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标题 二年级好家风的手抄报
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二年级好家风的手抄报

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是二年级好家风的手抄报,请参考!

二年级好家风的手抄报1

二年级好家风的手抄报2

二年级好家风的手抄报3

二年级好家风的手抄报内容

我家一共有四口人,分别是:我、妈妈、爸爸,还有哥哥。

老爸是个既勤奋又认真的人,他每天都早出晚归忙于工作,还经常出差。一年没几次能见到他,但老爸只要一有时间就会陪我。有一次陪我散步时,我随手把零食袋子丢在地上,老爸看到后一定让我捡起来放进垃圾桶里,他说:要从小学会爱护环境,懂得尊重环卫工人的辛勤劳动。

老妈是一个既勤快又节俭的人。她做得一手好菜,我们全家特别有口福;下班回家,老妈经常辅导我学习;家里也被她打扫得干干净净,布置得非常温馨;她有一双灵巧的手,经常把我破旧的衣服缝制得像新的一样,天衣无缝,把我打扮得很帅……总之,老妈有许许多多可夸之处,希望她永远美丽!

说起我哥,我有点不太喜欢他,他做事总是让我不太理解,他还经常对我实施“家庭暴力”。每次“战争”,自然我是败将,如果让我爸看到,就会坐下来给我俩讲道理,教育我们要相互礼让,尊老爱幼,我会明白是我不懂事,无理取闹才惹恼哥哥,才会发生不愉快,我们相互道歉,重归于好。哥哥也会送我礼物,尤其我过生日时,我哥送很多的礼物给我。他送给我的《猫和老鼠》周年纪念版的VCD,是我最喜欢的,我很珍爱它。

这就是我的`家,爸爸让我懂得尊重别人,妈妈让我懂得勤俭,哥哥让我懂得相互理解谦让。我有一个幸福的家。我爱我家,更爱我的爸爸、妈妈和哥哥,在我以后的成长道路上我要永远记着它,让这好家风永远伴随着我。(指导老师:吴红霞)

黄孝喜点评:我特别喜欢马嘉良同学的这篇作文!第一是喜欢这个题目,三个“好”字,一下子就把本文的主题思想给点明;第二是喜欢文章的内容,爸爸、妈妈、哥哥,三位家人,每人身上都有一个值得“我”学习的好品质,其实,这些品质也正是小作者要送给读者的“礼物”;第三是喜欢他的写法,写每一个人都举例子,这样作文才显得充实丰满。

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更新时间:2024/12/23 9:03:56