标题 | 吃饭不挑食大班教案 |
范文 | 吃饭不挑食大班教案模板(精选5篇) 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的吃饭不挑食大班教案模板(精选5篇),希望对大家有所帮助。 吃饭不挑食大班教案1活动目标 学习将7种食物进行分类,初步尝试学做标记。 环境创设 7种食物的图片若干。记录表每人一张 重点与难点 进行分类并学做标记 活动过程: 一、出示健康宝宝导入 教师:看看谁来了?介绍健康宝宝。 健康宝宝带来了许多的食物,看看都有些什么呢? 引导幼儿说出各种食物的名称。 二、分类练习 1、引导幼儿帮助健康宝宝把这些食物进行分类整理。 教师示范制作简单的标记的方法。 2、幼儿操作。 幼儿每人一张记录表 请幼儿挑选自己最喜欢吃的食物,分类贴放在记录表上,并做简单的标记。 3、集中讲评幼儿操作情况(讲评2—3名幼儿的记录纸) 4、幼儿再次操作,改正错误。 5、生生互动,鼓励幼儿互相检查操作情况。 6、表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。 三、结束部分 以健康宝宝的口吻教育幼儿,要想身体健康,就要跟健康宝宝一样,样样都要吃,不挑食。 吃饭不挑食大班教案2活动目标 1、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 2、知道应该怎样吃饭,向吃饭好的幼儿学习。 3、能够愉快的参与课堂活动。 教学重点、难点 重点:了解吃饭对健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 难点:知道应该怎样吃饭,向吃饭好的幼儿学习。 活动准备 多媒体课件 活动过程 开始部分 律动,安静幼儿秩序。 基本部分 一、情境创设,激发幼儿兴趣 1、出示《乐乐和佳佳》,幼儿认真观察。 2、引导交流,使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。 二、出示图片,认识各种营养物质 1、逐一出示,说出图片名称。 2、引导幼儿知道应该怎样吃饭,向吃饭好的幼儿学习。 三、跟我学儿歌 四、观看视频《吃饭不挑食》 进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性,怎样才是不挑食。 结束部分 1、进行活动总结,引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭,不挑食,做一个快乐的健康宝宝。 2、唱着儿歌回到教室。 教学反思 我班有好多孩子有挑食的现象,他们主要是不喜欢吃蔬菜,而且饭也吃的很少,在家也这样。通过这次活动以后,当天吃饭时,就有孩子吃蔬菜了,而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢!为了让他们天天如此,我特地在班里表扬了他们,让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃饭时经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不挑食的好习惯。 吃饭不挑食大班教案3活动目标: 1、愿意在集体中大胆地表达自己的想法。 2、养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。 3、初步了解食物与健康的关系。 4、知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进餐习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程: 1、导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。 (1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。 教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么? (2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。 教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。 2、根据故事内容讨论。 (1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯? (2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。 教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么? (3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。 3、说一说、想一想。 (1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。 教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的? 教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢? (2)教师小结:牛奶——是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量,让小朋友更有劲儿。 活动延伸: 师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 吃饭不挑食大班教案4活动目标 1、初步理解故事内容。 2、培养不挑食的习惯。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、初步了解健康的小常识。 5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 教学重点、难点 要求幼儿理解故事内容,知道挑食、偏食是不好的。 活动准备 1、故事图片 2、内放胡萝卜、西红柿、黄瓜等的一次性小碗、牙签每人一份 3、音乐磁带《红苹果》 活动过程 1、导入活动。播放歌曲《红苹果》,说说爱吃的食物,引起幼儿兴趣,集中幼儿注意力。 2、老师讲述故事《多多什么都爱吃》 1)老师边讲述故事边引导幼儿观察图片,让幼儿自然地进入故事情境,把握故事发展的顺序,幼儿在老师引导下理解故事内容并尝试表达。 2)与幼儿讨论,引导幼儿思考小狗多多长大后的情形,鼓励幼儿从不同方面进行想像并交流自己的想法。 3、品尝蔬菜。鼓励幼儿勇于尝试,产说吃这些菜的.感受,鼓励幼儿克服不良习惯,像多多一样什么都爱吃。 吃饭不挑食大班教案5活动目标 1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。 2、进一步认识各类常见食物,懂得要科学合理地进食。 3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。 活动重点 教育幼儿养成不挑食的好习惯。 活动难点 懂得要科学合理地进食。 活动准备 1、音乐律动《小猪吃的饱饱》 2、常见食物图片 3、蔬菜沙拉和水果沙拉。 活动过程 一、活动导入 小朋友们早上好,现在我们一起来做个音乐律动《小猪吃的饱饱》来放松放松吧。 二、展开话题谈话 教师:小朋友们,小猪是不是睡的很香呀?你们知道为什么吗? 幼儿:是的,因为小猪吃的饱饱的。 教师:你们想想你们印象中的小猪是怎样的呢?胖胖的?瘦瘦的? 幼儿:小猪是胖胖的。 教师:对的。因为小猪不挑食,什么都吃,特别的容易满足,所以小猪才吃肥肥胖胖的,身体特别的健康。那小朋友现在开动你们的小脑筋想想,如果小猪会挑食,会有什么样的后果呢? 幼儿:小猪会变得瘦瘦的,身体会很差。 教师:那你们会挑食吗?你们最喜欢吃什么,最不喜欢吃什么? 让幼儿自由讨论。 三、深入了解 教师:小朋友们,你们现在看看黑板上都有什么食物啊?幼儿:胡萝卜,鸡腿,葡萄。教师:你们知道吃了它们都有什么好处吗?幼儿:对身体好。教师讲解蔬菜肉类水果对我们身体健康的好处。并且让幼儿懂得均衡营养,不可以光吃肉不吃蔬菜,也不可以光吃蔬菜不吃肉,这样会使我们身体营养不均衡,会给身体健康造成危害。(让幼儿知道如果光吃肉,会导致身体肥胖,心血管疾病等) 四、小结 我们的身体需要各种营养,这些营养来源于各种不同的食物,只有不挑食,我们的身体才能获得生长发育所需的各种养分,只有营养均衡了,我们的身体才能健康成长。 五、品尝蔬菜沙拉和水果沙拉 教师把提前做好的沙拉分给小朋友吃,品尝沙拉的同时引导幼儿多吃蔬菜和水果,养成不挑食的习惯。 |
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