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小学生热爱集体的发言稿

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小学生热爱集体的发言稿范文

小学生热爱集体的发言稿【一】

我叫谭xx，今年十岁了，是北大附小四年级五班的学生。

整整齐齐的平头显得我很有精神。一双浓眉下面有一对明亮的眼睛总是带着探索的眼神来看世界。

我的性格活泼，爱说爱笑。和同学们一起说话的时候，我总会把大家逗得哈哈大笑。任何一件有趣的事情我都不会放过，哪怕是一个小小的问题。。。但是正是这一点，我有时候会影响课堂纪律，没少挨老师的批评。

我特别热爱集体，爱张罗事儿。五月初，我在班里建立了一个“鸡皮疙瘩俱乐部”。这个名字听起来有点可怕，那么这是一个什么样子的俱乐部呢？它其实是一个读书俱乐部，只不过俱乐部里面的大部分书都是有关探险，侦探内容的，有时候情节有点“恐怖”。我办这个俱乐部的原因是：一，平时同学们到学校图书馆借书来回要跑很远，为了方便同学借书，我把家里我爱看的少儿读物都搬到了学校。二，我用“鸡皮疙瘩俱乐部”来吸引更多的同学看书，来扩大同学们的知识面。三，通过俱乐部的活动，在班里营造一个读书的氛围，相互交流读书心得，让大家体验读书的乐趣。这个俱乐部成立后立刻受到了大家的热烈欢迎。俱乐部成立的当天就有十几个同学踊跃报名参加。看到这场景，我高兴极了，我想我办的这个俱乐部还是比较成功的。看着同学们兴高采烈地看着书的时候，我就暗暗下决心一定要努力把“鸡皮疙瘩俱乐部”办好，一定要让同学们看到更好更有趣的书，并且热爱读书。

这就是我，一个热情的我，一个活泼的我，一个热爱集体的'我，你愿意和我交朋友吗？

小学生热爱集体的发言稿【二】

国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。“聚沙成堆”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系，同样我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。

举个例子，日本的崛起让我们不得不惊叹。但又是怎样的观念让他们崛起呢？日本学者石田英一郎在《日本文化论》中谈到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培这种必须靠集体的力量来完成的生产方式，使日本人在古代便以村落为单位，结成了一个个齐心协力的利益共同体，在这些集体中，个人必须服从集团的整体利益，人们共同遵守一个道德观念、法律规定和风俗习惯，与集体共损共荣。维持生存这一最基本的需要，使日本人习惯于为了集团的利益而牺牲个人的利益，经过千百年的承袭，形成了日本人的务实精神和牺牲精神，这些都是日本人在教育上进而在经济上获得成功的基本保证。

延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体。

但是不得不提出的是在我们身边，有些人没有集体观念，对自己的行为不负责，为班集脸上抹黑。比如说：迟到问题，本来就不是什么大问题，可是就是有人不为集体考虑，自己懒了一会儿就迟了几分钟。可这几分钟就使班级扣分，自己也少不了一篇深刻的检讨。这又是何必呢？还有一些人不关心班级事务，对于学校的科技节、体育节、艺术节都漠不关心，更谈不上热心参加，整天活在自我的世界里。这样，在评比中班级就要落后，班级的荣誉就要受损，当然你自己也会感到不舒服。你愿意出现这种不离于集体、不利于你个人的事吗？我们应该逐渐的学会主动放弃“自我”，把“自我”融入集体中，无形中使集体观念与日俱增。

让我记忆深刻的是这次学校召开运动会，我们班的同学都积极地报名参加。而这些同学中肯定有人是得不到名次的。集体的总分是靠每一位同学的名次得分所积累起来的。同学们为了集体能多添一分，总是要做出最大的努力。即使是这样，那些经过拼搏但没有拿到分的学生，也同样值得我们尊敬，我们也同样为他们加油助威，同样为他们骄傲。用鲁迅先生的话说：优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍然非跑到终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然起敬的看客，乃正是中国将来的脊梁。在阵阵加油声中我们真正凝聚成一个温暖的大集体。

要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。

小学生热爱集体的发言稿【三】

哗哗哗，一颗颗豆大的雨点在空中飞舞，顽皮地从窗户中钻进来，淋湿了作业本。我伸出手去关窗户，心中不由一惊，教室的窗户还没关呢，我要去关！可一阵风儿掀起作业本，今天的作业太多了，再去关该写不完了……去？不去？我辗转反侧，心灵的扁舟在港湾中徘徊不定……

孩子，你怎么了？妈妈耐心的问道。我赶忙向妈妈抱怨。没想到妈妈竟莞尔一笑，抚了抚我的头，“你应该去关窗户。”可是今天的作业好多！我看着妈妈，她的眼神中闪出严厉：你要爱集体！你难道忘了同学们是怎么爱集体的吗？妈妈的话把我的思绪定格在对往事的回忆中，我的心头一颤：曾几何时，刘娜为大家带扫把，曾几何时，李阳为大家擦玻璃；曾几何时，王新为大家判作业……这一切我都忘了吗？颗颗雨点似把把利剑刺痛我的心，我沉默了……妈妈见我不语，语重心长地说：“只有爱集体的人才能得到大家的敬仰！”窗外狂风怒号，也掀起了我心中的涟漪，我怎能不能把集体当做生命中的一部分呢？苦涩的汁水在心头回旋着，碰撞出集体的火花，越燃越烈，越燃越美。想到这儿，我大声说：“我要为集体关窗，热爱集体！”听了我的话，妈妈和我都笑了。雨还在下着，嗒嗒，奏出了一曲集体之歌。

我抓一把伞，向雨中奔去，多么可怕的一天，风在黑暗中咆哮着，雨啪啪唱个不停，但我的心却不因这狂风暴雨而有退缩之意。刚进教室，就见一个熟悉的身影—小不点陈明！只见狂风暴雨与他撕扯这那扇窗户，使他无从下手，但他始终不放弃，他挺了挺身体高高扬起手臂抓起窗棂，左腿抬高向上迈，右腿也一蹬，终于上了窗台。然后，他用稚嫩的小手使劲向前抓去……这一切，都是发自内心的对集体的爱呀！

我的心不禁被惭愧与自责倾满了，陈明主动来关窗户，而我却是在妈妈的劝说下才来的。陈明把热爱集体铭记在心，我却抛之脑后，陈明抒发着他对集体的爱，而我却只能站在这……想到这儿，我点点头，走到陈明身边，灯下又多了一个身影，在窗前穿梭，又有一颗火热的心在集体的世界中尽情挥洒着爱的露珠。窗外，那清澈雨水宛如浸润着集体之爱，流入我们心田

看着那被阻隔了窗外的风雨，我们笑了，笑声中满载着对集体的真挚爱意，诉说着集体动人爱，久久驻心田的优美篇章。

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