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幼儿园听课记录内容

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幼儿园听课记录内容

听课是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。下面是小编收集的幼儿园听课记录内容，希望能够帮助到大家。

幼儿园听课记录内容篇1

活动过程

1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。

幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。

2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。

3、分辨并表现音乐的快慢。

教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。

4、游戏：“秋风和小树叶”。

幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，教师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停，幼儿便停止动作不动。鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。

活动建议

风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：“小树叶，你飘到哪里？”幼儿自由回答：“我飘落在xxx。”

活动评价

1、会用柔和优美的'歌声唱歌。

2、想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动，表现出多种树叶飘落的动作。

幼儿园听课记录内容篇2

【活动过程】

1、唱歌：《小小蛋儿把门开》。

师：鸡宝宝，我们一起来唱唱歌好吗？

2、学习儿歌及游戏。

（1）用儿歌中的语言结构介绍自己。

师：今天有很多客人想认识我们，我们介绍一下自己，好吗？

教师示范讲述：叽叽叽，我是邱娟，引导幼儿用：叽叽叽，我是××的'句式讲述。（第一遍可以坐在座位上轮流讲述，其后可以让幼儿轮流站在前面排成一排进行讲述。）

（2）师幼边讨论边学习游戏规则。

①邀请7名幼儿在前面排成一排，教师与幼儿共同结合数小鸡的动作讲述儿歌前两句

师：谁愿意来和妈妈玩游戏？我们一起来数数有多少小鸡？

②教师为幼儿起名字，并暗示幼儿记住自己的名字。

③引导幼儿按照儿歌内容“小鸡一下全走散”，散回自己的座位。

④引导幼儿按序上来站成一排，并清楚地发音：叽叽叽，我是小×。

⑤当幼儿都说完叽叽叽，我是小×后，共同念最后一句话：一起游戏真开心。

（3）师幼完整讲述游戏儿歌。

师：我们一起来把这个游戏的儿歌念一念。（第一遍师幼共念，第二遍根据幼儿掌握情况，鼓励幼儿自己尝试念儿歌）

（4）师幼共同游戏。

教幼按照左边右边、男生女生等不同形式共同玩游戏。

3、尝试仿编游戏儿歌。

（1）师：除了小鸡爱玩游戏，还有什么小动物喜欢玩游戏呢？

（2）师幼共同边念仿编的儿歌边玩游戏。

引导幼儿根据大家所选定的动物，及时调整儿歌中的语句。

幼儿园听课记录内容篇3

【活动目标】

1、用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫画出彩虹姑娘的七彩头发。

2、画面饱满，表情丰富。

【活动准备】

绘画纸，教师示范画，勾线笔，各色油画棒，背景音乐。

【活动过程】

一、故事导入

1、“你们见过彩虹吗？它有哪些颜色？”（出示红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色）

2、“在一个美丽的村子里，住着一位美丽的彩虹姑娘，她喜欢穿七彩的衣服和鞋子，她还留了一头美丽的.七彩头发，她特别的勤劳、勇敢，人人都喜欢她。”

二、引导幼儿从线条、颜色、布局等方面观察示范画。

1、出示老师示范画，提问：彩虹姑娘的头发有哪些颜色？脸和脖子是什么颜色？衣服是什么颜色的？怎样画头发的？彩虹姑娘的五官是什么样的？她的身上还有什么？

2、引导幼儿观看画面的饱满度，让幼儿知道要把画面画满。

三、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆绘画，大胆涂色。

四、幼儿作品展览。

评价：请小朋友介绍自己的作品。学习评价别人的作品，哪里画得好，哪里画得不好。

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