标题 | 教务管理人员岗位求职简历 |
范文 | 教务管理人员岗位求职简历模板 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来自己找工作的生活,让我们一起来学习写简历吧。好的简历都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的教务管理人员岗位求职简历模板,欢迎大家分享。 教务管理人员岗位求职简历模板1基本信息 姓名: 性别:女 出生年月:1986-10-10 民族:汉族 最高学历:本科 现居住地:XX 工作年限:应届毕业生 联系电话:XX 求职意向 应聘类型:专/兼职皆可 应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师 应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它 期望月薪:面议 语文素养 1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。 教师素养 职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生 教育思想 教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。 实现途径 1“应试”的实现途径: 瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。 解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。 2“立人”的实现途径: 瓶颈:首先语文教材的.编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。 我的教学方法 1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。 2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。 工作经历 XX至XX:XX中学初一年级语文教师 教育背景 XX至至今学校名称:XX师范大学XX学院 专业名称:汉语言文学 取得学历:本科 在校获奖情况 XX专业三等奖学金 XX专业二等奖学金 联系电话 电子邮件 个人主页 教务管理人员岗位求职简历模板2姓名: 性别:女 年龄:31岁 学历:不限 工作年限:7年 婚姻状况:已婚 户口:新乡市 身高:167cm 居住地:河南省新乡市 现任职位:-- 待遇要求:5000--8000/月 到岗时间:面谈 希望地区:深圳市 希望岗位:教师英语翻译 自我评论 乐观,热情,积极上进!!努力奋斗,精益求精!! 工作经验 某公司20xx-07 -至今 公司性质:教育事业 担任职位:高校教师 离职原因:-- 工作职责和业绩: 我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师,七年来,我严格履行岗位职责,圆满完成教学任务,并积极投身科研,我正处于人生精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地展露自己的才能,我不满足于现有知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高。过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵。对于实际工作,我相信我能很快适应工作环境,熟悉业务,并且在实际工作不断学习,不断完善自己,做好本职工作。 教育经历 兰州交通大学20xx-09 - 20xx-07 最高学历:本科 专业名称:英语 专业描述:具有扎实的英语基本功,翻译,教学,贸易均可从事 兰州交通大学20xx-09 - 20xx-07 最高学历:本科 专业名称:英语专业 专业描述:英语专业,听说读写译专业基础扎实 技能专长: 我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师,七年来,我严格履行岗位职责,圆满完成教学任务,并积极投身科研,把爱心,耐心责任心都融于事业,英语技能技巧熟练,并结合多媒体教学,效果良好!! 语言水平: 不限:良好 英语:精通 |
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