标题 | 美的中学国旗下讲话稿 |
范文 | 关于美的中学国旗下讲话稿 在日常生活和工作中,需要使用讲话稿的场合越来越多,讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的关于美的中学国旗下讲话稿,仅供参考,欢迎大家阅读。 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家上午好!我是来自高三(1)班的**。今天我国旗下演讲的主题是:菁园之美,感而传之。 首先,我想问大家一个问题,你认为南菁美在何处? 四月樱花盛放,十月丹桂飘香,柳池旖旎,钟楼耸立,敔山苍翠,也许你认为这是菁园之美。教室埋头,操场挥汗,青春飞扬,恣意洒脱,也许你认为这是菁园之美。师恩缠绵,友情相伴,也许你认为这是菁园之美。忠恕勤俭的箴言校训,有思想会表达、有责任感担当、有爱心能宽容的南菁气质,理必求真、事必求是的求学态度,也许你认为这是南菁之美。 英国诗人雪莱曾说:“世界并不缺少美。”的确,身处菁园,美无处不在。大美南菁的口号在运动会开幕式频频喊起,大美南菁的内涵在多元的校园活动中处处彰显,大美南菁的气质在全国乃至世界的舞台渐渐传扬。可是,是不是还有些同学游离在美之外太久,没能捕捉到这些瞬间? 美是世界永恒的主题。美,让人愉悦,使人崇高。感受不到美,是令人痛苦的;处美而不知,更是不幸的。 那么,如何感知美呢? 雪莱的话有大家耳熟能详的后半句:世界并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。“感受美,首先要能发现美。静下心来,仔细观察生活,你能看到从前没能看到的东西。在今天的菁园,慢下匆匆的脚步,在树下驻足,你会嗅到沁怡的桂花香。抬头,把目光从脚下的路、桌上的书中移出,投向整个菁园,你会发现依山而立、于不规则中寻得规则之美的菁园设计得如此精巧。充分利用眼,方能捕捉到美。 然而,真正的美是要用心体悟的。我们不难明白,无论多么深刻美妙的文字,如果仅仅是掠过一遍而不用心体会、仔细思考,收益甚微。同样的,真正与美产生共鸣需要的是心灵的碰撞。用心体悟,方觉花开花落遵循自然之理,本都美妙。用心体悟,方感少年身上洒下的汗水彰显年轻活力、蓬勃生气,自是风景。用心体悟,方觉老师头上为我们新添的.白发中师恩绵绵、情真意切。用心体悟,方知南菁文化给予我们的不仅是学识的丰富,更是求真、宽容、博爱的思想气度,是一生的财富。心灵是美的源头,同时也是归属。只有用心,多加思考,方能真正触及美的温度。 不仅如此。大美南菁,光光感受是不够的。我们是菁园学子,菁园主人的身份要求我们以传承南菁之美为己任。爱克曼在《歌德谈话录》中写:“我们周围也有光和颜色,但是我们自己的眼睛里如果没有光和颜色,也就看不到外面的光和颜色了。”因此,让自己融进美的盛典,成为美的一部分,成为它的传承者与发扬者,对美的感知该是最为深刻的。历经三年菁园生活,离开时,我们能带走的不是菁园美景,不是南菁浓厚的历史底蕴,不是老师与同学,而是慢慢浸润在体内的南菁气质与精神。金立群先生、顾明远教授、沈鹏、何冲、邢秀华,一代代优秀的南菁校友无不心怀天下、心系母校,在世界发声,给母校回馈,书写南菁风度,发扬南菁风采。 也许现在的我们没有机会、缺少平台,那么首先,应从细微处做起,睁开眼、敞开心。菁园之美,丰富多呈,静待诸君,感而传之。 我的演讲完了,谢谢大家! |
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