标题 | 月工作计划 |
范文 | 精选月工作计划3篇 时间稍纵即逝,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。好的工作计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的月工作计划3篇,希望能够帮助到大家。 月工作计划 篇1一、行政工作 1.进一步美化幼儿园环境,商讨并实施幼儿园户外活动环境改建方案,力求突显“田园化、情境式”。 2.商讨制定幼儿园种养区环境改造方案,参加中心园长论坛交流。 3.继续开展行政约课听课活动,促进日常教研的有效性。 4.结合“五常法“的学习,规范幼儿园教工操行。 二、业务工作 1.园本研修:专用室建构游戏的组织与指导策略研究 2.专题研究:种植园地的专题研讨之材料(二) 3.组织开展xx幼儿园第五届“健康节”活动。 4.结合外出调研、观摩活动,将学习到的好经验与园内教师分享,形式以讲座、翻版课为主。 三、安全后勤工作 1.做好流感的预防工作。 2.召开十月份的后勤人员工作会议,就检查日常的保育工作和消毒工作中出现的问题进行商讨。 3.检查园内消毒记录情况。 4.做好个案儿童的跟踪测量工作。 6.更换橱窗中的保健常识。 7.开展安全逃生演练。 8.进行食谱营养分析,加强午餐管理。 9.请儿保医生讲座:如何预防肥胖。 10.做好幼儿园固定资产登记工作。 四.家长工作 1.积极开展上门家访及随访活动,热情、耐心的做好家园沟通工作。 2.加强幼儿园网站家长学校及班级网页建设,发挥网络的信息传递及家园互动功能。 3.邀请家长来园参加第五届“健康节”活动,发挥榜样示范作用,鼓励幼儿积极参加体育锻炼。 五、环境创设 1.结合季节,进一步丰富班级自然角内容。 2.丰富种植园地内容,定期组织幼儿开展好种植活动,引导幼儿观察、发现动植物生长发育奥秘,培养幼儿关爱生命的美好情感,鼓励全体幼儿参与种养管理。 3.围绕园本研修“情境式户外活动探索”创设户外活动环境,开发利用废旧轮胎造型与种植绿化来美化幼儿园环境。 4.为幼儿创设温馨的活动环境,关注幼儿的需要,倾听幼儿的想法,建立朋友关系,让幼儿愉快地过上每一天。 月工作计划 篇2一、主题实施 主题《亮眼看世界》,在诸多的感觉中,尤为重要的是视觉。因为视觉能够非常直接、非常明了地认识事物,察觉事物之间的差别。然而,我们在日常生活中更多的是不经意的“看”,因为周围的一切日复一日呈现在我们眼前,已经不再新奇,不再引起我们注意的兴趣了。我们选取了司空见惯的日常情形与事物设计活动,让幼儿在生动有趣的活动中感悟到:只要仔细地看,我的身边、我的生活中有那么多有趣的事儿。 主题《叶子的秘密》,秋天来了,树上的叶子变得斑斓起来。一些叶子被秋风吹落,停歇在墙脚、草丛、路边……给大地增添了色彩。一叶而知秋,孩子们眼里的秋天会是怎样的呢?带大班孩子们拾落叶、看落叶、玩落叶,会有什么样的发现和惊喜呢?孩子们通过亲近自然而获得的感受和体验又可以通过什么样的'方式呈现和表达?于是我们设计了以树叶为主题的系列活动。 主题《七彩世界》,这个主题分三周实施,大千世界为何有赤橙黄绿青蓝紫?它们从何而来?有何意义?和应着幼儿的特定认知方式、特定认知轨迹,“七彩世界”的主题活动脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地:色彩来源于光的作用,是调皮的七彩光娃娃从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色,身边的物品有七彩颜色,自己吹出来的肥皂泡泡有七彩颜色……处处都有七彩颜色。 二、幼儿生活、学习活动 1.在上个月区角与角色游戏基本创设成型的基础上,根据主题的进展,不断更换与丰富区角活动材料。角色游戏的开展的过程中,根据幼儿的需要与游戏的发展,逐步丰富东仓医院、特色小吃等的用品,学习整理游戏材料。 2.根据天气情况,提醒家长及时更换被子,做好晾晒工作。 3.根据天气冷暖变化及活动情况,提醒、帮助幼儿穿、脱衣服。 4.和幼儿一起出去走一走,观察秋季的美丽景色和物体发生的变化。 5.提醒幼儿带好小手帕,注意个人卫生。 三、家长工作 1.家长可以利用节假日外出或平时接送幼儿的时机,引导幼儿找一找生活、交通等方面的标志,加深幼儿对标志的认识,教育他们在公共场所按标志要求去做。 2.带幼儿到城市去看看、找找,寻找标志性的建筑。 3.用身边的点滴小事,鼓励孩子关心别人,并愿意帮助辨认做力所能及的事情。 四、其他: ⒈继续督促养成良好的课堂、午餐、午睡、盥洗常规。 ⒉要求孩子轻声说话,注意声音环境的污染。 月工作计划 篇3一、基本情况分析 本班共有幼儿28名,通过一段时间的观察,幼儿的常规习惯较好,但个别幼儿理解能力,语言表达力较弱。个别幼儿的胆子较小,当老师问话时,还有不理不睬的现象。本班幼儿不太活泼,独自玩游戏时总玩不起来,但规则意识较好。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,培养他们成为一名健康快乐又不断发展的幼儿。 二、本学期幼儿预期发展目标 1.身体健康,在集体生活中情绪安定愉快;具有良好生活卫生习惯和生活自理能力;具有初步的安全自我防护意识;愿意参加体育活动,学习各类技能,学会拍皮球,要求动作准确。 2.喜欢与周围的人交谈,讲话礼貌;能大胆说出自己的需要和想法,讲述自己经历的事;喜欢听故事、儿歌;愿意说普通话,会用普通话与人交流。能参加各项活动,体验参加的乐趣;主动与人交往,学会协商,能帮助同伴,关爱弱小者。 3.理解并遵守幼儿园日常生活中基本的规则,初步辨别是非,学习控制自己的行为,意愿做日常生活中力所能及的事,喜欢过集体生活,关心集体;感受家乡的变化和发展,萌发爱家乡的情感。对身边常见事物和想象的变化规律感兴趣;能运用多种感官,多种方式进行探索活动;学习多种方式表达、交流探索的过程和结果; 4.在生活和游戏中感受事物的数量关系,逐步建构初步的数概念,喜欢动、植物,关心环境,亲近大自然。能初步感受周围生活中美好的人、事、物和艺术的美;喜欢参加各类艺术活动,用自己喜欢的方式艺术表现。 三、保教工作措施: (一)保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1.思考每一环节可能存在的隐患,杜绝不安全事件的发生。 2.每日考勤工作,提醒家长接送孩子时及时刷卡,对未入园的幼儿查明原因。 3.药物管理,药要放在幼儿拿不到的地方,幼儿带药要家长填写幼儿的症状,及幼儿的服药方法。 4.离园记录,避免幼儿走失。 5.长接孩子,提前半小时让家长打电话。 6.运动后不马上喝水,不马上停止,要动静交替。 (二)培养幼儿的安全意识 1.加强幼儿的安全意识,提醒幼儿见到家长再离园,防止幼儿流失。 2.检查班级上设施,对班内不安全隐患应及时杜绝,及时上报,把安全工作放在第一位。 3.课间活动与户外活动要特别注意,活动前预见游戏可能出现的危险。让孩子们不参加危险的活动,排除不安全因素。 (三)卫生工作 1.利用家园栏向家长介绍有关传染病的相关知识,防止传染病的蔓延。 2.严格遵守卫生保健工作中的各项要求,幼儿物品专人专用,保持室内通风空气清新;加强卫生消毒工作。 3.开设家教园地,为家长及时传达育儿方面的保健知识。 四、教育教学工作任务 1.班级教师共同探讨,抓住幼儿的兴趣,爱好,及时进行观察、分析商讨建构主题。在班级教师的共同商讨下,依据《纲要》精神,结合本班幼儿年龄特点,制定明确、具体的活动目标。 2.利用科学教育活动、科学活动区及评优课等形式,提高幼儿的科学活动的兴趣及能力。 3.进行声势活动教学和音乐游戏的尝试,培养幼儿对于音乐活动的兴趣。通过我是小小播音员、故事大王活动,礼仪小天使等提高幼儿的语言表达能力。 4.建立《我的成长故事》档案,将幼儿每日活动的作品、活动记录及时收集好,以便于家长及时了解幼儿在园的活动内容。 |
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