标题 | 小学课文《我的家》教学设计 |
范文 | 小学课文《我的家》教学设计 教学目标 1、能认真听录音,了解录音中那位同学是怎样介绍自己的家的。 2、能根据要点,清楚、明确地介绍自己的家,做到语句完整,意思连贯。 教学重点 教学重点:要认真听别人的介绍(包括录音介绍)在介绍自己时着重介绍自己家的可爱之处。 教学难点 :选择哪些具体事例说明我们家的可爱之处,如何突出家可爱在哪里这个重点。 教具:投影片 课文录音 教学过程 一、导入 新课 1、回顾第七册学过的自我介绍及第八册学习的介绍我们的学校。 2、出示题目。这次听说训练是学习怎样介绍自己的家。 二、明确训练要求和内容 1、自学课文第一、二部分。思考:这次训练的要求是什么? 2、讨论归纳。要求: (1)在介绍自己家时,要体现听说内容中提出的.3个要点; (2)在语言表达上,要把事情说清楚,语句要完整,前后意思要连贯,家庭地址说明确。 三、听录音学方法 1、听录音,听清这位同学是怎样介绍自己的家的。 2、讨论:那些地方介绍得好? 3、学习介绍方法。指导学习听说提示。明确你的家可爱在哪里是介绍的重点。 四、指导训练 1、准备介绍提纲。 (1)家庭住址;(2)家庭成员及工作单位;(3)家庭的可爱之处(举几个例子,其中一个重点介绍)。 2、根据提纲,自由练说。 3、指名介绍,讨论评议。 评议标准: (1)三方面内容是否介绍完整; (2)家的可爱是否作为重点介绍; (3)条理是否清楚,语句是否完整通顺,前后句的意思是否连贯。 4、四人小组介绍,互相评议。 5、各组代表上讲台介绍,集体评议。 五、总结 再次明确要求,提示方法。 六、课外作业 : 1、回家把听到的同学介绍选几件介绍给家长听。 2、学有余力的同学可以把介绍的一段话写下来。 |
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