写一篇童话的教学设计 课时:3课时 
目标: 知识:展开联想和想象,想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。 能力:发展学生的想象能力和创新能力。 情感:激发学生习作的'兴趣。 重、难点:想象与现实紧密相连,紧扣“自由”主旨,完整生动的记叙故事的经过。 教具:动物图片,课件。 教法:探究、想象。 流程: 一、组织教学 二、激发兴趣,导入习作: 通过阅读教材内容导入。 三、放飞思维,构思故事 播放课件,出示动物图片,想象一下,动物王国的这些朋友会告诉你怎样的故事呢? 四、小组交流,畅所欲言。 1.练习按事情的发展顺序,讲述故事的过程,注意具体生动。 2.指名讲述。教师适时指导,重点强调人物对话的情境。 五、动笔习作,教师指导 讨论应该注意什么。 六、典型引路,自主修改。 1.习作大致完成后先自我修改,再小组交流。 2.利用实物展台,展示典型习作。 3.教师和学生边读边改,以激励为主。 4.小组推荐习作上展台展示。 七、总结。 板书:写一篇童话 要求: 1.展开联想和想象 2.想象与现实紧密联系 3.叙事完整 |