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标题 数学日记
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【实用】数学日记范文集合六篇

已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的数学日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学日记 篇1

今天天气特别晴朗，妈妈说要带我去早市去买菜，我高兴地从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场。哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑 声。我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的.月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等 等。

学会运用数学到生活中的我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了4斤，每斤二元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提 出个问题：“思宇你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算吗？”。我笑了笑告诉妈妈：“一共支出二十元”。其算式如下： 2×2+4×2+3×2+2×1=2×（2+4+3+1）=20（元），妈妈听了直夸奖我算得快呢，我心里美滋滋的，因为我不仅会算而且能把这学期刚学到 的乘法分配律用到其中了，所以算的速度才这样快呢，想不到我所学的数学能用到买菜中来哦，以后我一定会更认真努力地学好数学，把更多的数学知识用到生活中 来。</p><h2>数学日记 篇2</h2><p>暑假里的一天，我和妈妈一起去超市买零食。</p><p>来到零食店，刚进店门各种各样的零食就印入我的眼帘，让人觉得眼花缭乱，我和妈妈挑挑这个，拿拿那个，突然，我被眼前的两种包装好的蛋给吸引住了，其中一种是三个蛋包装在一起的，价格2.7元。</p><p>另一种是一个蛋独立包装的，价格1元。我扯着妈妈的衣服想让妈妈买，妈妈同意了，可是刚要买的时候，妈妈转过身来笑眯眯地对我说：“把这些已知道的信息整理起来就是一道数学题了！就是这样：有两种包装的蛋，一种里面有三个，共2.7元；一种里面有一个，一共1元。问买哪种合算？”我听了信心满满地说：“妈妈，我都知道怎么算的`啦！</p><p>是这样的：第一种里面有三个共2.7元，那我就用2.7÷3＝0.9﹙元﹚，就是说每个蛋0.9元；</p><p>而第二种只有一个就是1元，0.9元＜1元，所以买三个一包的合算！”</p><p>妈妈听了点点头：“哟，没想到你还这么会算呀！那我们买三包，一共几元呀？”</p><p>我不加思索地答道：“用2.7×3＝8.1﹙元﹚。也可以这么算：3×3＝9，9×0.9＝8.1﹙元﹚。”</p><p>妈妈一听一转身用异样的眼光看着我说：“哟，你们钱老师教得不错嘛，可以用两种方法算，不错不错，要知道上课听讲很重要，你们认真听进去了，学会了方法，才不会让老师的心血不至于白费嘛！你们自己学得轻松易懂，老师教你们也教得高兴呀！妈妈说的对不对呀？”</p><p>我一边听一边连连点头说：“嗯，是的，妈妈说的太有道理了，我以后会这么做的，你放心吧！”</p><h2>数学日记 篇3</h2><p>周三下午的数学课，我们班的数学老师袁老师捧着一叠第三单元的考试卷来发卷子了。有的人镇定自若一副胸有成竹的样子，有的人就像没事人一样该干什么就干什么，一点儿也不紧张。我是那种会紧张的人。</p><p>开始宣布分数了，我的心就像一只小兔子一样蹦跳个不停，我身边的同学考的一个比一个差。就在我没有信心的时候，我听到了我考了一百分。有的同学说我是抄的，有的同学说我不能骄傲，要更加的努力，下次继续考出好的'成绩。</p><p>回到家里，我把卷子拿给妈妈看，妈妈的脸上笑开了花，我的心里也像灌了蜜一样，我想以后一定要认真写好考试卷，争取每次都考高分，让妈妈天天都十分开心。此时我又想起了爸爸对我说的一句话，他说：“孩子，以后不能骄傲。“我明白了爸爸说这句话的意思，原来爸爸的意思是，有点成绩不能骄傲，要追求更高的境界，将来为我的祖国造福！</p><h2>数学日记 篇4</h2><p>由于容积与体积的计算方法相同，因此不少同学认为容积就是体积。其实，体积与容积是两个不同的概念，它们是有区别的：</p><p>一、意义不同。体积是指物体所占空间的大小，而容积是指木箱、油桶等所能容纳物体的体积。一个物体有体积，但它不一定有容积。</p><p>二、测量方法不同。求物体的体积是从物体的外面测量它的长、宽、高进行计算，而求物体的容积则必须从里面来测量它的长、宽、高，然后计算。因此，对于同一个物体，一般地说，它的容积要比体积小。</p><p>三、单位名称不完全相同。体积单位一般用：立方米、立方分米、立方厘米。固体、气体的容积单位与体积单位相同，而盛液体的容积单位一般用升、毫升。</p><p>一：给土豆测量体积</p><p>我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的.体积。</p><p>想来想去，最后我选择了求土豆的体积。妈妈给我拿了一个土豆，说：“土豆没有一点形状，怎么量体积呀?”我胸有成竹的回答：“没事儿，我知道咋办。”</p><p>我先找来了一个长方体的水槽，测量了一下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。接着我倒入水槽一些水，测量了水槽内水的高度，水高5cm。</p><p>下一步把洗净的一个土豆轻轻放入水槽，等水面平稳了后，我又一次测量了水槽内水的高度，水高5.5cm。最后一步就是求土豆的体积了。</p><p>我列出了求土豆体积的公式：</p><p>24×17×(5.5-5)</p><p>=24×17×5</p><p>=204(立方厘米)</p><p>答：土豆的体积是204立方厘米。</p><p>当我列出公式时，妈妈也恍然大悟了。真没想到数学在日常生活中有这么大的用途。这也使我想起来了曹冲称象的典故。那么大的一头大象怎么称它的重量呢?聪明的曹冲想到了把大象赶到一只大船上，在船上记下刻度，然后把大大小小的石块一块一块地往船上装，船就一点一点的往下沉，等船沉到刚才的刻度时，就停止再装石块，然后测量石块的重量，而石块的重量和就是大象的重量。曹冲真的很聪明，是我学习的榜样。</p><p>学数学真有意思，亲自动手做数学实验真好，用数学日记的方法记录自己思考数学问题的过程真真好。我要坚持写数学日记。</p><h2>数学日记 篇5</h2><p>今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重( )?每个荔枝重( )?我想了想对妈妈说：这道题没别的数字了吗?<br/></p><p>妈妈说：没有.我想了半天也无从下手，没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说：店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏子重点6克，问每个杏子几克?每个梨几克?</p><p>最新的`三年级数学日记简单化问题：我说：这还不简单5*6=30 30/5=6 2*6=12这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢!我明白了于是我做了起来：48*5=240 240/8=3 030+5=35妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西，就比较容易了.</p><h2>数学日记 篇6</h2><p>说起七巧板，还真有一件趣事呢！</p><p>一天上午，我正坐在桌前读书，突然爸爸走了过来，说：“来，过来做道数学题！”只见爸爸拿来一张白纸，上面画了一个类似桥的图形。</p><p>爸爸说：“你能算出它的面积吗？图形1是个三角形，它的左上底长5cm，和图2三角形一样大，它俩加起来是整个图形的1/2，图3和图5也是三角形，但比图1、图2小，它俩加起来等于图4小正方形，也等于图6平行四边形和图7三角形。也就是说，图3、4、5、6、7加起来也等于整个图形的1/2。”我奇怪了，只给了图1和图2的一条底长，连高都没有，这可怎么算呢？爸爸似乎看出了我的'难处，提醒道：“拼拼试试！”听爸爸这么一说，我恍然大悟，这不正是七巧板嘛！那图1、2的底就是七巧板拼成后整个正方形的边长，它的面积就是：</p><p>5*5=25（cm）</p><p>答：这座“桥”的面积是25cm。</p><p>哈！看似很难，其实也就是七巧板的问题嘛！</p></td> </tr> <tr> <td width=随便看

　

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更新时间：2024/12/25 21:53:30