标题 | 创造美术的活动策划 |
范文 | 创造美术的活动策划 一、 开始部分。 教师出示四种线条娃娃,引导幼儿说出线条的名称。 二、 基本部分 1、 利用不同的方式感知各种线条的特 (1) 用乐器表现四种线条:幼儿自由地敲打各种乐器,教师启发幼儿联想,什么乐器可以表示什么线条。 鼓:敲打的声音和折线一样,粗壮有力。 小铃:声音和曲线一样优美宛转。 钗:声音象直线一样平稳直白。 三角铁:声音象弧线一样悠扬飘逸。 (2) 用声音表述各种线条: 2、 教师引导幼儿观察理解什么是线条想象画。 (1) 教师引导幼儿欣赏两幅线条想象画,并展开自由讨论。 (2) 教师小结:象这两幅画一样,由各种线条组成并且又经过小朋友想象,把它就许多有趣的.图案,这样的画叫做线条想象画。 3、 幼儿进行线条想象画的创作过程。 (1) 要求幼儿必须用四种线条进行线条作画。 (2) 幼儿给自己的画涂色。 4、 评讲作品。 (1) 老师讲评,幼儿自评。 (2) 幼儿互相评讲。 (3) 与幼儿共同布置线条想象画展。 |
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