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元旦文艺晚会节目主持词

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元旦文艺晚会节目主持词

1：尊敬的各位领导、老师，

2：亲爱的同学们，

合：大家晚上好！

1：20XX新年的钟声即将敲响，历史时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

2：在过去的一年，我们的领导班子团结务实、开拓创新，用自己的智慧与汗水谱写了“沙中腾飞”的壮丽诗章。

3：我们的教师呕心沥血、无私奉献，用自己的真诚与爱心点燃了沙中学子的如火激情。

4：我们的同学勤奋刻苦、顽强拼搏，用自己的信念与意志放飞了胸中激荡的斑斓梦想。

5：伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至。

6：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们沙田中学的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

男合：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

女合：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

合：20XX年元旦文艺晚会现在开始！

1：下面请让我们用热烈的掌声请曾校长为本次晚会致辞！

二、晚会串词

1、曾校长为本次晚会致辞。

2、全体教师合唱《沙田中学之歌》、《团结就是力量》

a：让我们再次以热烈的掌声感谢曾校长的讲话！

b：经过好几个星期的紧张排练，每一个班都为这次元旦文艺晚会准备了精彩的节目。最值得期待的是，我们的老师也为大家准备了节目。大家都知道我们学校有了自己的校歌。

a：是啊！听说歌词很优美，旋律很动听，但是还没有听过。

b：想听吗？听听我们的老师怎么唱就知道了。

a：下面有请我们敬爱的老师为大家合唱《沙田中学之歌》和《团结就是力量》

b：请高一（3）班做好准备。

3、高一（3）班舞蹈《藏情》

a：让我们再一次用热烈的掌声感谢我们的老师！

b：ⅹⅹ你去过西藏吗？

a：没有。不过我非常渴望到西藏去看看那里的美好风光！

b：今天你的愿望就能实现了！高一（3）班的同学将带我们一起去领略藏族的风土人情！

a：有请高一（3）班为大家表演藏族舞蹈《藏情》。

b：请初一（5）班做好准备。

4、初一（5）班舞蹈《唯舞独尊》

a：高一（3）班优美的舞姿，让我们心旷神怡。感谢她们！

b：我们是新时代的骄子。

a：我们要秀出自己的个性。

b：接下来让我们一起欣赏初一（5）班的舞蹈《唯舞独尊》。

5、高一（2）班舞蹈《中华舞魂》

a：感谢初一（5）班的表演。

b：你看过舞蹈表演吗？

a：那当然。

b：你看过武术表演吗？

a：也看过。

b：你看过将舞蹈和武术元素结合起来的表演吗？

a：这倒没有，真新鲜！哪里有这样的表演？

b：看！高一（2）班的同学为我们准备好了！

a：有请高一（2）班带来的舞蹈《中华舞魂》。

b：请初三（5）班做好准备。

6、初三（5）班小品《二顾茅庐》

a：刚才精彩的表演震撼人心，让人受到了美的熏陶。让我们再一次用热烈的掌声感谢高一（2）班的同学。

b：我们知道刘备三顾茅庐请出了诸葛亮帮助自己打江山。听说初三（5）班的同学二顾茅庐，他们请的'又是何方神圣呢？让我们拭目以待。

a：有请初三（5）班的小品《二顾茅庐》。

b：请初三（4）班做好准备。

7、初三（4）班舞蹈《不如跳舞》

a：看完了幽默风趣的小品，让我们再次舞动起来吧！

b：有请初三（4）班的同学为大家表演舞蹈《不如跳舞》。

a：请初二（1）班做好准备。

8、初二（1）班舞蹈《花帽舞》

a：感谢初三（4）班的表演。

b：新疆舞是我国民族舞的重要舞种，动作优美，观赏性很强。

a：是啊！今天，就有一群女孩为我们带来了天真可爱的花帽舞，让我们一睹新疆舞的风采。

b：有请初二（1）班的同学为大家表演《花帽舞》。

a：请初二（2）班做好准备。

9、初二（2）班舞蹈《今天是你的生日》

a：感谢初二（1）班的精彩表演。

b：你看了今年的60周年国庆阅兵吗？

a：看了，那严整的阵势、威武的英姿，至今还在我的脑海中呈现！那是我国人民送给祖国母亲的生日礼物！

b：说到礼物，今天，我们这里也有一批同学想表达自己对祖国的祝福。

a：有请初二（2）班的同学为大家送上舞蹈《今天是你的生日》。

b：请初一（4）班做好准备。

10、初一（4）班舞蹈《我的主题曲》

a：感谢初二（2）班的同学，祝福我们的祖国明天更加繁荣富强！

b：90后的我们，出生在一个繁荣的国家，在一个伟大的时代。

a：我们快乐着，幸福着。

b：我们有时任性，有时懂事，有时嘻嘻哈哈，有时哭哭啼啼，有时兴高采烈，有时唉声叹气……但我们用自己的方式，精彩地活着，因为我们是自己的主人。

a：下面有请初一（4）班为大家表演舞蹈《我的主题曲》。

b：有请高二（1）班做好准备。

抽奖

a：观看了那么多精彩的节目，让我们来轻松一下。接下来要进行的是贺卡抽奖活动。

b：本次活动的规则是：

将会送出的奖品是：

a：活动开始

b：接下来让我们继续观看精彩节目。

11、高二（1）班舞蹈《凭什么》

a：有请高二（1）班的同学为大家表演舞蹈《凭什么》。

b：请初一（1）班做好准备。

12、初一（1）班《开门红》

a：感谢高二（1）班为我们演绎的精彩节目。

b：xx，新的一年就快来临，你想做新一年的红人吗？

a：那还用问，新的一年，我当然希望我是最红的。

b：那我们现在先来感受一下火红火红的节日气氛，请欣赏初一（1）班为我们带来的舞蹈《开门红》。

a：有请高二（2）班做好准备。

13、高二（2）班黎艳独唱《我要的飞翔》

a：感谢初一（1）班的精彩表演。去旧迎新，新的一年希望个个都成为学校的红人。

b：××，你的理想是什么？

a：我的理想是当一名医生，可以救死扶伤。

b：现在有一位同学也想跟大家说一下她的理想。

a：是吗？

b：有请高二（2）班黎艳为大家独唱《我要的飞翔》。

a：请高一（3）班做好准备。

14、高一（3）《卡农古筝街舞》

a：悠扬的歌声回荡在校园的每一个角落，征服了大家的心。

b：街舞是近年来兴起的舞种，红遍了大江南北。

a：现在它就像一股旋风，刮进了我们的校园。

b：有请高一（3）为大家表演《卡农古筝街舞》

a：请初一（4）班做好准备。

15、初一（4）班手语《感恩的心》

a：非常感谢高一（3）班给我们带来的的舞蹈。

b：俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”

a：是啊！父母赋予我们生命，老师给予我们知识，朋友给了我们关爱。

b：我们应该心存感激，用行动来报答他们。

a：下面有请初一（4）班为大家表演手语《感恩的心》。

b：请初二（3）班做好准备。

16、初二（3）班现代舞

a：感谢初一（4）班的精彩表演。

b：下面有请初二（3）班为大家献上一支现代舞，掌声有请。

a：请初二（6）班做好准备。

17、初二（6）班舞蹈《桔梗谣》

a：我国是一个多民族的国家。每一个民族都有他独特的文化。

b：对。刚才我们欣赏了优美的新疆舞，朝鲜舞蹈的风格有如何呢？让我们跟着初二（6）班的同学一起去感受一下。

a：有请初二（6）班的舞蹈《桔梗谣》。

b：请初一（3）班做好准备。

18、初一（3）班舞蹈《爱我中华》

a：让我们再一次以热烈的掌声感谢初二（6）班的精彩节目。

b：xx，我问你一个问题，行吗？

a：嗯，问吧！

b：你是什么人？

a：这个还用问吗？一看就知道，黄皮肤、黑眼睛的中国人！

b：那你爱我们的大中华吗？

a：那是当然的！

b：哦，那你是不是要有些表示？

a：这个光荣的任务啊，就交给我们初一（3）班的同学，请欣赏她们带来的舞蹈《爱我中华》。

b：请初二（1，2）班做好准备。

19、初二（1，2）班《睡美人》

a：看了初一（3）班的《爱我中华》，大家的爱国之情顿时高涨，激烈的掌声就是最好的证明。

b：是啊，xx，你有听过《睡美人》这个童话吗？

a：我很小的时候就听妈妈给我说过了。

b：你想想，如果把这个故事演出来，那又会有什么效果呢！下面我们掌声有请初二（1）、初二（2），这两个班为我们上演的《睡美人》这个小品。

a：请初三（5）班做好准备。

20、初三（5）班《双人舞》

a：笑声中，我们再一次以热烈掌声感谢初二（1）、初二（2）班合演的精彩小品。

b：xx，你看过别人表演的双人舞吗？

a：看过啊，舞出两个人的精彩。

b：那现在再请你欣赏由多人演绎的双人舞，有请初三（5）班为我们带来《双人舞》。

a：请初二（5）班做好准备。

21、初二（5）班《木棉赞》

a：原来演绎的双人舞也同样是那样的精彩，我们掌声感谢初三（5）班为我们带来的节目。

b：之前我们欣赏过高一（1）班的一首《红梅赞》，那么木棉的赞歌又是怎样呢？请欣赏初二（5）班表演的舞蹈《木棉赞》。

a：有请初一（1）班做好准备。

22、高一（1）班舞蹈《红梅赞》

a：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

b：梅花，有着不屈不挠的精神和顽强意志。

a：遥知不是雪，唯有暗香来。

b：梅花，象征崇高的品格和高洁的气质。

a：让我们一起来欣赏一曲红梅的赞歌。

b：有请高一（1）班的舞蹈《红梅赞》。

23、初三（3）班舞蹈《梦里水乡》

a：感谢高一（1）班的精彩表演。

b：xx，新的一年你有什么梦想呢？

a：我的梦啊，那可是一个秘密！不过我倒知道有一群女孩的水乡之梦，让我们随着初三（3）班的同学进入《梦里水乡》吧！

b：有请初二（1）班做好准备。

24、初二（1）班小品《梁山伯与祝英台新传》

a：刚才欣赏完初三（3）班的《梦里水乡》就像进入了梦境似的。

b：唉，你可别在这个睡着啰！

a：我才不会呢，我都还没有看梁山伯与祝英台再续前缘呢！

b：啊？梁山伯与祝英台？在哪里？我要看！

a：好吧，下面有请初二（1）班为我们带来精彩的小品《梁山伯与祝英台新传》

b：请初一（2）班做好准备。

25、初一（2）班舞蹈《走进新时代》

a：很感谢初二（1）班为我们带来精彩的小品

b：xx，梁山伯与祝英台他们演绎着新的故事，而新时代下的我们将会演绎怎样的精彩呢？

a：不知道，但有人可以告诉我们答案，请欣赏初一（2）班为我们带来的精彩舞蹈《走进新时代》。

抽奖

那么多的节目看得眼花缭乱，现在我们先让眼睛休息一下，进行第二轮的贺卡抽奖活动。

26、初二（4）班《兔子舞》

a：两只小白兔，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳，真可爱！

b：你怎么那么有雅兴呀？

a：我高兴呀，因为我可以看兔子跳舞了。

b：兔子跳舞？我也想看

a：那么就有请初二（4）班为我们送上这支独特的舞蹈吧！

b：有请初二（1）班做好准备。

27、初二（1）班《街头炫舞》

a：让我们再一次以热烈的掌声感谢初二（4）班的兔子舞。

b：xx，你喜欢街舞吗？

a：喜欢，我觉得跳街舞的人最帅了，充满活力与激情。

b：那好，下面有请初二（1）班为我们表演这充满活力的《街头炫舞》。

a：有请初三（4）班做好准备。

28、初三（4）班《理发与医技》

a：大家彻底感受了一下街舞的气氛，掌声感谢他们的精彩表演。

b：现在让我们从紧张的气氛抽离出来，轻松一下，请初三（4）班为我们表演小品《理发与医技》。

a：有请初三（3）班做好准备。

29、初三（3）班《快乐崇拜》

a：掌声感谢初三（4）班为我们带来的一浪接一浪的笑声。

b：xx，你崇拜快乐吗？

a：那是肯定的，快乐人皆向往。

b：那下边请感受一下初三（3）班为我们带来的舞蹈《快乐崇拜》。

a：有请高二（3）班做好准备。

30、高二（3）班《nobody》

a：现代舞《快乐崇拜》舞出快乐，我们接着欣赏高二（3）班为我们带来的另一现代舞《nobody》。

b：请初一（6）班做好准备。

31、初一（6）班《就是我》

a：xx，现在你知道《nobody》是什么了吧？

b：知道了，她们的领舞表演的真不错！

a：是啊，nobody，没有人，演绎没人可以取代，独一无二；xx那你觉得你是独一无二的吗？

b：那当然，每个人都有属于自己的个性，我就是我，你若不信，就请初一（6）班的同学来告诉你吧，下面掌声有请初一（6）班为我们带来的舞蹈《就是我》。

a：请高一（1）班做好准备

32、高一（1）班《多元素》

a：精彩吧？下面还有更精彩的呢？

b：精彩，我已经迫不及待看下一精彩节目了。

a：我就是我，独一无二，可是世界又是多元化的，下面掌声有请高一（1）班带来的街舞《多元素》，让我们随着他们一起动起来吧！

b：请初三（2）班做好准备。

33、初三（2）班《帝女花》

a：掌声感谢高一（1）班的精彩节目，看得直让人热血沸腾。

b：是啊，xx，如此气氛下，我现在很想唱歌。

a：尽管唱来！

b：“落花满天睇月光、、、、、、

a：唱得可一般般，还是听听别人是怎样唱得怎样吧！有请初三（2）班为我们带来《帝女花》

b：有请高二（2）班做好准备。

34、高二（2）班《热情仲夏》

a：粤剧可谓是我们广东文化的精粹，非常感谢初三（2）班为带来这首特具文化的《帝女花》

b：xx，你现在觉得冷吗？

a：那还用问，冬季了，我穿着这样淡薄，当然是有那么一点冷的。

b：那我现在给你送上温暖，带你重新走进仲夏，请欣赏高二（2）班为我们带来的舞蹈《热情仲夏》。

a：有请高二（3）班的黎美仪做好准备。

35、高二（3）班黎美仪扬琴独奏

a：感谢高二（2）班为我们送上的温暖，让我们重新回到夏天。

b：是啊，xx，我现在就感觉心里头有一团火。

a：哦？那我现在就给你灭一灭，让你浮躁的心安静下来？

b：那么大本事？

a：对，请欣赏高二（3）班黎美仪的扬琴独奏。

36、彭适、罗晓霞老师《节日欢歌》

a：让我们再一次掌声感谢黎美仪的扬琴独奏，悠然的琴声，使我们浮躁的心也沉稳下来。

b：xx，你知道刚才是第几个节目了吗？

a：我数一数，第三十四，居然是学生表演得最后一个节目了。那就是说没有节目看了，我还想看呢？

b：别丧气，还有精彩节目在后头呢！我们的两位音乐老师都还没表演节目，这怎么能结束了？

a：对哦，他们带来什么节目呢？

b：他们带来的是《节日欢歌》，让我们提前去感受节日的欢庆。现在让我们以最热烈的掌声有请彭适老师和罗晓霞老师。

三、结束语

1：美好的时光总是转瞬即逝

2：欢乐的笑声却将永驻心田

3：今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来

4：今天我们播种希望，明天我们收获辉煌

5：让我们记住今天

6：让我们期待明天

1：让我们共同携手

合：谱写学校新的华章

2：让我们共同祝愿沙田中学

合：蒸蒸日上，中考高考更加辉煌！

合：沙田中学20XX年元旦晚会到此完满闭幕。

合：再次预祝大家新年快乐，学习进步！再见！

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