标题 | 四年级演讲稿 |
范文 | 有关四年级演讲稿模板 演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,越来越多人会去使用演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的有关四年级演讲稿模板,欢迎大家分享。 有关四年级演讲稿模板1老师们,同学们: 大家好! 我今天国旗下讲话的题目是《凝望升旗》。 蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们仰望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的时刻而自豪,我们因肃然于国旗前而激动。 我们是新世纪的希望。浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨,国危的呼号也融进了历史,但我们不能忘记历史,不能忘记“九一八”。国旗,这新中国的.象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我们的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征:战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵:那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那声声催人奋进的“起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在奥运会上的顽强拼搏,不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪一代肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世纪需要我们,未来需要我们! 国旗,在新世纪升起;国歌,在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪,祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光,伴着新世纪升起的国旗,唱响共和国的最强音,昂首走向新世纪! 有关四年级演讲稿模板2亲爱的老师、同学们: 文明,说着很简单,做起来也很简单,从一个人的行为举止就能表现出这个人讲不讲文明。文明从很小的事情上就能体现。 这个周的清晨,妈妈带着我去医院看一位朋友。这天早上,上街的.人很多,车上的位子坐得汇成商学院的。车就要开了,这时有一位白发苍苍的老爷爷在她女儿的搀扶下慢慢地向车子走来。上车时,老爷爷行动不便,我妈妈上前帮忙。老人上车后,很多人都只是看看就把头转了过去。我和妈妈说:“没有人让座,如果我坐着,我一定会让坐的。”刚说完,一位小妹妹站了起来,走到老爷爷面前说:“爷爷您坐着吧。”可老爷爷的女儿说:“谢谢你,不用了。”小妹妹又回到座位上坐下了。 车开始走了,我想:“老爷爷为什么不坐呢,为什么她的女儿一口回绝呢。路很颠,老爷爷有点站不住了。这时候,那位小妹妹又再一次地站起来给老爷爷让座。可又被他的女儿回绝了,这令我百思不得其解。经历两次让座但都被回绝了,小妹妹尴尬了,脸一下红了起来。小女孩站着,红着脸,低着头。让人看了心里很难受。 时间好像定格了,这时老爷爷笑了,一步步慢慢地走到座位上坐下了。小妹妹的脸上露出了笑容。我一路上都在观察老爷爷和她的女儿,突然,车颠了一下,我和妈妈差点摔倒了。老爷爷的脸色变红了,还满头大汗,他好像很难受。但他脸上还是面带微笑地看着小姑娘,但他的女儿却一脸不高兴的样子。很快,医院到了。我和妈妈听见了一段对话,把我的疑问解开了。”爸爸,你臀部有伤,你还坐,看吧,现在疼了吧。“他的女儿说。而老爷爷却说:”不疼。“可我看见老爷爷裤子上的血。这时,妈妈说有什么感悟呢?我回答说:”人既要懂得关爱,又要成人之美。这时妈妈满意地笑了。 在生活中,就是因为有了人与人之间的关爱,这世间才和谐美好。我们人人都讲文明,我们的家园就会越来越美丽。 有关四年级演讲稿模板3尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!我是四年级一班的xxx 。今天,我演讲的题目是《好问》。 孔子自幼勤奋好学,15岁时就确立了坚定的学习志向,走上了自学的道路。它不仅刻苦努力,而且虚心好问,许多学问是他随时随地向别人请教得来的。他问过有名的学者,也问过普通的`农夫;问过白发苍苍的老人,也问过天真的孩童。她还愿意向不如自己的人请教,能够“不耻下问”,他认为:“三人行,必有我师焉。” 古书上曾记载过《子入太庙每事问》的故事。一次,孔子进入鲁国的太庙,对自己不明白的事一一向旁人请教。从庙里陈列的件件文物古器到举行仪式时伴奏的乐器,他样样都问个究竟。活动结束后,他还拉住别人的衣袖,继续问一些自己不明白的问题。他的行为曾被一些人“瞧不起”。有人说:“谁说这个年轻人懂得礼呢?他跑进太庙,什么事都要问。”孔子听了答道:“不懂就问,这就是礼啊!” 新的学期已经开始,让我们学习孔夫子的“每事问”,养成“勤思、善问、好学”的做学问的好习惯,在求知路上采撷更多的果实。 尊敬的老师和同学们大家好: 我是四一班杨洋,我要演讲的题目是《竞选三好学生》。 我们班有一位同学是我们班的三好学生,我也觉得他是一个很好的一个三好学生。因为他很讲礼貌、品质很好、很团结、爱帮助人。 他很讲礼貌是因为:他看到有一个朋友的爸爸他就会去叫一叫。 品质很好是因为:他从来不哄人。 |
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