标题 | 幼儿园的圣诞节趣味活动方案 |
范文 | 关于幼儿园的圣诞节趣味活动方案 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗?以下是小编帮大家整理的关于幼儿园的圣诞节趣味活动方案,欢迎大家分享。 一、主题来源: 一年当中总是回有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题,为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的'学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、主题预设目的: 1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。 2、了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。 3、了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。 4、尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。 5、积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。 6、通过圣诞庆祝活动,幼儿虚幻参与团体游戏,满足肢体活动的乐趣,并学会与人相互合作的精神。 三、活动准备: 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。 3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。 4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 四、家长参与: 1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等) 2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。 3、亲子制作"给老师的圣诞卡" 五、主题活动过程 活动一:圣诞节的由来 1、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。 师:你们看谁来了? 2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。 3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。 4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。 5、师幼共同创编圣诞儿歌。 活动二:故事:圣诞老公公是谁? 1、导幼儿分享对圣诞的认识。 2、教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 3、教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?" 4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进行表演。 活动三:自制图书"我看到的圣诞节" 1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。 (1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节? (2)你看到了圣诞节是什么样子的? 2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。 3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。 4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。 活动四:韵律活动:铃儿响叮铛 1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。 2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题----庆祝圣诞节。 3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极的做出动作。 (1)幼儿倾听音乐,让幼儿说说:你听完这首歌曲有什么感觉? (2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。 (3)教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演。 (4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。 4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。 |
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