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标题 家长读书经验交流会发言稿
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家长读书经验交流会发言稿

高尔基说:“书是人类进步的阶梯”,生活中离开了书,人就没有了灵魂,生活也将变得乏味、无趣,失去了人生的坐标,没有努力的方向,为此特地举办了这次读书交流会。下面是小编帮大家整理的家长读书经验交流会发言稿(精选14篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

家长读书经验交流会发言稿1

尊敬的各位老师、家长,亲爱的同学们:

大家下午好!首先感谢我们学校通过“读书节活动”给家长们提供了一个交流学习的机会,让我们共同分享“读书节活动”带给孩子们的收获和喜悦。我能代表四一班学生家长在这里发言,内心感到无比的荣幸。

我们学校的“读书节活动”已经成功的举办了三届,回想陪伴孩子度过的第一届读书节,真是几多欢喜几多愁。参加第一届“读书节活动”的时候,孩子刚刚读二年级,孩子爱读书,但发愁写读书卡。因为不会写的字太多,孩子又很要强,有一个字写错了,或者字体写的不漂亮了,都要重写一张读书卡。毫不夸张的说,每一张读书卡都浸透了孩子的汗水,甚至泪水。作为家长的我们,忙了一天的工作,晚上回到家,还得忙着帮孩子做读书卡。为此,心里也烦恼过,甚至想让自己的孩子放弃这个活动。纠结中发现孩子的书写越来越工整,字迹越来越清楚,字体越来越漂亮。还把自己读到的故事声情并茂的讲给我们听。我欣慰了,释然了,终于明白了功到自然成的道理。今年的读书节活动,孩子已经不再需要妈妈的帮助,借助工具书,独立阅读,独立写读书卡。读书,拓展了孩子的视野,丰富了孩子的心灵。读书,让孩子认识了杨红樱,汤素兰,郑渊洁,认识了童话世界里的美和丑,读书,让孩子们变得更诚实,更真实。作为孩子家长,我由衷的感到高兴。

好的读书习惯,好的学习习惯,可以使我们一生受益,一生都不会感到空虚和寂寞。为了更好地培养孩子们的读书好习惯,我们学校还在日常教学中进行了主题阅读和经典诵读活动。在老师们的正确引领之下,孩子们的阅读更具有针对性,具有目的性。这些对孩子们人生观,价值观的形成起到了潜移默化的作用。再此,由衷的感谢清苑一小老师们辛勤的付出。

孩子在成长,思想也在变化。昨天他还喜欢读书呢,今天却喜欢看电视动画片,后天也许痴迷上电脑游戏了。所以,家长朋友们,不管您多忙,都要抽出一定的时间陪孩子,听孩子和你说话,主动和孩子交流。我们家长只有了解孩子、理解孩子,才能更好地引导孩子,管控孩子。在这里,我也真诚的希望孩子们,你们要自觉的去读书,去学习。否则,少壮不努力,老大徒伤悲!

家长朋友们,孩子是一个国家的未来,也是每个家庭的希望。孩子的进步,需要我们家长的正确引领。孩子们,书籍是人类进步的阶梯,读一本好就好比是和一个高尚的人谈话。希望你们多读书,读好书,让读书成为习惯,让书香沁染心灵,让书香飘满我们的校园。

最后祝愿我们一小的教育事业蒸蒸日上,祝愿我们学校的“读书节活动”越办越好。

家长读书经验交流会发言稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是五年四班XX的家长很荣幸参加今天的读书节启动仪式。请允许我代表全体家长感谢学校、老师的辛勤付出。接下来我与大家分享一点亲子阅读体会。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。读书可以教人仁慈宽厚,心地善良,萌生纯真热情的气度;读书可以教人谦虚谨慎,持重内敛,衍生成熟稳重的品格;读书可以教人自强不息,不畏艰难,锤炼刚毅坚定的性情;读书可以教人勤于思考,勇于创新,增添睿智深沉的个性。

“有福方读书”。一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。正是怀着对读书的信念,我们开始了亲子阅读之旅,期待在这一过程中遇见更好的自己。我们与孩子一起感受《海底两万里》的奇妙,《火车头大旅行》的梦幻;一起随《青铜葵花》面对童年的苦难,听《将军胡同》讲述老北京的民国往事;我们一起学习《效率专家爸爸》珍惜时间提高效率,学习《毛毛》享受时间享受生命;一起看《狼王梦》体会父母对孩子的期望,一起讨论《双面猎犬》中白眉儿的人生抉择……

作为家长,这个过程无疑是辛苦的。然而,幸运的是,我们的努力和坚持有了小小的收获。孩子越来越懂事,除了语言能力和写作能力有所提高外,孩子身上有了可喜的变化:阳光上进,勤奋笃行,勇敢担当。

在此,我们感谢学校提供的广阔舞台,感谢老师们的悉心帮助,也感谢书籍这位无声老师的默默引导。请允许我代表全体家长表态,我们将继续响应学校的号召,坚持认真阅读,坚持亲子阅读,养成良好的阅读习惯。最后,祝愿孩子们乘坐书籍之舟在知识的海洋中快乐遨游,也祝愿学校读书节圆满成功。

谢谢大家!

家长读书经验交流会发言稿3

各位家长:

大家好!

今天就“如何培养孩子爱读书”这个话题,和大家共同交流一下。之前听孩子说他平时和同学交流一些读书心得时,发现班里爱读书的孩子还是很多的,可见在座的其他家长各有各的经验,那我就仅谈谈我家孩子读书习惯的培养,抛砖引玉,大家共同取长补短。

我孩子爱看书,原因可能在于我们两口子懒动,爱宅在家看书,算环境影响吧。从小哄孩子,就习惯用图片、画册,便于直观讲故事。孩子都有很强的可塑性,在图画文字方面引导的多了,自然他就对此敏感,习惯从文字图画中捕获更多的信息。走在大街上,广告、宣传栏、各种标志,他都不放过,我觉得他早期就是一种开放式“阅读”,见字就读,见画就看,吃个药他让你给他念说明书,拿着电器说明书对照着家电边看边调试,摆弄地津津有味。在他眼里,这些字、画都不是毫无意义的,都能传情达意。这期间,他的识字和词汇量积累很快,逐渐进入自发阅读阶段,阅读时也很专注和愉悦。应该说孩子爱读书初期引导很重要。

孩子在我校上学后,我在学校兼职图书管理,我们中午在学校吃饭,在图书室有简易床午休,直到转学前,他跟我在图书室生活了四年。学校藏书两万多册,都是近年来出版的新书。他没有午睡的习惯,把爱看的书铺满床看,很享受,也是一个难得的便利条件。

这时期,正和我们的愿望相反,他不看咱家长认为正统的东西,如作文、古诗词类,好在图书室的书内容都是健康的,我也没刻意限制他读哪类书。但印象很深的是,有一段很着迷搞笑漫画《阿衰》、《豌豆》类,追求时髦语言,影响他那段时间的作文文风嘻哈麻辣,记得写一篇关于地震主题应该深沉感恩的作文,他的语言也俏皮调侃,走入歧途。所以后来就有意的给他推荐一些书,让他明辨什么是主流文化,那些是用于消遣的快餐式文化。

受知识水平和理解力的限制,有孩子不感兴趣的,我先讲述一遍,孩子有问题的,就正确耐心地解答,有时一块讨论。三年级时,他很得意自己记住的笑话多,逢场合别人一鼓动就讲,我建议他多看幽默,过了一段时间,他自己领悟后开玩笑说:“笑话是犯傻,幽默是智慧,讲幽默显得上档次。”虽是玩笑话,可见,孩子在读中悟,在悟中成长。

平时图书室工作主要是很多还书要放归原位,我就有意让他替我干,判断图书如何分类上架,他得大致翻看,天长日久,孩子看书选书的视野逐渐开阔起来,文学社科、科普哲学、政治军事等等都有涉猎,无形中丰富了他对文化知识体系的认知,更便于取舍自己日后选书的价值取向。

培养看书不拘泥形式,甚至我逛街就顺道把他“寄存”到新华书店。这期间,我和孩子经常把读书心得点点滴滴记录下来,渐渐养成了写作的习惯,我和孩子都有文章发表在报刊杂志上,这些荣誉对他读书习惯的养成更是一种极大的鼓舞。

我孩子爱看书利弊皆有,一是时间过长开始近视,二是缺乏体育锻炼,所以这也是咱家长关注孩子读书需要注意的问题。最后衷心祝愿咱南小的孩子都能健康阳光地成长,爱读书,读好书,使人生更厚重。

家长读书经验交流会发言稿4

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!

我是一年级(3)班XX的家长。感谢校领导和一(3)班的班主任蔡老师给我这个机会,让我参与到读书节这个活动中来,在这里和大家共同探讨与交流孩子的成长教育,我感到非常荣幸。下面我就孩子课外阅读、学习生活谈一点自己的体会。

一、创设良好的家庭读书条件

一个家庭有没有书,孩子是不是经常能接触到书,这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许,只要是对孩子阅读有益的书籍,在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册、彩图。先买好,放在孩子每天见到的地方。天长日久,孩子每天所见都是书,随意翻翻,慢慢就对书籍产生兴趣。

二、家长要成为孩子读书的伙伴

身教重于言教,只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读,懂得阅读的方法,了解书籍的内容,这样才能指导孩子阅读,用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期,最重要的是要多读文章给孩子听,这样不仅可以延长孩子有意注意的时间,增加孩子的识字量,激发孩子的想象力,促进他们的情感发育,更重要的是可以培养他们读书的兴趣,从而使学生自觉自愿的想去读书。在家里,父母应尽可能地多和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。对于这一点,美国著名教育家吉姆认为:读书给孩子听得的作用“仅次于拥抱”,在这样的拥抱下,孩子的读书兴趣上来了,热情高涨了,慢慢的,他们对读书的态度从“让我读”就变成了“我要读”。

三、调动孩子阅读兴趣(可采用这样一些方法)

1、悬念调动法。在读书时,留下悬念给孩子,听家长读了精彩的文章,却缺少结尾,悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案,慢慢他会挣脱家长的扶持,自己自由地畅游于书海,寻求她的精神家园。

2、故事梗概法。家长先把故事的大意讲给孩子听,引导孩子进行阅读;例如引导孩子阅读法布尔的《昆虫记》,事先,家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍,孩子听了有趣,就会自己去阅读此书了。

3、生活与书结合法。在生活中,指导孩子进行观察,和孩子经常到社区,旅游景点游玩,适时进行讲解,然后回家,有针对性地看有关书籍。这样,把生活的体验与阅读结合起来,促进孩子理解能力的提高,孩子能理解,自然更爱阅读。

培根说:知识就是力量,21世纪是知识经济的时代,孩子如果从小不会读书,没有知识,文化底蕴不足,长大以后就很难立足于这个时代,正如高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

今天是育才小学读书节开幕式,让我们一起制定自己的读书计划,多读书,读好书,让读书成为一种需要,成为一种习惯,也祝育才小学第XX届读书节开幕取得圆满成功。谢谢!

家长读书经验交流会发言稿5

尊敬的领导,老师,同学:

你们好!

在这美好季节里,我们的节日――沈阳航空航天大学图书馆第二届“世界读书日”活动闭幕了。同学们读书的情形还深深地印在大家的脑海里:阅览室里,同学们静静地阅读,细细地咀嚼;因为同学们都深深地知道:阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,开拓我们的视野,点燃我们为实现理想而拼搏的信念。悠悠书香,点点墨趣,与书为友,天长地久。此时此刻,耳边还萦绕着同学们抢答图书知识问答的余音;爱馆摄影展,让人目不暇接,拍案叫绝;还感受着书签设计大赛给同学们带来的惊喜。

读书周对于爱读书的人是一种鼓舞,我参加了下架期刊展和图书光盘展活动,从中挑选了一些对自己有用的书去阅读,最后买了几本对自己有用的书,通过这次活动我们拓宽了读书面,提高了自身的道德修养。

我做一天的义务图书管理员,从中体会到了做管理员的辛苦和劳累,做管理员不仅要整理书架,还要为同学们不辞辛苦的检阅书目,对于管理员来说为学生提供一个良好的读书环境是非常重要的。

通过“知识竞赛”,让我了解到了图书馆的价值,在竞赛过程中学到了很多宝贵的知识,对于我们大学生来说,学到的知识相对来说是有限的,其他的也只能靠自己去阅读,面对这么好的图书资源,我们应该好好珍惜,很多我们没有经历过的可以从书上去了解,虽然没经历过,但我们至少明白了遇到事情的时候该怎么去做。这是最可贵的。

图书漂流活动是我最喜欢的,这个活动不仅让我们可以发现更多的好书,更加促进了我们对书籍的爱护。

名人讲座展播让我们了解了

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更新时间:2025/3/16 3:01:35