标题 | 小学生硬笔书法比赛活动方案 |
范文 | 小学生硬笔书法比赛活动方案 为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的小学生硬笔书法比赛活动方案,欢迎大家分享。 小学生硬笔书法比赛活动方案1一、比赛目的: 为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的`高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。 二、比赛要求: 1、参赛对象:一至六年级全体学生。 2、参赛字体:硬笔楷体。 3、参赛要求:一至三年级用铅笔书写,四至六年级学生钢笔。 书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。 三、比赛方式:、全员参与。、比赛时间:11月12日下午第四节课。、比赛地点:各班教室。 四、奖项设立: 一至三年级: 一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名 四至六年级: 一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名 五、评委: 组长:卓之礼 副组长:鲍中前汤亚飞 成员:各班语文教师 小学生硬笔书法比赛活动方案2一、比赛目的: 为了检验学校写字课的教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的`书写习惯,激发学生的写字兴趣,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。 二、比赛要求: 1、参赛对象:一至三年级全体学生。 2、参赛字体:硬笔楷体。 3、指导老师:各语文科科任教师 4、参赛要求: (1)一至二年级用铅笔书写,三年级学生钢笔。 (2)书写内容:一至二年级两首古诗、三年级一首诗词。 (3)书写格式不限,字体要求均为正楷。 (4)作品应注明作者姓名、学校班级。卷面须整洁,无折皱、不卷曲。 三、比赛方式: 1、全员参与,由科任教师初选,每年级选出5名学生参加决赛。 2、比赛时间:初赛由科任教师在4月22日前自行安排,决赛时间4月26日下午第二节课。 3、比赛地点:三年级教室 四、评比标准: 优秀(90分以上):书写规范、正确、工整、美观,字迹大小匀称,整体效果好。 良好(80—90分):书写规范、正确、工整,字迹大小基本匀称,整体效果较好。 好(70—80分):书写规范、正确、较工整,字迹大小较匀称,整体效果较好。 一般(酌情评分):未达到上述标准及效果。 评分参考标准:工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面清洁(10分) 五、奖项设立: 一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名六、评委:组长:刘洪喜 成员:潘传杰 小学生硬笔书法比赛活动方案3一、比赛目的: 为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的.高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。 二、比赛要求: 参赛对象:一至五年级全体学生。、参赛字体:硬笔楷体。、参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三、四、五年级用钢笔。书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。 三、比赛方式: 全员参与、比赛时间:周三下午(10月16日)课外活动时间、比赛地点:多媒体教室 四、奖项设立: 一、二年级:一等奖2名,二等奖4名,三等奖若干名 三、四、五年级:一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名 五、评委成员: 各班语文教师 小学生硬笔书法比赛活动方案4一、比赛目的: 为检验开学以来写字课的效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的.开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。 二、比赛要求: 参赛对象:一至五年级全体学生。 参赛字体:硬笔楷体。 参赛要求:一至二年级用铅笔书写,三、四、五年级用钢笔。 书写内容:经典诗文(格式自定)。 参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。 每班交作品5件。 三、比赛方式:全员参与 比赛时间:周三下午(10月16日)课外活动时间 比赛地点:多媒体教室 四、奖项设立: 一、二年级: 一等奖2名,二等奖4名,三等奖若干名 三、四、五年级: 一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名 五、评委成员: 各班语文教师 小学生硬笔书法比赛活动方案5活动背景及指导思想 “字无百日之功”,写字可以磨练人的意志,陶冶人的情操,增强人的'审美能力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里,抽空书写钢笔字,每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为积极检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定在“五一节”来临之际,举办教师硬笔书法比赛。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 具体内容及安排 比赛内容:硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。 原则:公平、公正。在作品右上角注明序号(比赛时公布),不署名。 比赛地点:会议室。 比赛时间:第十周(限时10分钟) 设奖方法:一等奖5名,二等奖7名,三等奖9名,优秀奖若干名。 领导小组 组长:张秋霞 成员:陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣 参赛对象 全校所有教师(包括后勤组教师) 评分标准 a、在指定时间和书写范围内完成书写内容。 b、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。 c、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,按段落要求书写,标点正常使用。 内容 a、临摹。 b、作品呈现。 小学生硬笔书法比赛活动方案6一、比赛目的: 为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的.重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。 二、比赛要求: 1、参赛对象:五年级学生。 2、参赛字体:硬笔楷体。 3、参赛要求:用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。 4、比赛内容:分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。 三、比赛方式: 1、每班选出10名学生参赛。 2、比赛地点:7号楼二楼电教室。 3、比赛时间:20xx年3月25日下午。 四、评比要求: 1、按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。 2、对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。 五、组织和评委: 组长:孙景海 副组长:刘军段建奇孟超杜蕴 组织安排:教导处和教科室成员 指导训练:各班语文老师 评委:另行通知 监考:另行通知 附:写字比赛小贴士 书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。 正确的写字姿势:头正、身直、臂开、足挨。正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。