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初二下美术课件第三课

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初二下美术课件第三课

教师在教学中采取自评、互评的方式，通过鼓励、表扬为主，适当指出不足。下面是小编整理的初二下美术课件第三课，欢迎大家阅读参考。

篇一：湘教版初二下美术课件第三课

【教学目标】

1、认知目标:通过学习使学生了解篆刻的基本知识,初步掌握篆刻工具的基本使用方法。

2、能力目标:增强学生的动手能力,培养做事细心的态度

3、情感目标:通过从篆刻的学习和实践中感受民族传统艺术文化的特殊魅力，增强民族自豪感，增强诚信意识。

【教学重点】篆刻的治印步骤及方法

【教学难点】篆刻时如何把握运刀的方向、角度与力度

　　【组织教学】

检查学生用具，组织听讲情绪。

【引入新课】

出示图片2008北京奥运会会徽(中国印——舞动的北京)，它采用的'就是咱们中国印章的形式，今天咱们就一起走进篆刻艺术的方寸之间，感受篆刻艺术的魅力。

板书课题: 方寸之间

【讲授新课】

早期的印章大都采用篆书，先写后刻，故称为篆刻。

书法与篆刻是中国艺术的孪生姐妹。

古代文人将诗、书、画、印并称四绝

一、印章的品类

名章 (<<白石>>、<<文彭之印>>、<<文征明印>>)

闲章(<<江山风月>>、<<乘长风破万里浪>>、<<大吉>><<玉树临风>>)

肖形章(<<虎>>、<<鹿>><<人与鸟>>)

二、印章的形式

朱文(阳文)

白文(阴文)

三、治印的过程

1、写印稿

2、印稿上石

A、直接反写

B、水印上稿

3、镌刻(冲刀法、切刀法)、这一步可以课后完成

4、修改

篇二：新湘版初二下美术课件第三课

【教学目标】

知识与技能目标：了解中国传统山水画的布局。

过程与方法目标：通过临摹学会中国山水画画法技巧，掌握山水画构图原则(山水画布局)，创作山水画小品。

情感与态度目标：通过欣赏，体会中国画的笔墨韵味和表达的意境。

　　【教学重难点】

重点：掌握中国山水画的布局。

难点：中国画的笔墨韵味和表达的意境。

【教学过程】

一、中国画欣赏

黄公望的《富春山居图》、马远的《踏歌图》。

二、中国山水画布局

1、中国山水画的布局。

平远：极目远望为平远，景色浩渺无极。欣赏黄公望的《富春山居图》和米友仁的《潇湘奇观图》。

高远：仰望闪点为高远，峰峦之势高耸突兀。欣赏弘仁的《山水》。

深远：由前窥其后为深远，山重水复、层层叠叠。欣赏王蒙的《青卡隐居图》。

2、以张择端的《清明上河图》为例，讲解散点透视的换名布局特点。

三、欣赏中国山水画法视频资料。

1、中国山水画中的点景人物、舟船、屋宇、桥梁、栈道等的画法，这些反映人与自然的关系，在点题和构图中起重要作用。

2、中国山水画中的云雾等画法。

四、视频展示山水画的创作方法

利用视频资料展示山水画的创作方法，从构图、山石、树木等的画法，到笔墨的变化等，最后题字落款，详细展示一幅山水画创作的全过程。

五、表现创作

学生尝试练习，教师巡回指导。

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