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小班体育游戏教案小铃叮铃铃

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小班体育游戏教案小铃叮铃铃

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班体育游戏教案小铃叮铃铃，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标

1、通过活动让幼儿体验游戏的乐趣。

2、初步培养幼儿对节奏快慢的感知能力。

3、在游戏中锻炼幼儿正确的走、跑动作。

活动准备

1、海顿《弦乐四重奏云雀》

2、小铃1个

活动过程

一、导入

组织幼儿随音乐边走圆圈边读儿歌做模仿动作：

“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩鼻子，

小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳”。

二、展开

1、利用小铃让幼儿感知节奏。

教师：今天老师给小朋友带来了一个会说话的小铃，

你们仔细听，它两次说话的速度快慢一样吗?

(教师敲击小铃，第一次节奏慢，第二次节奏快。)

2、交代游戏的玩法。

教师：请小朋友按照小铃的节奏做游戏，

当听到节奏慢的铃声时，小朋友就进行走的练习;

当听到节奏快的铃声时，小朋友就进行跑步练习。

3、组织进行游戏。

(1)教师带领幼儿学说儿歌：

小铃小铃会说话，一会儿快，一会儿慢，

小朋友们仔细听---

(教师敲击小铃，幼儿判断后回答。)

例如：小铃说话慢又慢，我们一起走走走;

小铃说话快又快，我们一起跑跑跑。

然后在圆圈内四散做走或跑的动作进行指导。

(2)教师以鼓励表扬的方式对幼儿走、跑的.动作进行指导：

走时要求上体正直，自然向前走，两臂自然前后摆动;

跑时要求两臂屈肘于体侧，自然向前跑。

4、以竞赛的形势将幼儿分成两组进行游戏。

根据要求听铃声到指定地点取回玩具，教师进一步指导幼儿的动作。

三、结束

小铃看到小朋友都是聪明的孩子，会听指令做动作，小铃还会唱更好听的歌，

咱们一起回教室欣赏吧!

活动自然结束。

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