标题 | 孩子家长签协议互相监督同成长主题班会的策划书 |
范文 | 孩子家长签协议互相监督同成长主题班会的策划书 一、活动目的 为了进一步养成学生良好的行为习惯,积极争创文明学校,共建文明家庭和文明城区。 二、活动对象 全校学生和家长 三、活动时间 20xx年2月——20xx年7月 四、活动形式 利用午谈课、班队课、家长会等途径进行 五、主要活动 1、与父母签订一份“成长协议”。 2、家长会上“亲子对话”活动。 “我为父母找优点,我为自己找不足;父母为我找优点,父母自己找不足” 3、设计“成长足迹”。 六、基本过程 第一阶段:发动宣传,拟订“亲子成长协议”。 1、“亲子对话”活动(家长会或班队课、班会课) “我为父母找优点,我为自己找不足;父母为我找优点,父母自己找不足” 2、家长和孩子共同拟订“亲子成长协议”。(书面成稿) 3、共同设计“亲子成长协议”。(如:协议书的设计---画面)(如何布置居室---摆放在何处) 第二阶段:全面实施,建立“成长足迹”。 1、家长与孩子共同商议,建立“成长足迹”。做好每周一评。(自评和互评) 2、全班交流。(半月或一月一次) 第三阶段:反馈交流,总结表彰。 1、各个家庭进行总结交流。可以谈创新举措或体会等(家长和孩子共同上台进行) 2、展示各自家庭的“成长足迹”记录。 3、总结表彰颁奖。 备注:希望在具体操作中有班级特色和家庭特色,忌搞统一,力求创新。 |
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