标题 | 《窗前,一株紫丁香》教学设计 |
范文 | 《窗前,一株紫丁香》教学设计 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编整理的`《窗前,一株紫丁香》教学设计,希望能够帮助到大家。 教学目标: ⒈认识5个生字,学写8个字,积累词语。 ⒉正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 ⒊通过读书体会老师的辛劳,培养学生尊师爱师的情感. 教学重点: ⒈认识5个字,学写8个字。 ⒉正确、流利、有感情的朗读课文。 教学准备: 生字词卡片,紫丁香有关的资料。 教学时数: 2课时。 教学过程: 第一课时 一、出示紫丁香图片。 说一说你知道的紫丁香。学生自由发言。 教师小结,揭示课题,板书课题: 1窗前,一株紫丁香学生齐读课题。 二、初读课文,认识生字。 ⒈学生自由读课文,读准字音。 ⒉指名读课文,学生评价。 ⒊教师配乐朗读。 ⒋学生再读课文,想一想你读懂了什么?有什么不明白的地方? ⒌学生质疑解疑。 ⒍分小组读课文,互帮互学。 ⒎分组反馈,比一比哪个组读得好。 ⒏全班读课文。 ⒐检查要求认识的字。 ①出示生字卡片: 浓枝困眨准 ②抽读卡片。 ③说说你是怎样记住这些字的。 ④找出带有这些字的句子,读一读。 三、流利、有感情的自由读课文。 思考:花香飘进老师的梦里,老师会梦见什么呢? 学生分组发言。 反馈。 四、丰富我的词语库。 紫丁香浓密解除眨眼 第二课时 一、复习。 ⒈开火车:抽读生字词语卡片。 ⒉读课文。 二、背诵课文。 ⒈学生试背课文。 ⒉同桌背诵。 ⒊抽查背诵情况。 三、学习会写字。 ⒈出示会写字,读一读。 窗紫脚进枝歌困甜 ⒉分组说词,比一比谁说的多,每个字最少说出3个。 ⒊仔细观察生字在田字格中的位置。 ⒋有哪些字需要老师和同学的帮助。 ⒌教师范写。 ⒍学生练写,教师指导。 四、作业。 ⒈练写生字。 ⒉背诵课文。 |
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