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四年级语文上册补充习题答案

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四年级语文上册补充习题答案

要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面是小编为大家整理的四年级语文上册补充习题答案，仅供参考，欢迎阅读。

四年级语文上册补充习题答案1

《牛和鹅》

一、比一比，组词。

跪（）摸（）概（）脱（）

脆（）模（）既（）蜕（）

二、下列字读音完全正确的一组词语是（）。

A.无所谓（wèi）心胸宽广（xōnɡ）

B.赤膊上阵（bé）恐怖（bù）

C.扳牛角（bān）赤手空拳（quán）

D.欺人太胜（qī）掐断（qā）

三、根据课文填空。

看到牛，我们也不再无缘无故欺负它了，我觉得它（）把我们看得比它大，（）我们平白地去欺负它干吗？

1.“无缘无故”的意思是____________，句中和它意思相近的词语是____________。

2.在句中填上合适的关联词语，并用这个关联词语写一句话。

____________________________________。

四、课内片段阅读。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

1.啪嗒啪嗒（仿写拟声词）：____________、____________、____________

2.这段话从____________、____________、____________三个方面描写了“我”被鹅追赶时____________的情境。

3.如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。

________________________

五、请仿照上一题课文片段的写法，用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。

____________________________________。

参考答案：

一、跪下清脆抚摸模型大概既然推脱蜕皮

二、C

三、1.没有一点儿原因平白地

2.虽然可我们的学校虽然不是高楼，可环境非常优美。

四、1.滴答滴答哗啦哗啦

2.动作神态语言慌乱

3.示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，一直把它们赶跑。

五、示例：观众席上的啦啦队员个个满脸通红，大喊“快！快跑！”有的同学干脆站起来，又蹦又跳，手舞足蹈地为他们助威。还有几个同学在一起，挥动双臂，齐声大喊：“加油！加油！”

四年级语文上册补充习题答案2

《麻雀》

一、比一比，组成词语。

掩( ) 呆( ) 护( ) 庞( )

淹( ) 杏( ) 启( ) 庆( )

二、给下面的字换部首组成新字再组词。

掩____( )

搏____( )

躯____( )

庞____( )

三、选词填空搭配。

尖叫咀嚼摇撼站着跑开

细细地（）

猛烈地（）

呆呆地（）

急忙地（）

绝望地（）

声音抓饭怪物牙齿力量

锋利的（）

庞大的（）

喷香的（）

强大的（）

嘶哑的（）

四、选词填空补全句子。

掩护保护

1.我们要（）小动物。

2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。

搏斗战斗

3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死（）。

4.一场激烈的（）打响了。

五、根据课文填空，完成练习。

一只老麻雀从一棵树上（）,（）落在猎狗面前。它（），（）尖叫着。

（1）这里把老麻雀比作__________，是因为__________。

（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_________________，“绝望地尖叫”是因为老麻雀__________。

六、课文整体梳理。

课文叙述了_________________的动人故事。不仅刻画出_________________的弱小，_________________的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出_________________在危急关头挺身而出，为救幼儿_________________的果敢形象，热情地歌颂了_________________这一种强大的力量。

七、重点段落品析。

风（）摇撼着路旁的白桦树。我顺着（）望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打着小翅膀。它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从（）掉下来的`。

1.用“_________________”画出写小麻雀幼小的词句。

2.结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。_________________。

3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？

_________________。

八、在充分感悟了老麻雀的勇敢和爱的伟大力量之后，这时，你最想对老麻雀说什么？你想对小麻雀说一句话吗？

_________________。

参考答案：

一、掩护淹没呆在杏仁护手开启庞大庆祝

二、俺俺家傅师傅抠抠门拢拉拢

三、咀嚼摇撼站着跑开尖叫；牙齿怪物抓饭力量声音

四、1.保护 2.掩护 3.搏斗 4.战斗

五、飞下来，像一块石头似的，扎煞起全身的羽毛，绝望地

（1）石头，老麻雀下落的速度也很快。

（2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。

六、一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的；小麻雀；猎狗；老麻雀；奋不顾身；母爱。

七、猛烈地林荫路呆呆地无可奈何地嫩黄绒毛刚出生巢里

1.拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛

2.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。

3.这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱

八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!

老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。

老麻雀，你真棒!我为你竖大拇指。

老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。

2.你想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。

四年级语文上册补充习题答案3

《蟋蟀的住宅》

一、看拼音，写词语。

dà tīnɡ zhuān jiā wò shì xuǎn zé

（）（）（）（）

二、比一比，组词语。

较（）址（）良（）

校（）扯（）食（）

三、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

隐蔽（）

温和（）

反义词：

隐蔽（）

温和（）

四、基础积累大巩固。

在文中找出蟋蟀工作时的动词。

五、课文整体梳理。

课文介绍了蟋蟀住宅的特点__________，以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀（）、（）的精神。

六、重点段落品析。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

1.联系上下文，解释词语。

(1)毫不可惜：_________________________________________

（2）随遇而安：___________________________________

2.用“====”画出文中的比喻句，用“____”画出文中的拟人句。

3.从文中哪句话中可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？

七、读课外书了解一下蟋蟀的生活习性。

参考答案：

一、大厅专家卧室选择

二、比较学校地址拉扯良好粮食

三、近义词：隐藏温柔反义词：暴露暴躁

四、扒搬踏推铺

五、简朴、清洁、干燥、卫生吃苦耐劳；不肯随遇而安

六、

1.(1)一点儿不觉得可惜。

(2)能顺应环境在任何境遇中都能满足

2.比喻句：

①它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

②出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

拟人句：

①它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3.它常常慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

七、略

四年级语文上册补充习题答案4

《现代诗二首》

一、比一比，组词语。

渡( ) 倦( ) 坐( )

度( ) 卷( ) 座( )

二、读一读，想一想。

1.《秋晚的江上》描绘了哪些景物？

__________________________

2.《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？

__________________________

三、我会填。

1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，____________。

2.花牛在草地里坐，____________。

【答案】

一、渡河温度疲倦试卷坐下座位

二、

1.鸟、斜阳、江面、芦苇。

2.花牛在草地里睡觉。

三、

1.还驮着斜阳回去

2.压扁了一穗剪秋萝

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