标题 | 幼儿园中班器械操《Be My Satellite》教学设计含课后反思 |
范文 | 幼儿园中班器械操《Be My Satellite》教学设计含课后反思 作为一名老师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班器械操《Be My Satellite》教学设计含课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、增强幼儿体质,幼儿在活动中动作的'协调性、肌肉的柔韧度得到进一步的提高。 2、动作难度适宜,队形整齐,拉近师幼与幼幼之间的距离。 活动重点: 锻炼幼儿各个部位运动以及动作标准。 活动难点: 动作规范以及队形变换与整齐。 活动准备: 1、器械(花球每人2个)。 2、空白场地。 3、音乐 活动过程: 一、开始部分: 1、伴随音乐原地踏步走。 2、变换队形(四队变两队,两队变四队)。 3、请所有幼儿去器械。 二、基本过程: 幼儿器械操展演: (1)原地踏步走,(四个八拍)。 (2)上肢动作,(四个八拍)。 (3)躯干运动,(四个八拍)。 (4)体转运动,(四个八拍)。 (5)跳跃运动,(四个八拍)。 (6)队形交叉变换,(四个八拍)。 (7)下蹲运动,(八个八拍)。 (8)走队形,队形变换,(四个八拍)。 (9)重复原地踏步,(四个八拍)。 (10)重复上肢运动,(四个八拍)。 三、活动结束 (1)整理幼儿秩序。 (2)听音乐请把器械送回去。 (3)集合(下场)。 活动反思: 此项活动全程积极,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中,整个活动流程和谐有序,愉悦。孩子们在活动中注意力集中,精神充沛,拉近了师幼之间的距离,幼儿的积极性也被充分调动起来,孩子们快乐的锻炼身体的各部位。但活动也有不足之处,如:个别幼儿胳膊没有伸直;下蹲姿势也不是很准确。对于中班上学期的小朋友,他们的表现,我们很满意,以后再接再厉。 |
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