标题 | 父亲节设计方案 |
范文 | 父亲节设计方案(精选8篇) 为了确保事情或工作科学有序进行,通常会被要求事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的父亲节设计方案(精选8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 父亲节设计方案1活动时间: 6月x日19:00-20:00 活动地点: 各学习中心 报名时间: 5月25日开始宣传 报名地点: 在带班老师处报名 活动人员: 每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共20组家庭。洪都大道学习中心少儿部所有老师 场务一名管理现场道具活动内容:了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨: 让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。 活动前期准备: (1)通过海报的形式来宣传这次活动。 (2)各位老师在上课时宣传活动内容,鼓励学员报名参加此次活动。 (3)准备好老师上课需要的教具,市场部同事请提供物料,具体如下:大卡纸30张,A4彩纸一包,30支小胶棒。 (4)小蜜蜂,音响设备,话筒,pop文具系列奖品。 活动过程: 老师带小朋友们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答,采取积分制。(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中,要求每组家庭记住节日含义,以及一些标志性物品。(19:10-19:30)活动方式: 1、爸爸擂台赛 老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等,加分评选"我是好爸爸"。 2、亲情对对碰 宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。 3、最棒的礼物 宝宝与妈妈一起完成礼物的制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成"最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱。 (19:30-20:10)活动尾声: 回顾整个课程内容,给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物",合影留念! 父亲节设计方案2一、活动背景 父爱如火,他为我带来了温暖;父爱如火,他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头,那团火是我生命的源泉,那团火是我自信的来源,20xx年x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。 二、活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情 三、活动时间 x月x日x:x—x:x 四、活动地点 xxx门口(xxx村附近) 五、活动内容 1、游戏,绘画,做手工。 2、到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。 3、游戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 4、绘画区:现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 5、手工区:与爸爸一起做模型 用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念. 父亲节设计方案3一、活动主题: 父爱如山、礼赞父亲、孝行天下 二、活动宣传语: 1、父爱像山一样沉重,父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一齐祝福伟大的父亲 2、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富。 3、父亲节来临之际让我们一齐祝福伟大的父亲节日快乐。 三、活动目的: 以打造校园亲情节日“父亲节”为平台,以丰富的`校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设。 四、活动形式: 1、用过校本《孝心、诚信教育读本》,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。 2、亲子活动增进了解,密切感情。家校协手,共创和谐。 3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。 4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。 5、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。 父亲节设计方案4一、设计思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。 二、活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。 三、活动准备 袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带 场地,院子里 四、活动过程 1、送给爸爸礼物 2、亲亲爸爸说说悄悄话 亲子游戏: 1、亲子接力赛。 游戏方法:每个爸爸背着自己的宝贝,全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑,先完者为胜。 2、袋鼠跳 六个幼儿一组,爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点,点到者为胜。 3、顶球走 游戏方法:幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。 4、集体亲子舞蹈《火把节》 5、全体合影 6、活动结束 父亲节设计方案5艺术活动: 送给爸爸的礼物 活动准备: 刮画纸,卡纸,即时贴、瓦楞纸若干,范例四张。 活动过程: 一、师提问:小朋友们,父亲节很快就到来了,父亲节是谁的节日啊? 你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗? 二、教师示范方法步骤。 教师出示范例,清楚细致的讲解示范,为幼儿的操作起到引领作用。 三、根据幼儿兴趣及能力进行分组,幼儿分组操作,教师个别指导。 第一组:用刮画纸给爸爸弄爱心卡片,引导幼儿自由刮画,选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。 第二组:用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。 第三组:用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。第四组:用卷起来的瓦楞纸作爱心盘子。 四、启发幼儿选用适当进行添画,用色彩来装饰画面。 五、活动结束,教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。 父亲节设计方案6一、活动背景 也许父亲的深沉是无言,每年的父亲节都没有母亲节那般隆重,但每当想起父亲那鬓角的白发,脸上的皱纹,大山般的父亲给我们的应该不只是背影。有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来。 二、活动主题 爸爸,我想对您说。 三、活动目的 在父亲节来临之际,以校园活动的形式增进父亲与孩子的感情,通过简单的行为让同学们学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让同学们在无忧无虑的生活中思考谁是我最应该去关爱的人,懂得父亲节的含义,明白爱的沉静与伟大,做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人! 四、活动时间 XX年6月11日至6月17日 五、活动对象 湖北工业大学商贸学院全体学生 六、活动内容 1、开展主题班会。 以“爸爸,我想对您说”为题开展一次主题班会,跟大家一起分享你和爸爸的故事,让我们一起重温那些年的记忆,多一些温暖,多一些甜蜜,学会感恩,懂得感恩。 2、诗歌朗诵及歌曲演唱晚会。 3、主题征文:关于成长,关于父爱。 父亲节设计方案7活动时间: 20xx年6月19日 活动地点: 幸福蓝海国际影城郑州店 活动介绍: 儿时和父亲一起嬉戏、欢笑、玩游戏的默契配合,这些点滴回忆你还记得吗?每年6月的第三个星期天是一个特别的日子,这是属于父亲的节日!幸福蓝海国际影城在这个节日为您准备了“20谢谢让幸福走进生活”---上阵父子兵默契大挑战父亲节现场游戏。父子齐上阵,找回儿时的感觉,萌娃的父亲大人们快点来参加吧。 游戏一:体力大考验 参与活动的父子为1组,父亲抱着孩子与另一对父子进行“拔河”游戏(拔河绳绑在父亲腰上,长约为1.5m)。游戏时间为30秒,30秒内首先将对方拽越红线的一方为获胜,获胜的父子可获得观摩劵1张,其余参与父子均可获得小礼物一份。 游戏二:心有灵犀一点通 参与活动的孩子戴上眼罩,现场参与活动的所有“父亲”站成一排,孩子在主持人的带领下依次抱“父亲”的大腿,然后选择一位自己认为是“父亲”的人站在他身后,摘下眼罩,选择对的父子可获得神秘礼物一份,其余参与父子均可获得小礼品1份。 父亲节设计方案8一、活动内容: 1、黄豆与牙签创意建构活动 2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动 3、卡士酸奶创意甜品制作 创意建构大赛(根据孩子的年龄分组,爸爸和孩子一起完成小组任务,评选出优胜作品,更有丰富的奖品,欢迎大家积极参与。) 二、奖项设置: 所有奖项奖品准备:共38份中大班:集体评奖 最佳创意奖:5个最佳构建奖:5个最佳合作奖:5个最佳思维奖:5个小班9个班,各班单独评奖:拼搭高度最高的两个作品获奖 三、活动准备: 卡士酸奶方: 幼儿园准备工作及分工 四、活动流程: 8:30—8:50:家长入园,走红毯,签名板留言,中大班家长进入指定区域班级,小班家长进班参加活动 9:00中大班全体幼儿准时集中完毕,主持人宣布开始活动。9:00—9:05开场及手上亲子小游戏或小律动。9:05—9:35大班:黄豆牙签创意亲子建构中班胡萝卜丁牙签创意建构小班:白萝卜丁牙签创意亲子建构 9:35—9:55中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出,由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。 10:00—10:20酸奶饮品创意制作,主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人 现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程,可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。 10:30结束活动,班级合影 |
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