标题 | 个人语文学习计划 |
范文 | 个人语文学习计划八篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家收集的个人语文学习计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 个人语文学习计划 篇1(一)思想方面: 1、努力提高自己的思想觉悟,认真学习。 2、遵纪守法,维护学校、学生的利益,敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争,发挥主人翁作用。 3、认清当前教育形势,牢固树立爱岗敬业的思想,关心学生的身心健康,尊重、爱护学生,注意自己的言行举止,为人师表。 4、牢记自己的本位,与他人精诚合作,充分发挥奉献精神。 (二)文化方面: 1、认真学习有关文献著作,不断提高自己的文化素养,丰富自己的文化内涵,达到充分利用课余时间,提高自己的文学功底。 2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。坚持自学为主多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。 3、认真学习新课程标准中的改革与要求。 4、认真学习《走进新课程》全书,以阅读为主。自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。 5、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇20xx字以上的教育教学论文。 (三)业务方面: 1、加强自身业务水平的提高,积极参加业务培训和学习,参加听、评、赛课,做到认真做好记录,认真做好准备,抓住每一次的机会锻炼自己,提高自己。 2、按时参加集体备课和教研活动,不断的积累总结教学和教研经验,使自己的业务能力有一定的进步与提高。 3、认真学习有关教育文献和教育理论,不断提升自己的业务理论水平,做到有针对性的在教学中实施运用,使教育教学质量得到有效的提高。 4、对课堂教学管理,做到及时反省,及时反思,发现问题及时解决,充分掌握学生的学习状况,使工作有序顺利的开展。 5、坚持学练结合,参加集中学习或培训的机会毕竟是少,所以,要加强自我学习,自我提高,练习教育教学技能,基本功,以使自己更加适合体育教学工作。 6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动,认真向学生贯彻“健康第一”的思想,并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力,协调好自己与学生的各种关系,充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好,为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。 我真心希望通过这样的业务学习,可以是自己的业务水平更快提高,取得更大的进步。 个人语文学习计划 篇21、 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。 2、 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。 3、 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。 4、 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 5、 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。 6、 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解。 7、 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。 8、 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。 初二一定要把学习重心放在地理、生物上,因为初二下期就要会考。会考的成绩要记入中考成绩的,到时,地理归进文综,生物归进理综。如果地理、生物考得很好,中考的复习就比较轻松了。而且,中考时要复习七门,而会考可以集中精力复习这两门,其他的学科,不要落后就行了,以复习地理、生物为主。 如果是上期,你下期就会轻松一些,如果是下期,你就要义无返顾地复习地理、生物。而且,如果你的地理、生物复习进入状态的话,其他科目,只要你认真听课,成绩自然就上来了。 学习,只要进入状态就会大步前进的,而且,以我之见,课堂是很重要的,把握好45分钟,相当于你在课外努力几个小时。 在初中,上课听好课,认真完成作业(做作业不看答案、不看书)想取得好成绩是轻而易举的事情,再明白工作重心,比如说攻弱项、自己喜欢的可以多搞一点。 个人语文学习计划 篇3新学期开始之际,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新学期里能继续当班长,为老师和同学多出一份力。最高的打算是能在学期末当上光荣的三好学生,学习上更上一层楼!提高语文学习成绩! 真是光阴似箭,一眨眼,一个快乐的暑假又过去了。新的'学期就要来了。在这个新学期中,我对学习生活又有了新的打算。 在这个新学期中,我打算在语文课上积极举手发言,认真做好老师布置的每一项作业;并且课上不做小动作,不懂就问老师,当然也不能装懂;课后认真背诵每一课,每一首古诗。这样才能追上班里语文第一名同学的脚步! 在课后,每天固定时间阅读一些课外读物,扩展自己的视野和阅读量,增长自己对字词成语的认知和运用能力! 我还打算与同学们和睦相处,没有争吵,交到的好朋友。 这些就是我的新学期打算。我希望我能做到,我也相信我能做到,但前提是要坚决执行自己制定的新学期学习计划! 个人语文学习计划 篇4一、学习目标 为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,创设敢于创新、乐于探究的教育氛围,为进一步学习新的教育教学理念,保证学习的实效,提升语文教师的业务能力,切实提高教师专业理论水平,努力建设一支高素质教师队伍,努力实现深化课程改革,大面积提高教学质量的目标。 二、学习内容 1、开展阅读教学论著活动。 2、通过观看教学录像、品析教学片断,开展研究课等形式举行优质课活动。 三、主要措施 1、采用自学与交流学习相结合的方式,学习好教学论著,做好笔记。 2、建好个人博客,及时撰写教学随笔、学习理论、教学反思日志等内容。 四、学习安排 九月份: 1、建好个人博客,向学校博客发教学随笔、学习理论、教学反思日志等。 2、制作优秀课件。 十月份: 3做好公开课的准备工作。 十一月份 4、做好“我最喜欢的老师”评选活动。 十二月 5、写好班主任成功案例。 6、写好教师成功教学案例。 20xx年一至二月: 7、业务学习总结及反思 个人语文学习计划 篇5问渠哪得清如水,为有源头活水来,只有不断地学习,才能让自己不断地发展,以适应教育发展的需要。为了促进自身的专业发展,起到名师工作室成员的带头、示范和辐射作用,根据小学语文名师工作室的三年规划,结合个人实际,特制定20xx年度个人学习规划。 一、个人情况分析 1、个人优势 具有强烈的工作责任心。爱岗敬业,不计得失,始终将学校教育工作放在首位,将个人发展与学生发展、学校发展紧密结合。 具有较强的进取心。较为好学,不满现状,希望做得更好。 具有一定的教科研意识和能力。能够认真总结教育过程中的经验教训,注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成绩。 2、个人不足 对于如何将先进的教育理论和实践相结合方面感到有些力不从心;缺乏前瞻性,解决实际问题的能力有待进一步提高。 二、奋斗目标 从201 年—201 年工作期内,能够在原有专业水平基础上有较大的提高,朝着“市级优秀教师,市级骨干教师”目标迈进。具体如下: 热爱教师岗位,忠诚于党和人民的教育事业,加强师德修养,朝着“学高为师、身正为范”的目标努力。 加强个人研修,定量完成教育理论书刊的阅读,提高自己的理论修养。同时结合实践研究,积极参加教学研讨交流活动,开展教育科研工作,撰写教学论文,使自己成为一名研究型教师。 三、具体阶段目标和措施 (一)目标 1、阅读教育理论著作以及教育报刊杂志,做好读书笔记,撰写读书心得。 2、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动,学习先进的教育教学理念,拓宽自己的思路,开发自己的潜力。 3、完成导师分配的任务,积极参与网上交流活动。 4、钻研教育理论,研读教育专著,完成教育教学论文。 5、认真参与学校管理专题研究,完善工作室子课题研究。 6、积极参与工作室建设,完成导师交待的工作任务。 (二)措施 1、树立终身学习的观念,加强理论学习。抓紧一切的时间学,利用一切的机会学;向书本学,向实践学,向专家学,向同伴学;学习教育新理论、新模式、新方法。通过学习提升自己的理论水平和工作能力。 2、投身教育实践,增强育人本领。树立“人人都是教育工作者”思想,立足岗位,教书育人,积极参与学校的各项管理工作。 3、善于反思和总结。利用名师工作室学习机会,促进自己的学习和思考,并且勤于笔耕,完成名师工作室成员的任务 个人语文学习计划 篇6根据自身的业务水平,真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足,所以我为了适应“高效课堂的范式”教学,积极做好小学语文教学工作,使自己不断提高教育理论与学术水平,增强知识更新能力与教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,特制定教师个人研修计划。 一、指导思想 通过学习“新理念、新课程、新技术与师德教育”,全面提高自身素质,使自己具有现代教学理念,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。逐步形成个人教学风格,做一名优秀的小学教师。 二、研修要求 1.提高自身素质。 具有高尚的道德情操,远大的理想与抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。 2.加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。 3.立足常规教学。 潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结与反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格与教学特色。 4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例与论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛与个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。 三、研修措施。 (一)积极参加教师集体学习活动。 1、认真参加每周一次的教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流。 2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)多读对自己有用的书,进行读书研习。 广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结与反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》与有关高效课堂范式的视频,深入理解、掌握新课程的基本理念,及时更新教育理念。 (三)虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨与提升。 目前进行的工作对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习,多走进同组教师与优秀教师的课堂,虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。 (四)加强教育教学研究,做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思与教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。 (五)乐于动笔,提高教育科研水平。 面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情与规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自己尽快成长起来。走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。 个人语文学习计划 篇7语文的学习是一个长期的过程,所谓“养兵千日,用在一时”想在高考中取得不错的成绩,既离不开平时的积累和领悟,进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法,考生应分清轻重缓急,总结提高。分清轻重缓急:属于记忆方面的内容,如名句名篇,可放在后期复习,复习早了容易遗忘;技能方法类考点,可放在前期进行,如古诗文阅读、现代文阅读等内容;总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。 高三语文复习一般分为三轮: 第一轮(20xx.7—20xx.1)重在全面复习,夯实基础; 第二轮(20xx.2—20xx.4)重在专题复习,查漏补缺; 第三轮(20xx.5)重在强化训练,提高实战能力。 为了使语文复习循序渐进,富有成效,现制订一个复习时间表: 一轮复习 7月10日— 8月31日①梳理必修1—5,选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。 9月1日—10月15日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练 10月16日—12月31日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新闻阅读④作文论证方法训练 1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺 二轮复习 2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上,针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上,注意总结命题规律与特点。 3月1日— 3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。 4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声,要检测一下学生二轮复习的总体效果。 三轮复习 5月1日—5月31日①研读考纲,它是高考命题的依据。②大量做模拟题,要注意准备纠错本,记录自己的弱势环节,做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题,多做各校模拟题。 6月1日—6月6日调节,可适当看书,保持良好心态。 第一轮复习要覆盖面广,每个考点逐一训练,分项落实,要求学生人人过关。 第二轮复习要抓重点,在分项训练的基础上,帮助学生构建知识网络,形成解题规范。 第三轮复习要综合和总结,要做套题。除套题训练外,还要引导学生关注历次考试中丢分的题,分析失误原因,及时查漏补缺。 个人语文学习计划 篇8(一)、主动回想,重温昔日。 主动回想,简单地说,就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己,是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。经过这样的回想,仿佛自己又上了课,重难点会清晰地印在脑中。 (二)、细读课本,步步为营。 复习时若不认真钻研课本,则难以达到课本的基本要求,也难以系统地掌握中学阶段所学的知识,因为课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学习用书中最重要、最精粹的读物,千万不可掉以轻心。 (三)、整理笔记,注重感悟。 整理笔记的任务有: 1、补。补上该记而没记的内容,使知识系统化。 2、正。更正课堂记录不太准确,用词不当,深度不够的地方。 3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候,还可顺带将自己的感悟写下来,这些感悟,是你最可宝贵的一笔财富。 (四)、精心挑选,参考书籍 市场上的参考书很多,所以大家一定要精心挑选,选择真正适合自己的。阅读参考书应注意的几点事项: 1、要围绕课本的内容和教师讲课的中心去阅读。 2、要千万仔细阅读课本内容,后看参考书。读时,心里要有个目的:要么加深理解;要么解疑;要么加宽知识面;要么了解知识间的联系。 3、读有所得,适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码,或记参考要点,或记个人的有关思路等。 |
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