标题 | 五年级班级养成教育实施方案 |
范文 | 五年级班级养成教育实施方案 一、指导思想 为贯彻落实学校德育工作要求,根据五年级学生的年龄特征和认知规律,在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育培养等方面齐抓并进,努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园”。 二、工作目标 养成教育是班级文明建设的基础,针对五年级学生的特点,本期具体开展以下德育活动,让学生养成良好的行为品德习惯: (1) 开展“行礼问好”活动;大力倡导文明礼貌十字用语:即,“请、你好、谢谢、对不起、再见” 。 (2)开展“一枝笔”随身带活动; (3)养成“轻敲门”的好习惯; (4)开展“尊师长”活动; (5)开展“爱同学”活动。 三、主要措施及要求 (一)要求 1、“行礼问好” “尊师长”等活动,只要第一次见到老师和外面的'客人都要行礼,打招呼,每人一天最少一次。 2、“一枝笔”随身带活动,要求每人一天最少找一位老师或一位同学进行书面交流。 3、“爱同学”活动,每人一天最少帮助一个同学,本班的外班的都可以。 4、养成“轻敲门”习惯,有急事也不能用力。 (二)措施: 1、设立群星闪耀光荣榜,内容有“爱同学星”,“行礼问好星”“交流星”等,每周五晨会时间进行评选,合格者发奖章一枚;“轻敲门”习惯,不定期进行检测,通过测试者,发奖章一枚;最后的结果作为期末优秀学生和优秀干部的评选依据。 2、各项教育融于活动中,结合班队课,晨会、纪念日开展丰富多彩的系列活动。 3、设立文明监督岗,对不文明行为制止,对忘记文明礼貌的学生进行提醒。 4、每周六利用晨会选出班级之星,并且通过校讯通告知全体家长,号召全体同学向这些同学学习。 5、树文明礼仪标兵,期末评选文明礼仪示范班干部,表彰先进小组和先进个人。 |
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