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文学社团活动方案

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文学社团活动方案17篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的文学社团活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文学社团活动方案 1

一、活动宣传：

主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知

二、目的：

了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)

三、具体步骤：

一)社内人员：

在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。

1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)

2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)

二)讲堂安排：

1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)

2、大讲堂的.内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子(至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。

a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求)

b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)

c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

三、理由：

增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。

四、后续总结：

选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

五、现场人员分工：

每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)

六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)

注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)

文学社团活动方案 2

一、指导思想

依据xx教研发【xx】xx号文件为指导思想开展校园文学

二、组织机构

为确保校园文学活动圆满成功，特成立组委会，成员如下：

组委会主任:宋校长

组委会副主任：黄校长

组委会成员：各语文教师

三、主题和宗旨

主题：校园文学走进大语文课堂

宗旨：以校园文学活动为突破口、切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”，特别是文学阅读和创作活动，来发展学生自身心灵、完善自我，具备文学修养及人文素养。

四、活动内容及组织形式

本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导，由七个活动板块组成：成立校园文学社、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、 “书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。

1、成立校园文学社

负责人：孙主任

时间：xx年10月15日前完成

步骤：（1）面向全体师生征集校园文学社社名，招募社员（语文老师推荐）

（2）竞选文学社社长、副社长（语文老师推荐本班1到2名同学）

评委全体语文教师，竞选时间另行决定

2、“语文阅读鉴赏课”比武

负责人：教导处人员

参与对象：全体语文教师

要求：xx教研发【xx】11号第三条

时间安排：每周1至2次

奖项：设一、二、三等奖（奖品学校提供）

3、教育故事征集

负责人：教导处人员

参与对象：全体教师。语文老师每月25号上交一篇不少于1500字教育故事，其他学科教师每学期写一篇教育故事。

4、书法比赛

学生组负责人：全体语文教师

老师

时间安排：每月1至2次

教师组负责人：孙xx

时间安排：每月1次

形式：稿纸教导处设计统一发放，书写内容自定

5、“学国学诵经典”朗诵大赛

负责人：刘xx

评委：全校语文教师及学校领导

时间：10月12日

对象：全体学生

地点：操场

奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

6、文学讲座

时间： 11月17日

题目：汉语言的魅力（题目可自拟）

主讲：李

7、“书香满校园”主题演讲比赛

负责人：七年级组

对象：七八年级

时间：11月20日

地点：多媒体教室

参赛要求：每班选派一人参赛。

奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个

8、文学创作大赛

承办：语文组

时间：每月23号

参赛要求：每班需选送至少两件文学作品参赛，由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处，按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖，分出名次

9、文学创作颁奖典礼

承办：教导处

时间：11月30日

地点：大操场

内容：按各比赛项目评选名次进行表彰。

文学社团活动方案 3

一、活动目标

1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

二、活动内容

1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的'周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

三、活动具体安排

1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。

2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。

3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。

4、写作技巧的培训

(1)写人、写景作文指导。

(2)写事作文、采访稿写作指导。

(3)撰写读书笔记指导。

5、经典片段阅读赏析。

6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。

7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

8、品读诗《清明》，学生做讲解。组织学生回忆已故亲人，并写好回忆文，编纂好本社关于思念亲人的回忆录。

9、组织学生观看电影《祝福》

10、【百家讲坛】鲁迅祥林嫂之死，引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。

11、结合讲座《祥林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅，使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。

12、学生交流看鲁迅作品心得。

13、总结收获。开展座谈会，商定下学期学习方向。

文学社团活动方案 4

活动宗旨;

培养学生的写作兴趣，提高学生的文学素养，

发挥学生的文学特长，繁荣三小的校园文化。

名称：

幼芽文学社

活动目标：

1、培养孩子对文学写作的兴趣，提高交流、表达能力和文学鉴赏能力，提高文学素养。拓展学生的'第二课堂，丰富学生的课外生活。

2、以报纸、刊物为载体，展示三小学生的优秀习作，以此为平台，展示三小的独特的办学风格特色、校园文化和丰富多彩的教学活动。

3、通过文学社的写作、阅读、编辑校刊等实践活动，锻炼孩子的能力，让孩子体验成功的喜悦。

活动具体工作：

1、三至六年级喜欢写作的同学，可以老师推荐，也可以自愿报名加入文学社，每班一到两名。要求：阅读写作能力强，学有余力。

2、文学社成员每周活动1次，每周上交一篇习作。活动内容：美文赏读，写作，聘请校外大兴作协的老师，开设文学讲座等等。

3、以短信的形式，每月向学生和家长推荐一本好书，鼓励所有孩子增大阅读量，提高孩子阅读的兴趣。

5、校刊，刊登三小学生的优秀作文，以及三小最新校园活动新闻。对于优秀稿件，推荐在校园广播站播出，或参加作文竞赛。文学社老师要积极推荐孩子的优秀习作，争取在各大儿童文学报刊发表。

6、每学期出一本校刊《幼芽》，包括学校领导，老师，学生的精华作品，校园新动态。文学社指导教师和学生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。

7、鼓励所有学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

8、在学校开展活动的时候，文学社成员以小记者的身份进行采访，撰写学校新闻报道。

文学社团活动方案 5

一、指导思想及宗旨

以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想。

二、工作重点

1、办好刊物

刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的`来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

2、适时举办活动

针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。(由团委出面协调)

3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”

写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。

4、参加不同级别的征文投稿活动

在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。

三、工作安排

凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：

九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。

十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”

十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛

一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。

四、开好总结会

学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。

文学社团活动方案 6

活动名称：

“梦里花落知多少”。

活动目的：

引导同学热爱文学，提倡文学与生活、自然相融合。

活动时间：

四月底至六月中旬。

活动主办方：

中医养生保健协会。

活动流程：

1、前期宣传：

根据校方对活动时间的安排确定开始宣传的时间。

宣传形式为张贴海报、悬挂横幅及问卷调查。

2、活动准备：

成立专门小组进行关于花诗词句段的收集整理，然后设计好足量的问题，且这些问题在活动开展之前是绝对保密的。

根据报名选手的人数，将其分成若干小组，这些小组又分成两个大组。

3、初赛：

根据活动时间的安排确定活动的地点，并通知所有参赛选手。

初赛分成两大组同时进行，初赛的.题目分为必答题，选做题，抢答题，第一二轮答题结束后将分别淘汰得分最低的组。第三轮结束后将胜出得分最高的两组进入决赛，如出现分数相同的组，将进行附加赛。

两大组共胜出四组参赛选手进入决赛，同时在决赛开始之前将从所有参赛选手中随机抽取一组，同预赛中胜出者共同进入决赛。

4、决赛：

决赛分为“步步为营”、“针锋相对”、“激情抢答”三个环节，开始前将所有参赛组编号。

步步为营环节中比赛安排类似预赛中必答题与先答题的安排。必答题每组六题，答对每题10分，错不扣分。选答题每组三题，分数最高的组有优先选择权。若出现分数相同的情况，则按顺时针方向且按分数高低依次选题。第二轮答题规则同第一轮，每三轮答题按顺时针方向且按分数由低至低依次选题。

针锋相对环中，根据编号。第一组中派代表说出一句关于花的古诗词，由第二组对上下一句，然后第二组说第三组答……最后由第五组说第一组答，照此循环两周。其间，能答上前组所说诗词得20分，答不上扣10分。本轮结束后将淘汰两组分数最低的选手。其余的顺利进入下一轮。

最后一轮激情抢答中，规则同预赛中抢答题规则。共十题，答对每题加20分，答错每题扣10分。本轮将胜出一组，成为冠军组。

冠军组为一等奖，第三轮淘汰的两组为二等奖，第二轮淘汰的。选手为三等奖。

奖项设置：

一等奖：2名，每人4G优盘一个，并颁发证书。

二等奖：4名，每人有机会索要一本自己要得到的书并颁发证书。

文学社团活动方案 7

一、指导思想：

为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活;

2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养;

3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容：

1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的.文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。

2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。)

四.任务要求

1.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

3.把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8. 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。

10. 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

文学社团活动方案 8

花带文学社秦皇岛分社，是一个自愿组织，花带愿意团结可以团结的文学力量，传播可以传播的社会正能量，唱响能够唱响的青春之歌，花带与你共舞梦想。为了保持社团的凝聚力，创造力，我们每年会组织社员参加社团活动。

一、活动目的：

培养文学爱好者的文学兴趣，提高文化修养，让社员在文学里的路上找到快乐的自己。

二、活动主题：

书写万象，行知千里

三、活动对象：

花带文学社分社成员

四、活动时间：

每2个月活动一次，活动后1个月内出专刊

五、活动内容：

（一）常规活动

1、“五月花带”开放日

在大学院校举办五月花带开放日活动，扩大文学社社会知名度，也是文学社员聆听同学心声的最好契机。开放日当天可以将文学社大概的文学活动用海报的形式展出。在开放日当天，愿意加入的朋友凭报名即可入会。

2、“书香花带”阅读会

就一本好书或是一片好文，先组织社员自由阅读，然后大家分章节进行分享，交换思想，交流心得。可由指导老师列出书单，社员投票，选出同读的书目，向社员宣布，开始为期两个月的阅读，沟选出经典语录，读书心得，与会分享。

3、“缤纷花带”社刊的印发

一个文学社团一定要有自己的刊物，彰显社员风貌，展现社团最新动态，记录社团的成长历程，树立社团形象，同时也是社员的一份共同回忆的凝结。社刊的印发，要做到广征校内及社会文学，可以设置社员专栏，但要发挥社团的辐射带动作用，为了鼓励稿件的投递，给予相应的稿费。

4、“花带诗语”诗歌朗诵会

每年的四月或十月举行一场诗歌朗诵大赛，鼓励原创，但主要注重的还是古人经典诗作。让社员在诵读中再次缅怀古人情怀，感悟时代精神，提升自我社会责任感。

（二）特色活动

1、“花带行”户外采风

读万卷书，不如行万里路，组织社员们到外面去考察，访古，感受大自然，可以到一些文人的故乡，名胜古迹游览，并有感而发，自由撰稿。这又是不一样的学习经历。今年的采风活动为栈道行。

2、“花带印象”沙龙

邀请在校知名的有文学造诣的`老师或社会知名作家与社员交流文学心得，解答社员在文学创作上遇到的问题，引导社员的文学方向，鼓励创作与分享，增进社员间的情感交流。

（三）年度总结活动

1、“青春花带”野炊活动

社员们辛苦一年，年底盘点每个人都有进步，让我们大家为自己庆祝一下，组织社员在野炊的过程中穿插文学游戏，唱歌，跳舞或者聊聊自己的成长心得，指导老师做出总结，指出努力的方向。（费用太高，仅供参考）

2、“情系花带”留言板活动

社员们相处了一年，肯定感情笃厚，提供一个平台，或是精美的本子，或是温暖的宣纸，供社员涂鸦，或展望未来，或寄语过去，几年后社员再观之，定是感慨万千；另结合心理小游戏让大家释放压力，回归快乐生活。

3、“我爱花带”大合照

社员，指导老师大合照，每人一张，留下年轻的笑脸，珍贵的回忆。

4、“飞舞花带”佳作展廊

在整一年的文学学习过程中，会形成许多来自社员、社外同学的佳作，年底在选定的校内设置一个小小的，有创意的作品展出，组织学生到场学习观摩。展廊的设计要注意艺术性，体现设计者的用心，作品一律手写，鼓励学生写好字。（根据情况）

六、机构设置

社长1人；副社长2人；主编1人；编辑3人；美编1人；协调2人

文学社团活动方案 9

一、工作目标

本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。

二、活动内容

1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。

2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的`讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。

3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。

4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;

三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。

5.开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。

6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。

7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。

四、时间安排

时间内容

1——2周制订计划

3——4周健全组织

5——6周文学讲座

7——8周语文趣味知识竞赛

9——10周演讲比赛

11——12周社会实践

13——14周征文竞赛

15——16周作评讲会

17——18周办好社刊

文学社团活动方案 10

为了培养孩子的关心同伴、关注自身发展，提高孩子的.普通话朗读语文素养，培养学生热爱祖国语言文字的情感。我校雍景园小学丑小鸭文学社经过全体社员的努力之下，终于迎来“快乐童年放飞梦想”诗文朗诵比赛总决赛。

现安排如下：

活动时间：

20xx年11月6日（星期五下午2：30-4：00）

活动对象：

3——6年级的学生

活动地点：

风雨球场

活动内容：

以“快乐童年放飞梦想”为主题，反映自我快乐学习生活，追求梦想，表达对生活的热爱和对理想的不懈追求。

奖励方案：

一等奖4名二等奖6名三等奖10名

其他工作安排：

1、奖状奖品的准备：邓毅娟、潘演

2、颁奖嘉宾：一等奖姚校长二等奖邓校长三等奖连主任

3、录像与拍照：林银添

4、音响负责人：连沛煊（当日负责播放配乐朗诵的带子，提前收集好带子并编好播放的序号）

5、评分员：高妙池、钟兰芬

（当场收集并计算好总分，算出参赛员平均分，填写奖状）

6、评委：郑静媚、邱玉莲、林晓华、杜静静、邓毅娟、罗红棉、宋晓玉（100分制，根据《朗诵比赛评分表》要求打分）

7、桌椅摆放：罗文燕（请负责老师在2：20分之前带领学生把xx套学生桌椅摆好，2：30分准时开始活动。活动结束要把桌椅搬回原处。）

活动顺序：

一、社长讲话，启动开幕式。

二、“快乐童年放飞梦想”诗文朗诵比赛。

三、填写奖状，老师表演。

四、“快乐童年放飞梦想”诗文朗诵比赛颁奖。

文学社团活动方案 11

一、指导思想及宗旨

拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。

二、组织机构

社长: XXX

副社长：XXX XXX

文学社成员：

指导教师：XXX XXX

三、活动内容

1、扩大知识面，阅读名著，进行交流

布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著，进行读书交流，写下感悟。

2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验

尝试从不同角度审视影视作品，尝试写下观后感，提升对影视艺术的认识。

3、欣赏诗歌

以唐诗为范本，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。

4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动，陶冶学生情操，锻炼参与者的能力，丰富校园文化生活。

5、作文指导发掘学生的创作能力，激发学生的`创作欲望，对作文创作进行指导，提高学生作文时布局谋篇的能力

6、向学校网站发表自己的优秀作品，并鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极向外投稿。

四、工作安排

九月：向20xx级新生宣传文学社，招收新成员;召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务;开展猜成语、绕口令等活动。

十月：开展阅读活动、语文知识竞赛。

十一月：开展作文讲座;开展主题征文活动——写一篇有关亲情的文章。

十二月：照常开展工作，指导学生阅读;开展《西游记》读书交流会;趣味知识竞赛。

一月份：开展元旦征文活动，举行语文知识竞赛。

三月：指导阅读，推荐经典。

四月：名著导读，赏析，推荐书目;读书交流会——我最喜欢的一本小说。

五月：小记者行动——新闻，任务采访;在“校园写作墙”上张贴优秀作品。

六月：写作技巧培训;期末评优秀学员。

五、管理办法

1、按时参加活动，不得无故迟到、早退。无故迟到、早退或会上自由散漫遭点名逾三次者按自动退社处理。

2、社团成员应当积极参加社的各项活动，并有权对社团建设提出批评和建议，推进社团的健康发展。

3、不得宣传宗教思想或涉及暴力、血腥等消极因素

4、不得在校刊网络中发表任何政治言论。

5、社员之间相互尊重，团结友爱，除学术交流方面的争议外，不得在团队活动中起任何争执。

五、活动其他事宜

活动时间：每周二下午第四节

活动地点：七(12)班教室; 七、八年级语文办公室

文学社团活动方案 12

一、活动主题

采风归来

二、活动宗旨

乐于展示，敢于展示。年轻就只有一次，读万卷书，行万里路，多走走多看看，流连于巍峨高山，小桥流水，异族风情。趁着年轻何不挥扬画笔，晒出旅行的照片，泼墨山水文章，展现出你特有的精彩生活。

三、活动时间

20xx年4月21日

四、活动地点

多媒体教学楼教室（暂定）

五，活动对象

红棉文学社全体社员

六、活动目的

为丰富校园文化内容，给广大社员们一个展示自我的平台，同时也展现学生采风的成果，显现我社在美学与文学方面的成绩，通过学生作品的形式促进各方面的交流。

七、活动背景

社会的日益发展，人们在生活或学习上的压力也越来越大，而出门旅行，投入大自然的.怀抱中是最好的放松减压方式。

六、活动方式

1、向会员征集作品，作品形式题材不限，主题为采风归来。

2、社员通过ppt形式播放作品内容并讲解。

2、在展览区设立投票区，会员与社团的干部投票选出获奖作品。

3 、优秀作品将有机会获得荣誉证书及奖品。

七、活动内容

（一）展览流程：展览作品前期安排：

1、作品展览策划：由宣传策划部负责。

2、画展前期宣传工作：由宣传部负责。

（二）作品展览中期筹备工作：

1、作品收集和安放工作：由编辑部负责。

（三）展览结束后续工作：

1、展厅清洁安排（那个部门事做的少给哪个部门吧）。

2、作品送回作者手中以及安放问题。

八、活动策划组

总负责人：xxx

宣传负责人：xxx

组织负责人：xxx

摄影负责人：xxx

其他人员现场临时调动。

文学社团活动方案 13

一、指导思想

文学社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，提高一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养合格人才起着积极推动的作用。争取扎实做好文学社团的基础工作，使之成为我校社团工作的`一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。

二、活动目标

1．通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、发挥指导教师的积极性和创造性，积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养；

三、活动的具体安排及措施

1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在教师指导下开展好各项活动。

2.明确社员义务，分工到位，协调管理。

3.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

4．开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

5．教师开展系列习作指导讲座，拓宽视野，增长见识。

6．在班级范围内以社团的名义开展写作、辩论、踏青、诗歌朗诵、走进儿童文学经典世界等活动，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

7．围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社团社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

8．向学校网站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。

文学社团活动方案 14

一、组建目的

为了丰富学生的课余生活，提高学生的写作水平及文学素养，营造健康高雅的校园文化，给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间，使学生在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长。

二、宗旨

快乐读写，健康成长，为童年播下幸福的种子。

三、组织机构

1、文学社常设“文学社委员会”机构，在学校语文教研组指导下，由社长主持处理文学社日常事务。文学社委员会每届任期一学年.

2、每届文学社委员会设社长1名、副社长1名、班长1名、学习委员若干（根据文学社发展的规模确定）；并不定期邀请聘请其他老师做辅导,为文学社注入新鲜血液。

3、新的一届文学社学员由各班推选的文学兴趣爱好者参加，文学社委员会干部公开竞选产生。

4、新的文学社委员会选举产生后，依据文学社章程规定履行职责，并在学校语文教研组指导下，聘请新一届文学社辅导老师。

5、顾问的职责（由学校相关领导担任）：

对文学社的发展和日常工作进行扶持和指导。

6、辅导老师的职责：

负责指导学生开展工作；对外联系合作单位；文学社与学校之间的沟通；决定文学社各部门的组成及人选;负责社刊的最终复审，审批新社员入社申请;负责指导本班活动小组；做好社员作文的培训指导、批改和优秀作品的推荐、投稿工作。

7、社长：

①主持召开每月一次文学社委员会会议。

②负责文学社各项工作、活动的规划、制定、组织、实施和监督。

③选举、罢免文学社委员会委员，候补委员，部门负责人。文学社委员会中职务空缺时，选举相应的委员会干部。

④及时与学校文学社辅导老师联系、沟通，协助辅导老师做好工作，开展好各项活动。

⑤协调好文学社各部门工作，督促各部门工作的开展。

⑥本届委员会任期满后，组织讨论建立下届文学社委员会筹备组。

8、副社长：

①协助社长全面开展文学社工作。

②做好分管工作，定期主持召开每周一次文学社部门干部会议。

③主持每两周一期的文学社校刊的组稿、编辑、出刊工作。

9、委员（文学社部门负责人）：

①积极组织本班（部门）社员参加文学社的各项活动。

②向社员及时传达学校文学社的会议精神、任务。

③负责好本班（部门）社员稿件、手抄报的征集，优秀作品的投稿等工作。

④协助辅导老师及社长开展好各项活动。

⑤参加每期的文学社刊征稿、选稿工作，充分发挥骨干作用。

四、活动方式：

1、由各年级语文教师推荐学生优秀习作，修改、附加点评后交文学社刊编辑部。原则上做到每班每月有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登。（文学社学员的作品归属所在班级）

2、社团内成员作文定期征稿。

3、组织全校范围内的现场作文大赛。

4、开展主题征文大赛。

5、举办主题手抄报、海报绘制大赛，在校园通道公开展示，进行评奖。内容积极，形式活泼多样，营造良好校园文化氛围。

6、组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。写通讯稿。

7、适当时机组织进行野外采风。如参观龙岗书城、市博物馆等。写采风稿，并在社刊上成立专栏选登。

8、举行讲座。开展定期或不定期的培训指导课，提高社员写作素质。

五、社员权利和义务

1.权利

（1）参加本社组织的一切活动，享有参加文学社作文培训和组织选举活动的权利（含选举权和被选举权）。

（2）习作优先在文学社校刊上发表，并优先向各报刊推荐。

（3）优先选拔参加各级语（作）文竞赛。

（4）维护文学社的.形象、声誉，遵守组织纪律。

（5）对文学社工作提出合理化的建议、意见，并有权对不负责任（工作不得力）的文学社社员（或干部）提出帮助意见。

2.义务

（1）积极参加文学社的各项活动，认真、及时完成各项任务。

（2）遵守各项纪律制度，响应文学社的倡议。

（3）对文学社提出合理化的建议、意见，支持文学社工作的开展。

（4）积极向其他同学、朋友推荐阅读社刊，并指导帮助他们向社刊积极投稿。

（5）在班级各项活动中起模范带头作用，特别是文学活动要充分发挥骨干作用。

（6）社员参加每次活动都要认真做好必要记录，维持活动场所的纪律、秩序。

六、文学社公约

1、为文学社争光，以文学社为荣，在学习、生活各方面勇争一流。

2、热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。

3、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好读书笔记。

4、勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。

5、勇于竞争，积极参加各级各类写作竞赛，主动向各种报刊投稿。

6、谦虚好问，主动向老师请教，争取得到老师，同学的帮助。

文学社团活动方案 15

活动时间：

招新前后（具体待定）

活动人员：

涓泉文学社员及社外文学爱好者

活动地点：

教室（具体待定）

活动步骤：

一、活动宣传：

主要为网络（社网站及院社团交流平台）、海报（海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等）等形式，每次课另外通知

二、目的：

了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫（详见理由）

三、具体步骤：

一）社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的'活动。

1、准备好他登记工具如纸笔等（或调查表）

2、对调查进行统计，结果分析（用时要少，不能拖，一天差不多啦），并存档（打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份）

二）讲堂安排：

1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选（如果能请到老师则更好）

2、大讲堂的内容则依统计结果而定（大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长），且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子（至于例子的分析最好请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流），当然也要举名家经典的作品（必备）。

a）课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室（方便为佳）；课程：用一两节课讲讲中国文学史（粗略的讲）余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失（实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不必过于强求）

b）不安排考试（可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施），但要求定期交一份关于课程的作品（原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不必过久，也不必过急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬）

c）对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励（奖品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上

三、理由：

四、后续总结：

选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告

五、现场人员分工：

每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人（适当安排）

六、适当捕捉课堂精彩画面（摄影，用于宣传）

注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间（开交流会、讨论会等），利于收集信息，适当调整。（不断改进、发展）

文学社团活动方案 16

为了拓宽我校学生的视野、增长他们的见识，为了让他们的才华和热情如花绽放，为了给绽放一片自己的园地，为了品尝播种耕耘和收获的艰辛与甜美，为了孩子们体验文字带来的幸福和成长，学校需要给学生提供一个能够使他们在各个方面都能够得到长足进步、发展的空间，让他们去“塑造心灵，美丽绽放”。应学校要求，顺应学生学习发展的需要，经过语文教研组各位教师的深思熟虑，在遵守国家宪法和有关法律以及学校规章制度的基础上，语文教研组拟组建绽放文学社，面向全校师生开展山大附中的文学实践活动，让文学创作的清新之风给山大附中校园增添新的活力和朝气。

一、开展文学社团活动的背景：

1、国家倡导素质教育，要求校园应该开创更多学生展示才华和创造力的综合实践活动，而一个有活力的文学社团能从多方面成为学生发现自我展示自我提升自我欣赏自我的舞台。

2、学校在素质教育大背景下的办学理念“教师生长的沃土，学生成长的乐园”。仅对学生而言，一个文学的乐园，也是值得期待的。

3、山大附中学生有较好的写作基础，有文学爱好者群落，有一批学生具有潜在的小作家资质，给他们一个空间，他们会给校园增添惊喜与快乐。

4、山大附中教师团队普遍可以“提笔成文”，有良好的文学教育能力，即使非文科学科也普遍具有较高的文学欣赏能力。而文科学科尤其是语文学科教师几乎每一位都是具有厚重的'文化积淀，具有扎实的文学基本功。可以承担指导学生文学创作文学实践活动的热情和能力。

5、已经积累了一些经验，前几期《绽放》校内文学期刊办得较好，质量优良，得到一定范围的好评。

二、社团名称。

“绽放”之名已经略有影响力，它曾经是原有社团学生讨论之后定下的。取“让青春创造力像花朵一样尽情绽放，在我们亲爱的校园”之意。如果新的社团成员有更好的创意，可以再议。

三、活动宗旨。

兼容并蓄，滋养精神。

四、主管单位

语文教学研组。

五、顾问老师

赵克芳孔磊张萍

六、指导老师

各年级语文任课老师

七、活动方向和内容

1、通过讲座、竞赛等方式，进行文学人物文学现象文学作品专题研讨。

2、顾问和指导老师为参与者提供或介绍行之有效的创作方法技巧指导。

3、办好校内文学刊物《绽放》。荐稿组稿工作主要由社团核心成员承担，核心成员主要来自各年级班级的文学爱好者，优秀的学生写手。教师只起引领作用。

4、参与学校各方面活动，与山大中文系及山大文学社团联系，与校外文艺社团或学生社团进行沟通交流，以图更多合作更大舞台更具前景的发展。

5、向国内外刊物推荐社团成员作品，鼓励更有理想的写作活动。

八、文学社机构设置

《绽放》文学社：社长1人、副社长2人

《绽放》校刊编辑部：主编1人、执行主编1人、编辑5人、美术编辑3人、电脑操作3人。

顾问指导老师若干名。

拟聘任校级领导为“名誉社长”。

九、本学期活动粗略安排。

九月：招聘文学社管理成员。公开在各年级招聘。着手组建文学社机构，分配活动人物，讨论活动内容和方式，拟好详细活动计划。

十月：各项工作正式开展。拟定校刊主题，开始宣传约稿组稿，为复刊后第一期做好准备。

十一月：复刊第一期《绽放》完成。

十二月：组织文学讲座，作品朗读等活动。

备注：主要活动是《绽放》期刊，其他活动可以结合学校各项安排需要穿插进行。

十、经费及其他再议。

文学社团活动方案 17

◆活动背景：

“五四”运动纪念日

◆活动目的：

回顾历史，感悟历史。

◆活动意义：

体现当代大学生爱国主义情怀，展现当代大学生的青春风采，以及社团成员之间的第二次交流与学习等等。

◆活动安排：

时间安排：

5月7号上午11：00~15：00

地点安排：

国家博物馆中国美术馆新文化运动纪念馆

行程安排：

1·5月7号大家自行提前吃完午饭后，于11点在学校大门口集合。

2·上午11点准时出发，乘车路线为：977快路/645路（航天桥西下）——619路（沙滩路口西路下）。

活动项目：

1·此次活动以参观新文化运动纪念馆为主，在参观的过程中希望能够以对历史的学习和感悟为目的`。

2·开展一场有关“五四”话题的交流讨论会，在此期间，还望参加此次活动的成员能够积极的表达自己的观点和感受。

◆活动经费：

活动前不会收取任何活动经费，但在活动期间的所需费用还需自理。

◆活动注意事项：

1·要求每位参与者能够准时（11点整）到达指定地点

2·在活动期间一定要注意安全，而且在纪念馆内务必遵守展馆要求。

3·如果有相机的可以带上，以便于为我们的活动留念。

4·其它事宜待定。

策划人：刘xx

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