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【实用】分享作文汇编6篇

在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的分享作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

分享作文 篇1

在我们的生活中有喜怒哀乐这四大变幻莫测的心情。而我们最喜欢的当然是喜与乐这两大心情了!生活中处处都有笑声,玩得开心、遇到喜事,我们都会喜笑颜开,心情也顿时就绽放了。心花怒放地。好了,现在就和大家说一说我今天的喜事儿吧!

前几个星期,我误打误撞地进入了一个作文网。而这个作文网包括了小学、初中、高中生的作文,甚至连成年人都有哦!在这里面好的文章可不少呢!

看到这么多的好文章,我的心也在发痒。二话没说就申请了一个账号。而猴急性的我,一有了账号,就急忙发几篇我原来的文章。谁知一发就停不下来!从上几个星期到现在,我已经发了47篇文章了呢!不过能不能选上可就要听天由命了!每天我不是带着复杂的心情进入作文网的?每天我都很急不可待,希望能够给我一个答复。

而就在今天,我一如既往地进入作文网,发现了这个让我惊讶的好消息!已发表47,待审核0!让我不敢相信的是居然全都被发表上去了!更让我狂喜的是我还拥有了82个粉丝!别人评论我的作文评论条居然也有80条了呢!而且评论的全都是“赞赞赞赞赞”哦!这几个好消息使我高兴地又蹦又跳!笑容的花朵一下子就在我的脸上像放烟花似的绽开了!心情一下子就提升到了百分之百!而且,我还知道一个好消息呢:只要50篇作文被发表了,就可以申请制作自己的文集了呢!我相信,只要我努力,就一定可以和别人一样,去制作属于自己的文集!加油!只要努力,我相信,就一定会有明天的!

笑容绽放在脸上,心情甜蜜在心里!欢喜的事儿就是那么美!

分享作文 篇2

有一次开启电脑来玩,不想玩创世兵魂这种垃圾游戏了,变玩起了生死狙击。

我进入生死狙击,点开生化频道一,打起了我最会的变异战。

游戏开始,七八个人往房顶上跑,而我先躲到一个箱子的后面,结果人群中有人变成了生化幽灵,抓掉了好多人,有2个幸存者跳了下来,和我一起跳到了一块阳台板上,阳台板悬空,只有到了望台上才能跳过来。生化幽灵先去干掉了其他4个幸存者,就来打我们了。

我们的装备有,我的装备有scar星恒,队友1的是ak-47战魂,队友2的是气锤。我们把好多变异体都打退了。另外的3个人被感染后,我们3人变成了人类英雄。我拿的是正义之剑,他们拿的是清道夫榴弹炮,我站在最前面,他们在后面发榴弹炮。好多变异体跳了过来都被我干了。

最后的结果就是人类胜利!

分享作文 篇3

“有福同享,有难同当”这句千古名句在生活中验证了友谊,让大家心连心,携手共创美好未来。我就有这样的经历,不信你来瞧一瞧——

那是前几个月的事情了,我过五关斩六将,终于在“战场”上胜出,荣获仙游县综合能力知识竞赛一等奖。

知道这个消息,我可高兴了半天,找谁来分享分享呢?对了,找我的同桌胜楠吧!“胜楠,有个好消息,你听还是不听?”我故弄玄虚。“快说吧!”胜楠迫不及待,“快说!”“嘻嘻,我得了一等奖了!”“哇,那恭喜你啦!”胜楠比我还激动。那时我真正明白为什么培根会说:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐。”我此时的心情就跟培根一样。

再说一件事。在上一次的单元检测中我的成绩不理想,心中十分沮丧,我像霜打的茄子——蔫了,心中的苦恼无处发泄,于是我就去找我的表妹哭诉,表妹听完后,笑着说:“你真是‘聪明一世,糊涂一时 ’呀! ”“只不过是一场小小的考试就把你打倒了,真没出息!”表妹的话让我恍然大悟,它诠释了“如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半忧愁”这至理名言。

分享,与好友一起分享快乐,你将会得到更多的快乐;分担,与好友一起分担忧愁,你将会倍感轻松。来吧,同好友一起走向明早不落的太阳!

分享作文 篇4

已经记不清那是什么时候了,只记得,窗外是晴朗的天气,和煦的阳光温暖大地,温暖我们的心。在那一刻,我们体会到了快乐的定义——

吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室,同学们的目光一下子都被吸收过去,七嘴八舌议论开来。

“吕老师,那是什么呀?”

“你们不知道吧?这是桑葚。”

“啊?桑葚?哪里?我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。

“好啦,这个呢,人人有份。”

“耶!”又是一阵欢呼声,房顶都快被掀翻了!同学们坐在凳子上,屁股上却好像长了钉子,怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不,是向那一篮子的桑葚!看看,口水都止不住了!吕老师看着我们搞笑的模样,不由地加快了步伐,走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子,小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。

“这里比较多,多拿几个吧。”吕老师笑着说。

“真的?”无数双眼睛又开始泛光了,几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里,偷笑……

吕老师已经走到了另两大组,见还有很多,便说:“一把一把抓吧!”“噢!”同学们也大胆起来,吕老师欣慰地笑了,快乐洋溢着。不过,“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后,一个不留神,“哗”地一声风声,一把桑葚又到手了!他们乐此不疲地重复着,眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手,抬起头,只见一张张“血盆大口”……怪吓人的!笑声也越来越响,在笑声中,他们踩着猫步溜回座位,时不时地舔舔手上的余汁,一脸享受……

每个人都尝到了桑葚的味道,开心交谈着。伸出舌头,紫红的。

“哈哈,你的舌头!哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑,另一位则佯装毫无表情,冷冷地说道:“你不也是!”一片寂静后,爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾,是快乐,在荡漾。

班级门口,有的同学仔细地观察着这种可爱的果子,像缩小又拉长的葡萄?有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚,大笑着;有的吧很会享受,提起一颗,仰起头,张开嘴,闭上眼睛,手一松,“啪嗒!”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。

我们尝到了桑葚的甜美,尝到了快乐的定义——是分享。

分享作文 篇5

一天,我在客厅看书,女儿在我旁边写作业。当看到一处精彩的地方,我很想和女儿共同分享,很想读给她听,但是抬头看到她专注的样子,我还是忍住了,拿笔划下来这精彩的内容,静静地接着看书,女儿仍在专心地写作业。女儿写完了作业,伸了伸懒腰,说:“一鼓作气,终于写完了。”我翻到刚才很想给女儿分享的那段话,说:“妈妈刚才看了一段内容,很有意思,我读给你听吧!你也休息一下。”女儿看着我,说:“好呀!”接下来,我认真地在读,女儿很享受地在听,时不时地插进几句,很有兴趣地发表自己的观点。

“女儿写作业,我看书”这是在家里经常出现的一幕,但这天却和往日有所不同,我没有把我当时看到的精彩内容马上和女儿分享。之前很多时候,每逢看到精彩的内容,我总是忍不住把内容读给女儿听,自己如此的做法也并没有引起自己特别的关注。直到有时我看到女儿练琴时,十五分钟一次喝水,或者二十分钟一次上厕所,或者间隔一二十分钟做其他的事情。我开始意识到:女儿的注意力没有集中,或者说注意力的时间短。是什么原因造成的呢?我想:可能与我的这种女儿不恰当的朗读有关,与我有时打断女儿正集中思想做事有关。久而久之,她的注意力的时间开始缩短。同时我也看到这样的材料,孩子在房间里写作业,有的家长十分心疼孩子,一会儿送水,一会儿送吃的东西,一会儿到孩子的房间转一圈,一会儿和孩子无意识地闲聊几句等,这些做法都是十分不恰当的方法,都容易影响孩子的注意力。他们的这些做法不都是和我一样吗?想想自己在学校要求学生静心学习,要求教室的安静,要求学生不要打扰他人的学习,创造各种条件给学生一个安静学习的环境,可是在家里怎么就做不到呢?为什么就要在她读书学习的时候打断注意力呢?为什么不能自己控制住自己?

于是,我开始改变自己的方法,注意自己的`行为:让女儿回自己的房间写作业,不受外部环境的干扰;在女儿做作业的时候,尽量不在她的面前出现;保持安静,给她一个易于思考的环境;请女儿监督。于是,我就是看到再精彩的文字,再有马上想对女儿说的话,也要等她做完自己的事情。

虽然刚开始我很不习惯,但是我也在努力地克制住自己,我在专心做自己的事情。女儿也说,在自己的房间学习,没有任何人打扰,学习效率提高了很多,她练琴时也能长时间的集中思想了。

分享作文 篇6

生活是与众不同的,是多姿多彩的。我们每天都会开心,生气,难过……每天都会从生活中明白许多道理,许多知识。

小时候,妈妈常常说要助人为乐,助人为乐。可是我却一点也不明白助人为乐是什么意思,知道上学,我才明白,不过我不是听老师讲明白的,而是生活让我知道的:

有一个夜晚,我和妈妈去超市买东西,我牵着妈妈的手,一刻也不放开,然后我们来到营养区,我急忙跑过去拿起一大包核桃粉,接着我看到了一幕幕事情:一个老奶奶要拿一盒葡萄糖,这个老奶奶个子矮小,手上和脸上都“皱巴巴”的,背弯弯的,显然就拿不到“高高在上”的葡萄糖了。她试着踮起脚尖来可是也够不着。这时一个服务员姐姐过来了,这个服务员姐姐个子高高的,再加上她穿上了高跟鞋就是高上加高了!之间服务员姐姐伸手一拿,就把“高高在上”的葡萄糖拿下来了,“老奶奶,给您!”服务员姐姐有礼貌的把葡萄糖给了老奶奶,老奶奶用自己沙哑的声音说:“年轻人谢谢你。”老奶奶深深地鞠了个躬,然后就走了,老奶奶走的时候脸上还是一副笑呵呵的表情呢!妈妈点了点我的鼻子说:“现在知道了吧!这就叫做……”

“助人为乐”妈妈的话被我抢了过来,然后妈妈又点了点我的鼻子,我们就一起笑了。

是啊!生活让我们懂得太多了,也给予我们太多了!所以,让我们一起感谢生活吧!

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更新时间:2024/12/28 2:20:08