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六一儿童节的主持串词

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六一儿童节的主持串词

歌舞飞扬，书香流韵六一文艺汇演主持稿

甲乙：莺歌燕舞喜盈大地，

丙丁：书香墨香飘满校园。

甲：尊敬的领导，各位来宾

乙丙：亲爱的老师们，同学们

合：大家好！

丁：送去五月的芬芳

丙：迎来六月的阳光

丁：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

丙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

丁：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日

丁：在这特殊的日子里，让我们一起来分享读书的乐趣。

丙：近年来，我校积极落实新课程理念，把读书作为学校的特色来抓，积极开展"书香进校园"的主题系列活动。

丁：活动让同学们收获成功，收获喜悦。

乙：今天，我们就要把成功与喜悦通过多种形式表达出来。

甲： "歌舞飞扬，书香流韵"六一文艺汇演

乙丙：现在开始

丁：首先，让我们全体师生以热烈的掌声欢迎各位领导，来宾的莅临指导，并向大家致以最崇高的敬意！（鼓掌）。

甲：下面向大家介绍今天到会的各位领导，他们是：……。。

乙：今天参加活动的还有我们学校的家长代表。下面让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的光临。

丁：在节目开始前，我们有请王校长给我们致词（大家鼓掌欢迎）。

（校长讲话……主持人退下）

颁奖：

丙：非常感谢校长的讲话，相信在我们全体老师和同学的共同努力下，中海康城小学将迎来一个灿烂美好的明天。

甲：其实，在我们的身边就有很多的小伙伴们爱读书，会读书，各班都涌现出许多闪闪发光的读书小明星，读书小明星，请你们站起来，让我们看看你们灿烂的`笑脸！让我们用掌声向他们表示祝贺！（等各班读书之星起立后）请坐，谢谢！

丁：在读书系列活动中更涌现出一批优秀的书香少年，校园的处处角落都有他们勤奋阅读的身影，"书香少年"可是学校读书活动的最高奖励，今天我们也把他们请上来和大家见面。请张校长为我们宣读名单并颁发奖状。

1，舞蹈：《农家的小女孩》

表演者：舞蹈兴趣班，

丁：我们的生活充满了欢笑，我们的生活洋溢着歌声。

乙：让我们挥洒自己的色彩，让我们唱出动人的旋律。

丙：瞧，学校舞蹈队的一群小天使正用她们亮丽的舞姿，向我们诉说着农家小女孩的快乐呢。

丁：请欣赏舞蹈《农家的小女孩》，掌声有请！

2，课本剧《小狐狸卖空气》

表演：三年（2）班

甲：现在的商品真是琳琅满目，什么都有得卖，听说连空气也有卖。

乙：是真的吗

甲：不信，你来看吧！请欣赏三年2班的课本剧《小狐狸卖空气》，掌声欢迎！

3，器乐合奏：《瑶族舞曲》，《茉莉花》

丁：我们中国是一个有着五十六个民族的大家庭，每个民族都有着不同的风俗习惯

乙：在今天喜庆的日子里，让我们一起感受瑶族的民俗风情，欣赏茉莉花开的美丽。请欣赏器乐合奏《瑶族舞曲》，《茉莉花》。

穿插古诗诵读

甲：台上的选手是神采飞扬呀，我们台下的同学也有点坐不住了吧。

丁：那我们现在就来轻松一下，让台下的观众也参与参与。接下来是班级古诗朗诵时间。

丙：一年级的小朋友，准备好了吗

4，课本剧《小木偶奇遇记》

表演：五年（1）班，窦彩丽老师负责，副班协助

丁：如今，我们的课堂是一个广阔的舞台

丙：我们在自然中探索发现，在生活中学习体验

丁：你看，五（1）班的一群同学为我们讲述了一个《小木偶的故事》呢！

5，合唱：《夕阳红》《半个月亮爬上来》

表演：社区艺术团代表

乙：最美不过夕阳红，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，接下来让我们以热烈的掌声请社区艺术团代表为我们演唱《夕阳红》《半个月亮爬上来》！

6，健康舞

甲：有一种舞蹈，他很随意;有一种舞蹈，他很有活力。

丙：有一种舞蹈，，他有着无穷的吸引力。他就是让众多少男少女喜爱的健康舞！

甲：下面有请四年级学生代表为我们献上活力四射的健康舞，掌声有请！

穿插古诗诵读

丁：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解，学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。

乙：下面是班级古诗朗诵环节了，二年级和三年级的同学们，你们准备好了吗

甲：看你们都信心十足的样子，我想表演一定会很精彩！好，我们开始了！

7，小品：《校园冲击波》

丙：我校的老师个个都是多才多艺，今天在庆"六一"的日子里，我提议请我们的老师为大家表演

一个节目，好不好

丁：下面请大家以热烈的掌声欢迎窦彩丽老师和黄天琪同学为我们表演小品《校园冲击波》

8，诗歌吟唱：《画》《咏鹅》《悯农》

丁：历史的文化长河星光闪烁，古诗文就是其中灿烂的星辰，

丁：那些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长，

乙：那些优美的诗文陶冶着我们的情操，

丁：有这样一群小诗人，他们犹如天上的星星，闪耀着可爱的光芒！他们将最美最真的感动送到我们的面前！

乙：请欣赏由一，二年级小朋友带来的诗歌吟唱，大家掌声欢迎。

9，教师独舞：《蒙古人》

丙：中华民族是一个伟大的多民族国家

乙：中华民族有今天的灿烂，是各民族齐心协力，艰苦奋斗的结果。

丙：不要忘记他们的热情奔放，更不要忘记他们的瑰丽多姿，请欣赏王皓月老师为我们带来的舞蹈《蒙古人》。

10，课本剧：《美丽的公鸡》

丁：走进校园，我们走进生活的四季。

甲：走进书本，我们走进人生的四季。

丁：我们在学习中明白道理，我们在读书中感悟人生。

a：快乐就从课本中来，请欣赏由二（3）班的同学表演的课本剧《美丽的公鸡》。

穿插古诗诵读

丙：真的是一路风景，一路书香。美丽的风景能给人们带来无限的灵感。

a：感谢刚才二（3）班的精彩演出。但我相信，我们接下来要进行的四，五，六年级的班级古诗朗诵也能让你们鼓掌喝彩！

丁：是啊，你看，他们都一副胸有成竹的样子了，那还等什么啊，赶快开始，一睹他们的风采吧！

11，合唱：《让我们荡起双桨》《金色的童年》

甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符;

乙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多姿的世界。

甲：要是能荡起双浆在金色的童年里嬉戏多好啊，请欣赏学校合唱队员带来的歌曲《让我们荡起双浆》和《金色的童年》！

12，课本剧：《狐假虎威》

丙：生动有趣的童话故事是开启孩子们智慧的金钥匙。

乙：而课本剧作为一门语言艺术，则像锦缎绣花一样柔和美丽，具有独特的艺术魅力，细腻，动听，引人入胜。请欣赏二（1）班表演的课本剧《狐假虎威》。

13，印度舞：

甲：滔滔黄河，奔腾东去;日月经纬，孕育华章。

丁：几千年灿烂的《东方神韵》，博大精深，似花中的奇葩，大海的珍珠。

甲：你看，舞蹈兴趣班的同学早已跃跃欲试，还是让我们用心观赏吧！

结束语

甲：在中华民族五千年灿烂的文明历史长河中，我们智慧的祖先创造了神奇的方块字，并用她记载了古老民族的不朽历史，这就是今天的书。

丁：书是一条船，它带着我们在智慧之河里航行。

乙：书是一只鸟，它让我们从天空中看到五彩缤纷的世界。

甲：书是一座桥，它引领我们通向成功之岛。

丙：书是一盏灯，它带着我们走出黑暗，走向光明。

乙：手捧书香，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。

丁：我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理;

丙：我们从童话寓言中学习做人的智慧;

甲：我们从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史;

丁：我们从散文小说中感受生活的绚丽多彩

乙：同学们，让书为我们插上理想的翅膀，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园。

甲：让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信，充实地走向美好，走向未来！

丙：花儿在校园里绽放，它们的露珠里闪烁着喜悦的光芒;

丁：蝴蝶在花丛中起舞，它们羡慕我们美丽的衣裳;

丁：小鸟在天空中飞翔，我们的欢笑挂满了它们的翅膀

丁：美好的时光总是显得短暂。

乙：短暂的相聚总是显得匆忙。

甲：感谢各位来宾，各位家长们的光临！

丙：你们的关怀，将化作春风徐徐，为我们的远航鼓起奋进的风帆。

乙：你们的指点，将化作春雨潇潇，为我们的校园铺染一层新绿。

丙：让我们永远铭记这难忘的时刻，让我们共同祝福明天

丁乙：更加辉煌！更加灿烂！

甲丁： "歌舞飞扬，书香流韵"六一文艺汇演到此结束。谢谢大家

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