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标题 高二化学关注空气质量教案
范文

高二化学关注空气质量教案

作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的高二化学关注空气质量教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学目标:

(1)知识与技能目标:

a知道空气污染指数(API)、光化学烟雾的概念。

b了解影响空气质量的因素、室内空气污染的来源。

(2)情感、态度与价值观目标:

认识化学在保护环境方面的作用,养成良好的生活习惯,给自己营造一个空气清新、温馨、舒适的居住环境。

教学重点:

(1)二氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量对大气质量的影响。

(2)酸雨形成过程中所涉及反应的化学方程式。

教学难点:

(1)减少二氧化碳污染所采取的措施。

(2)减少室内空气污染应采取的有效措施。

教学过程:

【引入】从1997年5月起,我国有十几座城市先后开始发布城市空气质量周报,为大众提

供空气质量信息。济南市也在其中,在此基础上,很多城市又发布了空气质量日报。表1-1-1

是某城市某日空气质量报告,你了解各项内容的含义吗?

【阅读】表1-1-1某城市某日空气质量报告

污染指数首要

污染物空气

质量级别空气

质量优化

SO2NO2PM10

233556PM102良

【板书】一从空气质量报告谈起

1解读空气质量报告

【讲解】要了解该表中各项内容的含义,我们首先从什么时空气污染指数(AirPollution

Index,简称API)开始。目前,空气质量报告中涉及的污染物主要是二氧化硫、二氧化碳

和可吸入颗粒物(PM10)。污染指数是将某种污染物浓度进行简化处理而得出的简单数值形

式。每天分别测定各种污染物的浓度,计算出它们的污染指数,其中污染指数最大的污染物

就是当日的首要污染物,并将其污染指数作为当日的空气污染指数(AirPollutionIndex,

简称API)。API作为衡量空气质量好坏的指标,其数值越小,空气质量越好。API在空气污

染指数分级标准中所对应的级别就是当日的空气质量级别。下面请同学们阅读表1-1-2,

了解下我国空气污染指数分级标准,及各个级别对人群健康的影响。

【讲解】空气质量受多种复杂因素的影响,其中主要因素有两个:一个是污染物的排放量,

另一个是气象条件。

【联想质疑】

1空气质量报告为什么特别关注空气中二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物的含量?

2你知道什么是光化学烟雾吗?它时怎样形成的?

3通过必修模块的学习,你已经熟悉酸雨的成因和危害了。那么你知道工业上时如何防止酸雨形成的吗?

【板书】2污染物的来源与治理

1)氮氧化物与光化学烟雾

【板书】①氮氧化物

【讲解】引起大气污染的氮氧化物主要是一氧化碳和二氧化碳;用NOx表示。

来源:化石染料的燃烧,汽车尾气。

N2与O2的反应机理:

O2=O+OO+N2→NO+N

N+O2→NO+O2NO+O2→2NO2

【板书】②光化学烟雾(photochemicalsmog)

【讲解】臭氧(O3)和过氧乙酰硝酸脂(PAN)等有毒物质混合在一起形成的一种浅蓝色烟

雾,称为光化学烟雾。

危害:刺激人的呼吸系统而引发病变;刺激人的眼睛,引发皮肤癌等。

治理措施:对汽车尾气进行净化处理,加强以氢气为动力的染料电池汽车的'研制。

【追根寻源】阅读光化学烟雾形成过程示意图及文字。

【板书】(2)二氧化硫与酸雨

【讲解】大气中的二氧化硫及其被氧化所生成的三氧化硫,以及氮氧化物溶解于降水中,

分别生成亚硫酸、硫酸和硝酸等,这是造成降水PH降低的主要原因。因此可以看出,二氧

化硫是形成酸雨的主要物质之一。治理燃煤产生的二氧化硫成为减少大气中的二氧化硫含量

的重要途径。烟道气体脱硫是一种大规模脱硫方式,采用的大斗是石灰石-石膏法,图1-

1-4是脱硫过程使用的吸收塔的示意图。煤烟中的二氧化硫在吸收塔内与洗液中的碳酸钙

反应成亚硫酸钙,然后又被烟气中的氧气氧化成硫酸钙。硫酸钙可以做成生产石膏板材的原

料等。

【板书】(3)可吸入颗粒物(PM10)与呼吸系统疾病

【讲解】漂浮在大气中的固态和液态颗粒物总称为总悬浮颗粒物(TSP)。总悬浮颗粒物中,

粒径在10um以下的颗粒物可以进入人的呼吸系统,称为可吸入颗粒物或者飘尘。

危害:可吸入颗粒物(PM10)及其吸附的其他有毒物质,被吸入体内会聚积在呼吸系统中,引发多种疾病。20xx年春季发生的严重呼吸系统窘迫综合症(SARS)的一种重要传播体——患者的飞沫,就是带又SARS病毒的可吸入颗粒物。可吸入颗粒物在大气中可持续很长的时间,含量高时会导致大气能见度降低。

措施:减少大气中的可吸入颗粒物要从它的源头——工业烟尘和灰尘着手。消除工业烟尘可采取的措施包括改造锅炉、提高染料效率和安装有效的除尘设备等。为减少因风扬起的灰尘,应尽量保持路面清洁,减少裸露地面的面积;拆房作业时必须先用水喷淋,并在施工现场采取纱网防尘、随时冲洗进出车辆的轮胎、及时清除建筑垃圾等措施。另外,职务可以过滤多种大气污染物,使大气得以净化,因此造林绿化时防止大气污染的有效措施。

【过渡】人的一生大部分时间时在室内度过的,室内空气质量与人体健康的关系甚为密

切。

【板书】二室内空气污染的来源及危害

【交流研讨】阅读课本,并结合自己生活知识完成第六页表格。

【活动】老师与同学共同讨论完成表格。(略)

【讲解】下面具体介绍几种对室内空气质量造成严重污染的几个方面。

板书】1厨房——室内空气污染严重的空间

【讲解】来源:厨房是室内空气污染严重的空间,其污染主要来自两个方面:一是煤、

煤气、液化气等燃烧产生的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氢氧化物等造成的污染;二

是烹饪菜肴时产生的油烟造成的污染。

危害:厨房油烟与烧菜时油的温度有直接关系:当油温高于200C时,会产生具有强烈辛辣味的丙烯醛,它对鼻、眼、咽喉黏膜有较强的刺激作用,可引起鼻炎、咽喉炎、气管炎等呼吸系统疾病;当油温度更高时,除了产生丙烯醛外,还会产生其他一些有毒、有害物质入苯并(a)芘等。

【板书】2装饰材料——居室空气污染的源头

【讲解】来源:装饰材料挥发出的苯,甲醛等有害物质可能对室内空气造成污染。居室里

的苯(benzene)主要来自建筑装饰中使用的涂料、填料、胶黏剂、防水材料等。涂料和胶

黏剂时居室内甲醛(methanal)的主要来源。

危害:苯对人的皮肤、眼睛和上呼吸道油刺激作用。苯的吸入量达到一定程度时可能导致再生障碍性贫血,甚至可能引发癌症。甲醛可导致人体嗅觉功能异常、肝脏功能异常和免疫功能异常等。甲醛已经被世界卫生组织确定为可以致癌和致畸物质。

【知识支持】甲醛也叫蚁醛,化学式为CH2O,式无色有刺激性气味的气体。甲醛化学性质

活泼,可以发生加成反应、氧化反应等。

【板书】甲醛性质

a加成反应

催化剂

HCHO+H2CH3OH

加热

b氧化反应

催化剂

2HCHO+O22HCOOH

加热

加热

HCHO+2Cu(OH)2HCOOH+Cu2O↓+2H2O

【学生活动】阅读知识支持

【板书】3吸烟——不可小看的污染

【讲解】来源:吸烟也是严重污染室内空气的因素。烟草燃烧释放的烟雾含有烟碱、一氧化碳、醛类、苯并(a)芘等多种有害物质。

【动手空间】烟草烟雾中有害化学成分的检验

①按课本组装使用装置,点燃香烟,用大号的医用注射器从装置尾部抽气,使烟雾

依次通过各试管。

②检验是否含有醛类:取下装有蒸馏水的A试管,从中取出5mL溶液加入另一试管,加入新制Cu(OH)2悬浊液2mL,用酒精灯加热后,观察发生的现象。

③检验是否含有一氧化碳:观察B试管中新鲜动物血的颜色的变化。

④检验是否含有烟碱:取下装有酒精溶液的C试管,直接滴入几滴HgCl2,观察是否有沉淀生成。

【注意事项】①凝固了的血液不易与一氧化碳发生作用,因此动物血液要用新鲜得,且要

加入抗凝血剂(如柠檬酸钠溶液)。

②HgCl2有剧毒,使用时务必十分小心。

【实验现象】

a在步骤②中,现象时加热后的试管产生了红色沉淀,结论是香烟燃烧产生的

烟雾中含醛类。

b在步骤③中,现象时新鲜的动物血液的盐酸由深红变为鲜红色,结论是香烟

燃烧产生的烟雾中含有一氧化碳。

c在步骤④中,现象时试管内产生了白色沉淀,结论是香烟燃烧产生的烟雾中

含有烟碱。

【讲解】烟碱(nicotine)又称尼古丁,时存在于烟草中的一种生物碱。

危害:烟碱是使人吸烟成瘾的物质。少量眼镜能引起中枢神经兴奋,大量烟碱则能抑制中枢神经系统,甚至使心脏麻痹而导致死亡。烟碱会减弱人体的免疫功能。

烟雾中的一氧化碳极易与人体血液中的血红素结合,从而减少血液的载氧量,增加心脏负荷。

【思考】了解了关于室内空气污染的相关知识,我们该如何注意保持室内的清洁卫生,为自己和家人营造一个空气清新的居住环境呢?

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更新时间:2024/12/25 20:57:54