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小学生汉字课件：《观察人体识汉字》

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小学生汉字课件：《观察人体识汉字》

汉字是学习语文最为基础，你知道哪些汉字？下面是小编为大家推荐课件：《观察人体识汉字》的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。

教学目标：

1、观察人体各个器官，认识 6 个生字，会写 4 个生字，享受学习汉字的乐趣。

2、会利用拼音读儿歌，知道人体器官的重要性。

3、看图说话，产生识字的兴趣。

教学重点：

认字、写字。

教学难点：

了解各种器官的作用，教育学生保护器官。

课时安排：

两课时

教学过程：

第一课时

（一）谈话导入

1、同学们，你们知道这是什么吗？

（教师举起一只手，让学生说出这是什么）

2、教师分别指自己的脚、耳、眼、嘴，让学生辨认。

3、引出课题。

这些都是我们身上的一些器官，今天我们就来学习课文《观察人体识汉字》

板书课题。

（二）学习六个形象字

古代人很聪明，他们根据物体的形状画图，用这些图来表示汉字，这些就是形象字。

1、出示挂图，图上画的是什么？

（学生看图反馈：人）

教师板书“人”，学习“人”

①出示人的`演变。

②学生齐读，指名读。

③用“人”组词并说一句话。

2、学习“手”。

①观察图中“手”字的变化，板书“手”。

②齐读，指名读。

③用手字组词，并说一句话

3、同理学习“足”“耳”“目”“口”。

（三）学习儿歌

1、自由读儿歌，画出生字。

2、想想儿歌告诉了我们什么（人体器官的重要性）

3、我们应该很好地保护我们的各个器官，因为我们的学习、劳动和生活都离不了他们。

4、自由读，指名读，集体读儿歌。

（四）小结

这节课我们不仅学习了新字，更重要的是认识了我们人体的五个器官。

第二课时

（一）复习导入

1、复习儿歌。

上节课我们学习了儿歌，还记得吗？

一起来读一读。

说一说人的五件宝及他们的重要性。

2、复习生字。

①上节课我们还学习了6 个生字，还记得吗？来读一读吧（出示生字卡片）

②这些生字我们都认识了，还要会写其中的4 个。

③观察与“人”字相近的“八”字，谁来说说他们的相同点和不同点？

（二）指导书写

1、先来认识三个基本笔画。

横折、撇、和捺。

2、指导书写“撇”撇要撇出尖，指导书写“捺”，捺要捺出脚。

3、练写“人”和“八”，这两个字都是由撇和捺组成，但是位置却不同。“人”字注意长捺的起笔在撇的中间，收笔与撇在同一条线上。

4、写“八”时，注意捺要比撇高一些，中间不要连上。

5、写基本笔画“横折”，“口”字的第二笔是“横折”。

6、指导书写“目”字，是上下一样宽，老师范写，学生跟写。

（三）小结

这节课我们重点学习了汉字的三种基本笔画，还学会写生字“人”“口”“八”“目”，大家想要把字写好就要勤奋练写。

板书设计：

观察人体识汉字

人的五件宝

手足口耳目

随便看

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