《维护消费权教学设计》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

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维护消费权教学设计

范文

关于维护消费权教学设计

7.3《维护消费权》教学设计(粤教版八年级下册)

看完这段小品，请同学们思考一下，《小吴买书记》中小吴的遭遇对我们有何启示?(讨论)

(课堂小结)

本节课我们学习了《消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律，我国《消费者权益保护法》规定我国消费者主要享有的权利有：安全保障权;知悉真情权;自主选择权;公平交易权;依法求偿权;维护尊严权。当消费者的权益受到侵害时又可以通过多种途径进行维护。

【巩固新课】

1.消费者依法享有的最重要、最基本的权利是( D )

A、自主选择权

B、公平交易权

C、依法求偿权

D、安全保障权

2、下列情形中属于侵害消费者合法权益的是( C )

①贩卖假酒 ②挪用公款

③克扣工人工资 ④强行推销商品

A、①②③④ B、①②③

C、①④ D、②③

3、消费者在选择商品时，有权要求经营者提供下列情况( C )

①产地、性能、价格 ②用途、等级、生产日期

③商品的成本、降价幅度、降价范围 ④有效日期、主要成分、售后服务

A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

4、如今部分酒类的'外包装上，也像香烟盒上印有“吸烟有害健康”一样，出现“过度饮酒，有害健康”、“酒后请勿驾车”等提示。这些温情话语( B )

A、体现对消费者生命的关怀 B、扩大了消费者的知情权

C、会影响中国酒类的销售量 D、是责任意识缺乏的表现

【板书设计】

一、消费者的合法权利

1、保护消费者权益的基本法律――《消费者权益保护法》

2、消费者主要享有的权利：

①安全保障权。

②知悉真情权。

③自主选择权。

④公平交易权。

⑤依法求偿权。

⑥维护尊严权。

二、维护消费者权益的主要途径

1、消费者应该具备权利意识

2、维护消费者权益的主要途径：

①与经营者协商解决;

②请示消费者协会调解;

③向有关行政部门申诉;

④提请仲裁机构仲裁;

⑤向人民法院提起法律诉讼。

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