标题 | 我和诚信交朋友教学设计方案 |
范文 | 我和诚信交朋友教学设计方案 教学目标: 1、理解和体验做人要诚实守信。 2、体会真诚相待,讲信用的可贵,做一个诚实守信的人。 3、知道诚守信用是为社会所称许的行为,在班级、校园、社区倡导诚信之风。 教学重点: 1、懂得做人要诚实、守信。 2、知道诚实、守信是社会所称许的行为。 教学难点: 通过各种活动让学生体会真诚相待、讲信用的可贵。 教学准备: 学生收集与诚信有关格言、警句 教学过程 一.导入 朗读一篇学生的诚信家风作文,与学生交流谈话,引入课题。 二.新授 活动一 演一演 角色扮演:“买票” 1、由学生扮演“买票”中的各个角色,再现买票的情景。 2、小组讨论:你觉得父亲和售票员谁说得对?为什么? 3、小结: 活动二 讲一讲 诚信故事大家讲 1、看林海燕事迹的诚信资料和海尔集团的诚信资料,并说说主要讲什么? 2、换位体验,假如你是林海燕,你会怎样?你赞成海尔总裁的做法吗? 3、同学交流自己生活中的`诚信故事,说说自己的感受。 4、小结: 活动三 议一议 我该怎么办? 1、教材第19页中的漫画呈现四个两难情境,请学生思考、讨论:遇到这些事情,我该怎么办? 2、小结: 活动四? 评一评班级诚信小天使 1、小组讨论:要具备什么条件才能成为诚信之星? 2、评选班级诚信之星,并说感言。 3、一起设计班级的诚信宣言。 活动五 说一说 我该怎么做? 学了这一课,你有什么收获?你打算今后怎样做? 布置作业:办一份诚信手抄报 板书设计 : 三.我和诚信交朋友 诚实守信 不说谎话 知错就改 言而有信 说到做到 |
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