,做到不讲脏话,学会讲普通话。

第三、具体措施

1、要求学生按照本班班级公约去做,让孩子们互相督促、监督,每周班队课和孩子一起对照班级公约,找出自己的不足之处,督促孩子下周进行改正,对那些做得好的孩子给出表扬。

2、教会学生讲究卫生很重要。做好饭前卫生教育,教育孩子们保护学校内外卫生,做到不随手扔纸屑,养成随手捡纸的好习惯。督促孩子管理好自己的课桌洞卫生。

3、利用班队会、黑板报等形式,开展安全知识教育。给学生传授相关的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识。

班主任第三学期工作计划3

在xx中学实习期间,我被校领导安排到了九年级组去实习历史学,九年x班成为我的实习班级,而我自然而然的也成为九年x班的实习班主任,实习班主任与班主任不同的是实习班主任在学生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不会因为自己仅是一名实习班主任而放松自己的工作有求,为此,我特地制定本学期实习班主任工作计划。

一、若要展开工作,那么我就首先应该了解本班的基本情况

1、班风尚未形成,学生过于活泼好动,自律性较差

2、班级总体情况较好,班级荣誉感强,这在学校举行的各种比赛中有充分的体现,其中在歌咏比赛中获得第一名的优秀成绩。

3、班级学生参差不齐,优秀生过于优秀,潜能生学习干劲不足,上课不能集中注意力听讲。

4、部分学生比较懒散,作为毕业班紧迫感不足,良好的学习习惯并未形成。

二、正所谓对症下药,既然了解了班级的基本情况,那么就应该制定相应的工作内容和具体措施,那么基本的工作能内容是

1、对以上工作均无效的学生,可以进行特别谈话,单独教育。

2、开展“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动

(1)充分发挥队干部的能动性,培养小干部能力。

(2)开展“多味巧克力”的十分钟队会,做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体,使同学们“品尝”之后回味无穷。

三、体育、卫生工作:

1、上好体锻课。

配合副班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。

2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

6、上好每周20分钟的健康教育课。

7、布置好“卫生角”“生物角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。

四、科技、艺术工作:

1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

五、家长工作:

1、做好家访工作,做到及时联系。

2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。

六、心理健康教育:

1、建立班级心理档案,有针对性的2—3人。

2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。

3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好笔记。

班主任第三学期工作计划4

1、要以学校大规模实施四阶教学模式和六步教学法为契机

协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性。

2、加强班委会建设

本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作

本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找机会,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转

新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。

与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作,培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合,各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。

紧密配合学校,搞好第二课堂活动、政教处的领导下,搞好行为规范创建活动,并力争被评为行为规范达标班。在学校和政教处领导下,实施成功教育,开展主题教育活动,搞好主题教育月,评选不同类型的先进学生。

在新的一年里,我会按照计划来实行,给学生一个好的教育,同时我也会提高我的教学质量。

班主任第三学期工作计划5

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养。新学期我继续担任八年级1班班班主任。

新学期我会从以下几个方面入手管理班级:

1、言传身教,以诚取诚。

孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”言传是身教的`基本方式,身教是言传的有效手段。我们的言行对学生有很大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。

“金无足赤,人无完人”,我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点,用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱是根本。爱学生,就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。我们作为班主任,我们应该努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。

3、换位思考,正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下。孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

4、注意加强对后进生的教育工作。

后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”。特别是我们班比较特殊,成绩有点两级分化,年级前十名的同学能占到学校的多数,但是后进生也是一个大难题,特别一些老师说一些同学现在就开始放弃学习了,所以要对这部分学生加强教育,增强他们的信心。

5、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。

家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你,他都会到处替你宣传。所以,与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注。

6、安全很重要,警钟常常鸣。

工作中,尤其要注意加强安全知识的宣传,不断强化学生的安全意识,增强科学的预见性,及时发现、排除各种安全隐患,真正做到“先防后治,防治结合”。

以上是我的班主任新学期的工作计划。

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更新时间:2024/12/23 9:04:37