标题 | 小学端午主题活动方案 |
范文 | 小学端午主题活动方案 为了确保事情或工作有效开展,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家整理的小学端午主题活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学端午主题活动方案1一、指导思想: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。 二、活动日期: 端午节,也就是农历五月初五。 三、主题目标: 1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的.民族自豪感。 四、活动地点: 教室、自己家里 五、活动内容: 活动一:端午节的风俗和来历 1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。活动二:艾草 观察艾草,了解它们在端午节期间的特殊用途。 活动三:各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前,大队部负责) 活动四:粽子、香袋 1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子,体验父母持家的辛 劳。(学生与家长的自主活动) 2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子,增进朋友间的感情。(学生间的自主活动) 六、活动要求: 1、在整个活动期间,每班至少上传相关活动消息一条,字数不少于100字。 2、各班可以在《学校活动方案》的基础上,创造性地开展一些小型的班级活动。 小学端午主题活动方案2一、活动背景: 以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区别于其他民族的标志,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而,学校在端午节来临之际,根据学生实际,制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案,让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化哺育他们健康成长。 二、活动目的: 端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展,既能锻炼和发展学生的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,开展缅怀辈,传承民族精神的系列活动。 三、活动主题: “育传统美德,扬爱国之心” 四、活动时间: 5月26日——5月30日 五、活动内容、形式、时间、要求 1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(5月26日,大队部负责) 2、各年级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(5月30日前,大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(5月30日)。通过讲座,让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责) 4、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗诵会 诗文朗诵会安排 准备工作:舞台(后勤组)主持(学生) 音响(周双等) 节目单: (1)校园集体舞(六年级) (2)一年级《论语》 (3)一年级《论语》 (4)五年级《九月九日忆山东兄弟等》 (5)二年级《弟子规》 (6)二年级《弟子规》 (7)三年级《论语》 (8)三年级《论语》 (9)四年级《端午组诗》 (10)学校诗朗诵(六年级) (11)表演舞(五年级) |
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