标题 | 幼儿园小班教案舞蹈 |
范文 | 幼儿园小班教案舞蹈 导语:当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。以下小编为大家介绍幼儿园小班教案舞蹈文章,欢迎大家阅读参考! 幼儿园小班教案舞蹈1目标 1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。 准备 1.活泼欢快的音乐,如《健康歌》的伴奏音乐。 2.一处较大的场地。 3.毛毛虫毛绒玩具。 过程 1.扭扭抱抱。 ――教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的样子。 ――请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。 ――请幼儿用肢体动作模仿表帧?BR> ――带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。 2.爬爬碰碰。 ――教师伸出食指、中指,随音乐节奏“爬”到幼儿身上,如“爬”到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。 ――在音乐声中,引导幼儿边念“扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰”,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。 ――音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。 建议 1.在活动中,幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触,这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的'情绪。 2.应关注那些不愿意参与的幼儿,如幼儿实在不愿加入,亦不必勉强,可让其自由旁观。 3.若没有现成的毛毛虫毛绒玩具,可用自制的毛毛虫指偶代替。 幼儿园小班教案舞蹈2活动目标: 1、初步了解舞蹈,激发幼儿对舞蹈的兴趣 2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感 3、在做动作的同时,体验舞蹈带来的兴趣 活动准备;背景音乐。我的身体的音乐 活动过程: 1、引导幼儿复习上节课学过的内容,“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作,教师以鼓励为主纠正幼儿的动作】 2、引导幼儿一起做热身活动,播放背景音乐、 3、休息片刻,以游戏的方式进行教学活动,播放音乐,教师带领幼儿一起模仿动作,让幼儿体验舞蹈带来的兴趣。 4、根据音乐的节奏节拍,不断的鼓励和引导幼儿跟随教师跳2---3遍,初步培养幼儿的节奏感。 5、 请幼儿上台表演给小朋友看。 活动小结: 【小朋友们真棒,一会儿爸爸妈妈来接我们的时候,表演给他们看好不好】教师引导幼儿收拾自己的物品准备下课。 幼儿园小班音乐教案:穿大鞋真有趣 幼儿园小班音乐教案:穿大鞋真有趣 目标: 1.会唱歌曲,能根据歌曲内容做穿大鞋的模仿动作。 2.体验在活动中的有趣、快乐。 准备: 1.初步会唱歌曲《穿大鞋真有趣》。 2.给每位幼儿一双成人的大鞋。 过程: 1.复习歌曲《穿大鞋真有趣》。 幼儿和教师一起唱歌。 2.练习穿大鞋的动作。 幼儿穿大鞋边唱边走。 幼儿脱下鞋子,模仿出自己穿大鞋左右摇摆的样子。 3.完整地表演歌曲2―3遍。 4.幼儿穿上大鞋跟着音乐歌表演,体验活动带来的快乐。 建议: 1.在活动前让幼儿多次欣赏歌曲,并初步能跟唱。 2.多给幼儿表现的机会,在集体面前表演自己创编的动作。 3.请幼儿涂色 “有趣的大鞋”。 评价: 1.喜欢演唱,并能初步表现歌曲的有趣。 2.能初步跟随音乐表现穿大鞋走路的动作。 [附] 歌曲 |
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