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标题

班级朗读比赛策划书

范文

班级朗读比赛策划书模板（精选5篇）

转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，迎接我们的将是新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编帮大家整理的班级朗读比赛策划书模板（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级朗读比赛策划书1

一、活动目的：为了充实同学们的课余文化生活，增强班级的书香气息，丰富校园文化生活，进一步加强我班学风建设，培养同学的高尚情操，展现当代学生的时代风采,加深学生对文学的认识，提高我班同学的文学素养。

二、报名时间：20xx年3月5日——3月6日

三、活动时间：20xx年3月8日

四、活动地点：90教室

六、参赛形式：朗诵内容题材不限，可自行配乐。（主题不限）

七、比赛要求：要求作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向

上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映朗诵内容的内涵。

八、比赛规则

（一）评委

1、评委必需公正严明，不得徇私；

2、评委认真评判，不得错评；若结果与其他评委多次相差太大，监督统计人员给予提醒或警告，若提醒或警告多次无效，直接取消其资格，其评分无效。

3、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

4、组织委员和文体委员也做评委并负责监督和统计工作。

（二）参赛者及其作品

1.朗诵内容健康，积极向上，切合校园文化的主题。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为3-5分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。

3.参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。

4、参赛者必须服从主持人与评委的判定；

5、参赛者必须遵守比赛规则；

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

五、参赛人员：全班同学主持人：学习委员

4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1、评委及嘉宾入场（届时将邀请老师）

2、主持人致词

3、主持人宣布比赛规则

4、比赛环节。选手须在朗诵前先介绍自己。

5、评委点评并进行打分。

6、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

九、活动评分标准：（采用10分制）

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上；（1分）

2、衣着得体、配乐得当，两者与诗歌内容相协调；（1分）

3、精神饱满，姿态得体大方；（1分）

4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应诗歌的内（1.5分）

5、朗诵熟练，声音洪亮；（1分）

6、吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏；（2分）

7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1.5分）

8、朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵；（1分）

【附加分】：

为了鼓励原创作品，对以原创作品参赛的选手给予加分：加分范围0-0.5分以内。

十、奖项设置：第一名：一位第二名：两位

第三名：三位

十一、注意事项:

(1)满分为10分;(2)每位参赛选手朗诵结束后,评委立即打分,工作人员进行分数统计;(3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,所有选手的最终得分将在比赛结束后公布;途中不一一公布。选手严格按照赛前安排的上台顺序。

(4)朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文。

朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。

计划：90班委

20xx年3月3日

班级朗读比赛策划书2

一：活动主旨

滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。在2012年元旦即将到来之际，为响应学校号召，丰富校园文化，充实同学们的课余生活，培养同学们的高尚情操，展现当代大学生的时代风采，弘扬中国传统文化，特于社团活动月期间举办大型诗歌朗诵比赛。

二：活动主题

诗歌朗诵比赛

三：主办社团

xx班

五：参赛对象

xx班级全体同学

六：报名时间、地点

1、报名时间：20xx年12月09日～12月12日

2、报名地点：医专楼一楼大厅

七：活动时间、地点：

1、活动时间：

初赛：待定

复赛：待定

决赛：待定

2、活动地点：待定

八：活动形式：

大赛分初赛、决赛两个阶段。朗诵内容题材不限，乐器演奏曲目不限。只有诗歌朗诵也可参加比赛。

九：活动流程：

全院学生自愿报名，

初赛：每人限时1～3分钟诗歌朗诵，由评委当场评分并由主持人宣布进入决赛的15组选手名单

决赛：由评委打分，分出一、二、三、优秀奖，并颁发奖状及奖品。

十：朗诵材料要求：

1、朗诵内容应为中国古典诗词或现代诗歌

2、可以以诗文结合的方式朗诵

3、鼓励原创，引用他人的诗歌也可

十一：评分规则：

初赛：

1、作品内容健康向上，中心明确，符合比赛要求；（1～20分）

2、普通话标准，吐字清晰，语言表达流利连贯；演奏者表演流畅，音乐表现力强；（1～25分）

3、感情真挚，充沛，具有较强的感染力；（1～25分）

4、参赛者仪态大方、自然，具有丰富的舞台表现力；（1～20分）

5、作品原创（1～10分）

复赛、决赛：

1、作品内容健康向上，中心明确，符合比赛要求；（1～20分）

2、普通话标准，吐字清晰，语言表达流利连贯；演奏者表演流畅，音乐表现力强；（1～20分）

3、配乐旋律与诗情配合协调；（1～30分）

4、参赛者仪态大方、自然，具有丰富的舞台表现力；（1～20分）

5、作品原创（1～10分）

十二：奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品十三：附件

附件：

（一）

每场比赛结束后当场公布晋级选手名单

附件：

（二）

评分要求:

1、每位（组）参赛选手朗诵或演奏结束后,评委即场打分,工作人员进行分数统计。

2、评委打分保留整数；

3、评分采用百分制

4、评委根据评分细则打出各项得分,并写入评分表。

5、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分在下一位选手朗诵结束后公布。

附件：

（二）比赛规则的说明：

（一）评委

1、评委必需公证严明，

2、评委必需熟知评分细则，

3、评委要认真评判，不得错评；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则；

4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果；

（四）、比赛程序

1．评委及嘉宾入场

2．主持人致词

3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，

4．评委点评并进行打分。

5．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

班级朗读比赛策划书3

比赛主题：青春

承办单位：团委办公室

比赛时间：20xx年11月xx日（暂定）

比赛地点：餐厅二楼

日程清单：

标准日开始

第一天：通知发放，选手报名确立名单。

负责人员：

联络组成员负责通知，策划组人员负责报名记录工作。

第二天：选手抽签，确定比赛单，演讲稿收集，主持人确定，制定主持稿。负责人员：

策划组人员确定参赛人员名单，进行次序抽签，罗列比赛表。老师确定主持人员，并制定比赛时用的主持稿。

比赛前两日：场地布置，

负责人员：

各组成员布置场地。

④比赛前日：评委老师的邀请，音箱话筒的调配。所需物品的到位。

负责人员：

联络组邀请评委老师。

舞台组确定话筒及音箱。

采购组购买所需物品。

⑤比赛日：人员的接待，选手的检录及主持人到位。比赛开始后的比赛分数传递。负责人员：

礼仪组成员负责赛场接待工作及老师的茶水服务。

机动组成员负责比赛现场秩序和突发状况的应急。

策划组成员负责比赛人员的签到和比赛的顺利进行。

联络组成员负责成绩的清算及传送带主持人手中。

⑥比赛结束：现场的清理和节目奖品的采购及发放。

负责人员：

各组成员负责比赛后的现场清理。

策划组统计获奖名单及名次。

采购组购买相关奖品并进行发放。

⑦比赛日程结束

班级朗读比赛策划书4

一、活动背景

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

二、活动主题

“花样年华”

三、活动目的

通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。

四、活动对象

学院大一、大二学生

五、活动流程

(一)宣传

1.通过海报形式公告比赛消息。

2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

(二)初赛

1.时间：4月28日

2.地点：A449

3.规则及要求：

(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

(4)评委奖根据选手的`表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。

4.评分标准

(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

(2)精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

(5)自我介绍(1分)

5.比赛流程

(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

(2)根据登记的名单一次上场。

(3)每五个选手公布一次分数。

(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

6.备注

(1)由xx主持，并由xx在开场前写黑板。

(2)准备评委打分表、选手登记表。

(3)由xx负责统计分数。

(5)由xx负责计时。

(6)由xx负责维持现场秩序。

(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。

(三)复赛

1.时间：5月13日

2.地点：

3.要求：

(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

(3)要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。

(4)要求参赛选手带异性搭档一名。

(5)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。

4.评分标准

(1)第一轮

a.DV展示(2分)

b.衣着得体，精神面貌积极向上(0.5分)

c.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

d.紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)

e.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)

(2)第二轮

a.吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)

b.与搭档配合默契。(0.5分)

c.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)

5.规则：

(1)第一轮

每位选手由1分钟的DV展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为(详见“评分标准”)

(2)第二轮

第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为(详见“评分标准”)

6.比赛流程

(1)第一轮

a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。

c.每五名选手公布一次成绩。

d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

e.评委点评后，公布成绩。

(2)第二轮

a.主持人公布第二轮的比赛规则。

b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。

c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。

d.每五位选手公布一次成绩。

e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

7.备注

(1)由xx主持

(2)由xx计分

(3)由xx负责维持现场秩序

(4)由xx负责写黑板

(5)准备评委打分表

(6)准备选手号码牌

(7)请礼仪队进行现场服务

(8)准备颁奖音乐

(9)准备搭档签以及题目签

(10)准备第二轮视频素材

(11)邀请主席团及各部部长作评委

六、奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

七、经费预算

奖状12个12元等。

班级朗读比赛策划书5

一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

二、活动对象：国交全体学生

三、时间安排：

四、地点安排：

五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

六、参赛要求：

1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3.演讲时间3——5分钟。

4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

七、评选方法：

由评委打分，

一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

八、奖项设置：

九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

主办单位：国交学生会学习部

注：时间地点不确定

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