《四年级课文《望洋兴叹》教案》-优秀范文-写作素材-范文大全-范文网

网站首页词典首页

标题

四年级课文《望洋兴叹》教案

范文

四年级课文《望洋兴叹》教案

作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的四年级课文《望洋兴叹》教案，欢迎阅读与收藏。

教学目的：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解成语故事，感悟故事中蕴涵的道理，学会正确地看待自己。

教学过程：

一、导入

我喜欢上第一节课，因为新的一天开始的时候，我能在第一时间见到你们。和你们一起学习会有些快乐有些收获，我期待着!

二、复习

1、上节课我们学习了两个成语：邯郸学步东施效颦

2、谁来说说“邯郸学步”这个成语的意思。(不要盲目的模仿别人，做自己才是最好的)

3、回顾成语的来源。(寓言故事、历史故事、古书中词句的摘引或改写)

三、学习新成语

读与思

1、大家都有知道很多成语来源于古书中词句，望洋兴叹出自《庄子》谁来说说你了解到的庄子其人，以及他的作品《庄子》。

2、课件出示：介绍庄子及《庄子》。

3、板书：望洋兴叹

4、望洋兴叹这个成语出自《庄子。秋水》一文，文章这样写到：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”

5、板书：望洋：仰望的样子。叹：感叹。

6、河神仰望着大海，仰望海神，发出什么样的感叹呢?带着这个问题请大家自由地读读课文。

7、课件：出示自读思考题。(1、默读课文，疏通字句，找出文中较难理解的.句子。2思考、讨论这则成语蕴涵的深刻道理)

8、读后可能会有些自己的思考和理解，把你的理解带到文章中来，读给我们听。(齐读课文)

9、我知道大家会有些想法要和我交流，不着急，慢慢来。俗话说：书读百遍，其义自见。还得来读读，这次我们对比的来读一读，边读边想课文中有哪几种对比?(男生读1、2段，女生读3、4段。)

学与悟

(一)黄河与北海之比

1、找出写黄河的句子：河面宽阔，水流奔涌

2、换词理解：汇聚(汇集、聚集)

3、齐读第一段。概括：雄壮开阔

4、找出写北海的句子：看不到海水的边际

5、齐读第三段。概括;不见水端，辽阔无比。

(二)河神前后认识变化之比

1、看到自己雄壮开阔，河神便洋洋自得起来。

2、理解：洋洋自得

3、河神认为自己……(以为天下最壮观的就数自己了)

4、板书：欣然自喜

5、当河神看到大海的辽阔无边还是那样洋洋自得吗?

6、用一个词来概括：自叹不如

7、叹：感叹。河神仰望着大海，发出了什么样的感叹?

8、引读：我总以为自己最了不起，要是……

9、换词理解：耻笑(取笑、嘲笑)

10、“吾长见笑于大方之家”意思就是说我会永远受到人们的耻笑啊!这个句子也可以用两个成语来概括，那就是：贻笑大方、见笑大方

四、明白道理，获得启发

1、说说这则成语告诉我们一些什么道理，说出来呀!和大家共享!

强中更有强中手天外有天

学无止境，认识无止境

努力进取欲穷千里目，更上一层楼

2、听到大家精彩的发言，我突然感觉很惭愧，因为你们比老师都说得好哟!下次跟别人介绍我时千万别说我是教语文的，跟他说我是学语文的哦!在知识渊博的人面前我的确很渺小!送给大家一句话，一起共勉：看到别人伟大才感到自己渺小(板书)

五、回顾成语意思

望洋兴叹、贻笑大方

六、这节课你还积累了哪些成语或词语?

(自叹不如、欣然自喜、洋洋自得、雄壮开阔、辽阔无边、汇聚、耻笑……)

板书：

洋洋自得

望洋兴叹看到别人伟大才感到自己的渺小

自叹不如

随便看

范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。