网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文:

 

标题 语文《汉语拼音复习三》教学设计
范文

语文《汉语拼音复习三》教学设计

作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的'呢?以下是小编为大家收集的语文《汉语拼音复习三》教学设计,希望对大家有所帮助。

【教学目标】

1、比较区分形近韵母。

2、拼读音节,并恰当的和图 连接起来。

3、正确认读词语。

4、读儿歌并拼一拼。

【教学重点】

区分形近韵母。

【教学难点】

拼读音节并和图连接起来。

【教学用具】

字母卡片、词语卡片、三个硬纸片做的圆片和三条直 线、幻灯机。

【教学设想】

区分形近韵母时,可出示9个复韵母,让学生通过找双胞胎的方式找出三组相近韵母,通过发音进行区分。认读词语一题,教师可以提示两点:一是想想哪些字要读轻声,可在下面画横线,给自己提个醒;二是先竖着读,再横着读,想想每一横排的词语有什么相同点。拼图时可用幻灯机演示。

【教学过程】

一、复习导入

认读所学9个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ue er。

二、综合训练

1、我会读:出示卡片 ie-ei iu-ui ei-er。

同位互读。指名读。比较形状与发音。

2、我会连:投影出示

看每幅图上画了什么?(乌龟、袋鼠、鸵鸟、梅花、柳树、小桥)

谁能用拼音拼出这些事物的名字?(同位讨论)

指名逐个拼读,教师写出来。

学生看黑板拼读音节词语。(自由读)

学生连线。

教师检查纠正。

3、补充练习:拼读音节词语。

ci wei ye tu jiu cai dou jiao qie zi

4、小结。

随便看

 

范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。

 

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间:2025/3/14 1:57:10