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标题 舞蹈班家长会发言稿
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舞蹈班家长会发言稿通用

在充满活力,日益开放的今天,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。怎么写发言稿才能避免踩雷呢?以下是小编整理的舞蹈班家长会发言稿通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

舞蹈班家长会发言稿通用1

尊敬的各位老师,各位家长:

大家好!

我是史晨彤的家长朱虹,首先,十分感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚与沟通的机会。我们明白,709班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下,有了一个又一个的飞跃。在那里,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以衷心的感谢!

这天,我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题,感到十分荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我明白,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以,我这天要与大家说的,谈不上什么宝贵经验,只能说是自己的一些体会与感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

一是对孩子要理性定位

作为家长,个性是妈妈们,在朋友相聚、亲人团聚的时候,谈得最多的话题恐怕就是孩子,每个家长都期望自己的孩子是最棒的,家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼,总觉得自己的孩子不如人家,孩子为此也没少挨骂。我认为,首先要对孩子客观定位,不要把孩子当作天才,觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比,每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同,孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的,要经常同自己的孩子进行沟通交流,充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好,比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解,对他进行理性定位,做到因人施教,对症下药,有的放矢,才能得到满意的回报。

我最想与在坐的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也能够换句话说,或从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。与所有家长一样,孩子的进步左右着我的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我满心欢喜,神清气爽,怎样看孩子都是可爱的,当她的成绩下降的时候,我的心里象压了一块大石头,那种恨铁不成钢的情绪,无以言表。透过不断地与老师沟通,使我认识到,给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标,让孩子去努力、去进取,我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩子才能有一个充满自信的未来。

二是重视孩子的心理健康

重视孩子的健康,个性是身体健康,这是我们每个做父母的都能做到的,但是重视孩子的心理健康,却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈,就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。

1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半幼稚,半成熟的时期,是独立性与依靠性,自觉性与幼稚性错综复杂,充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”,注意不好,打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内,应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注,要精心加以引导。

在引导的过程中,我们要注意方法,经常与孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如,我的.孩子在写作业的时候,我们偶尔去看看他,当他看到我们走近他的时候,赶紧用胳膊把作业盖上,似乎有什么秘密的东西不愿让别人明白,其实作业上能有什么秘密呢,这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。

2、多与孩子沟通

初中阶段是孩子的人生观,价值观构成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,他们会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多与孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流,让他给我讲讲学校里的事情,跟同学们之间的一些事,遇到孩子有点困惑的事情,我便给他提出一些推荐,进行疏导。

总之,我们家长要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实,说起来容易,做起来真得很难啊。

三是关注孩子的学习

说到学习,那就应是我们家长最为关注的,如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

在上学期间,尤其是周末在家做作业时,尽量持续家里安静,最好不要看电视,嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习,久而久之,孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得心不在焉。因此,家长在这一段时间也能够看看专业书,或者看看报纸、杂志,给孩子一个潜移默化的影响,营造良好的家庭学习氛围,培养孩子主动学习的意识。

2、帮忙孩子寻找好的学习方法

孩子升入初中以后,随着课程的增多,作业量的增大,我发现孩子有些应付但是来,有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后,我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的资料等方面与他一齐探讨,引导他找到贴合自己特点的学习方法。

我们主张孩子主动学习,但是孩子在遇到困难的时候,我们要介入孩子的学习,给他以适当的帮忙。

3、家长要明白孩子的学习进程

我没事的时候经常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,问问他在这一阶段的学习有没有什么困难,也利用闲暇时与孩子呆在一齐的时间交流他学习的资料,掌握孩子的学习进程,及时发现孩子在学习过程中遇到的问题,给予帮忙理解、消化,这样便能不留学习死角,没有“夹生饭”的产生。

4、要正确看待孩子的考试成绩

此刻的孩子,普遍怕考试,担心考不好怎样办拿了坏分数,怎样回家应对父母孩子的这些压力,不光事在学校有学习上的压力,还有就是害怕家长的训斥。其实,我们大人越在乎孩子的分数,孩子就越紧张。考试之后,我们能够让孩子自己总结一下,这次考的不好,主要的原因是什么是考试的题目太难,还是自己太马虎还是平时的学习不太扎实找出原因之后,根据孩子的具体状况,帮忙孩子确立一个能够实现的目标,让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么,什么是适宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格,下次你让他考满分,这就有点不现实,你让他下次考到七十分左右,这就比较容易实现,他本人也自会努力的。

我的孩子有的科目学习成绩也不是很好,每次考完试,不管考的好坏,我们也都很少批评他,因为这孩子自尊心比较强,考不好他自己心里也不舒服,我与他爸就鼓励他,帮他找出原因,争取下次的好成绩。

四是积极配合老师与学校

老师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长必须要积极配合老师,配合学校做好工作,即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而就应积极引导,从老师的出发点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜欢老师,不喜欢老师教的这门课,最终影响的仍然是孩子,如果觉得有什么地方不妥能够直接与老师沟通,老师也不是圣人,与我们家长一样无法做到完美无缺,而且老师都期望每一个学生能够成功,相信他们也欢迎这种方式。

试想,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,而一个年级有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长,教育是一份职责,教育是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,而且还不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。

最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学709班的各位老师付出的辛勤劳动,并预祝孩子们的明天会更好!谢谢大家!

舞蹈班家长会发言稿通用2

尊敬的各位家长,各位老师:

大家好!

非常感谢梁老师安排我在这里发言。首先,我代表我们班家长向五(1)班各位老师道声:你们辛苦了,谢谢你们!自从谢校长担任校长以来,学校发生了很大的变化,希望学校越来越好。今天我和大家共同探讨孩子的成长教育问题,因为赵静雯自身的乖巧,使她成为老师眼中的好学生,同学眼中的好同学,邻里朋友眼里的好孩子,作为家长,自然感到欣慰,但事实上,和一些家长相比,我为孩子做的并不多,心里很惭愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。

首先我认为,我们和孩子沟通是至关重要的,多表扬孩子,好孩子,都是夸出来的。让我们孩子的耳朵里也能听到父母对自己的赞美,赵景雯从幼儿园到现在,她的耳边经常能听到别人对她的夸奖,孩子在听到别人对她的赏识之后,为了能得到别人对她更大的肯定,她会提醒自己做的更加优秀,我自己深有体会,有时候在街头遇到她的老师表扬她后,回家一进门就开始看书,写字。我们每个孩子都有自身的闪光点,不要拿自己的孩子和别人做比较,即使我们孩子哪方面做的比较欠缺,我们也可以给他们鼓励,为他们加油,万万不可以做代理式家长和叨叨叨父母,比如,我们只需要提醒孩子带好该带的书本,下雨天提醒她外面在下雨,无需事无巨细地为她整理妥一切。当我们的孩子有点儿小心思,只要一外露,家长听到和学习无关,就一棒子打死。这样既压抑了孩子想要和我们沟通的欲望又扼杀了孩子本来的.天性,结果只能导致孩子慢慢的什么都不告诉我们。

其次,我认为我们要多和孩子的代课老师沟通。某些方面,老师比我们家长更了解我们的孩子,比如孩子的缺点,老师比我们看的更准,我们要认真对待老师给予孩子的评价。我们也要理解老师这个职业的辛苦和无奈,不仅仅是40分钟的授课时间,更多的是下面繁重的作业批改,同样的问题,不同的孩子不同的解答方式,老师都要逐一批改。对于无法教会教好的孩子。老师真的好无奈,我们不要在孩子面前断章取义地评判某位老师,这样的结果只能导致孩子也会对某位老师有抵触情绪,她会更没兴趣学习某门功课,所以,教育孩子,其中的学问真的很大。

另外,在我们这一块儿,我们的孩子能在七小就读,是我们家长最明智的选择,我们学校看似时不时搞一些紧要无关的活动,比如合唱团。诗词大赛。手抄报等等,这并不是我们学校做的一些表面文章,这是对我们孩子的一种无形的锻炼,比如上次合唱结束后,赵景雯兴高采烈地对我说:“妈妈,原来我唱的歌也很好听,我还要唱。”这样,无形之中,培养了我们孩子的业余爱好和兴趣,和我们在外面找兴趣班有何区别呢?唯一的区别就是学校给我们省了一笔报兴趣班的钱。再比如这个做手抄报的过程,既为我们的孩子培养了一种查阅资料,整理资料的能力,又能让我们的孩子在查资料的过程中思想上与时俱进。所以,在这里,我非常感谢我们老师和校领导的积极良苦。

总之,要做一个合格的父母,需要我们付出很多很多,用我们真诚的心和真挚的爱,去精心培养我们的孩子,一定会有收获的。最后,我再次向我们辛勤的老师致以衷心的感谢!

谢谢大家!

舞蹈班家长会发言稿通用3

各位家长朋友们:

你们好!寒假将至,您的孩子在红舞鞋中国舞xx级xx班的学习将告一段落,今天特意邀请家长朋友来参加我们班的教学观摩活动,共同了解孩子们本学期的学习情况。首先感谢大家对我们工作的支持,对孩子学习舞蹈的支持,谢谢你们!本学期我与唐利老师带领着孩子有计划,有步骤的学习,孩子们对音乐的感受力,对舞蹈的表现创造力有了明显的提升。

今天主要有三项议程,一是请你们观摩孩子们一期来的成果展示,二是由我对本班的教学工作做个小结,最后我们将为孩子们颁发考级证书和本期的成绩单。首先,让我们一起欣赏孩子们的表演,希望在欣赏的过程中多给予孩子鼓励与赞赏的掌声!

谢谢孩子们精彩的展示。家长朋友们,本期我们红舞鞋舞蹈中心按照国家教育部的要求进行了课程改革,我们原来使用的是北京舞蹈学院的中国舞教材,本期我们加入的新教材是中国民族民间舞蹈教材。下面,我给大家简要地介绍一下新教材:这套教材是以“素质教育与愉悦教育并重”的原则,根据不同年龄学生的生理、心理特征与感知能力,科学的进行编排,寓教于乐。

1、新教材每级由十个不同的民族民间舞组成,从原来的大多地面组合改进成真正站在地面上跳起来的舞蹈组合;从而提高学生舞蹈的能力和表现力。

2、新教材以不同风格的民间舞为元素,让学生感受博大而丰富的中华民族文化,使学生在快乐中舞蹈,在舞蹈中提升他们的综合素质。

3、新教材注重孩子们的想象力、表现力和创新思维能力,很多组合在学习过程中,需要孩子们自己去创编和表现,使孩子们变被动为主动,从身动到心动,真正开发孩子们的智力。

4、舞蹈课改,以小组合作为教学形式,强调小组合作,培养孩子们的竞争意识,团队意识,在小组训练当中,强调孩子们的观察能力,判断能力,组织能力,语言交流能力,培养孩子们互相帮助,共同进步!!!

家长朋友,相信我们的学生学习了这套教材,她们的记忆力、注意力、动作协调性、身体表现力都将得到全面发展,培养了孩子吃苦耐劳、乐观外向的个性特征,让孩子有一个施展才华的空间,这将是您给孩子最宝贵的新年礼物。

通过本期的学习,孩子们对音乐的感受力,对舞蹈的表现创造力有了明显的`提升。每个孩子在原有的基础上都有了较大的进步,特别是她们的姿态上,体态上,胆量及表现力方面都能明显的感受到了舞蹈专业训练的成效。当然,孩子们的成绩离不开家长朋友的支持与配合,在这里也感谢各位家长朋友的大力支持和积极配合!谢谢你们!下期我们会一如继往的加大培养的力度,在家也希望家长们创设表现的机会,欣赏、鼓励、肯定孩子的表现,共同来提升孩子们的舞蹈潜能,促使她们有更大的兴趣及发展!

下面,我们进行第三项:颁奖——让我们把最热烈的掌声送给孩子们!最后,我代表红舞鞋全体老师祝愿家长朋友们新年快乐,万事如意!祝孩子们快乐学习,健康成长!我们下期再见!

谢谢大家!

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更新时间:2025/3/12 7:00:12