标题 | 托儿班体育活动策划 |
范文 | 托儿班体育活动策划 托班体育活动体格锻炼:走脚印 一、活动目标 发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。 二、活动准备 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。 2、一封信,并布置一个小白兔的家。 三、活动过程 1、引出课题。 师:小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的? 2、看看信的内容。 师念信后,提问:小朋友,小白兔想请我们去她家干吗呀?为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日) 3、游戏:走脚印。 (1)师:瞧,那里就是小白兔的家了,可是这里有一条河呢,我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。) (2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去。) (3)请一个幼儿先示范,然后一个接着一个排着队一起走到河对面。 4、跟小白兔一起过生日,唱生日歌。 5、回家按原路返回。 体格锻炼:小兔蹦蹦跳 一、活动目标 1、双脚向前行进跳,发展弹跳能力及协调能力。 2、能参与活动,体验助人的快乐。 二、活动准备 1、免姐姐、兔宝宝头饰若干,录音机、音乐磁带。 三、活动过程 一、教师扮演兔姐姐,幼儿扮演兔宝宝。 1、在音乐伴奏下,练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说:甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。 2、情景导入:“兔姐姐刚才接到一个电话,是兔奶奶打来的,兔奶奶年纪大了,走不动路,可家里的粮食吃完了,怎么办呢?” 幼儿讨论回答,“我们一起去帮助兔奶奶吧。” 二、复习双脚原地向上跳。教师引导语:宝宝有了本领才能帮助奶奶,我们会什么本领(跳)练习一下吧。 三、学习双脚向前行进跳。教师引导语:兔奶奶家很远,宝宝怎么去呢?真聪明,宝宝要跳着去,我们来试一试吧。 1、学习动作:请个别幼儿示范典型动作,集体学习,强调动作要领。(评:教师讲解动作要领,启发幼儿主动探索学习。) 2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳:拔萝卜一拔青菜一中途休息(席地而坐,随柔和的乐曲做一些放松动作)一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中, 教师注意观察幼儿动作,适时提醒幼儿动作要领,及时表扬有进步的幼儿。 体格锻炼:玩纸 一、活动目标 1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。 2、乐意参加集体活动,体验游戏的快乐。 二、活动准备 1、各种质地、大小的纸张。 2、大纸箱一个,质量较好的大塑料袋两只。 3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸,一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。 三、活动过程 (一)、撕纸 1、教师边撕广告纸边说:“大纸变小喽,又变小喽,变得很小很小喽,真好玩!快来,快来,我们一起来把大纸变成小小纸吧!” 2、孩子们自由撕纸,教师巡回观察,帮助力气小的孩子撕纸,鼓励孩子合作撕纸。 (二)、抛纸 1、教师把地上的碎纸用力向上抛,吸引孩子们玩碎纸。 2、教师与孩子们一起抛纸。 3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘,鼓励个别孩子去拉绳子,使碎纸飘落下来,启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。) (三)、团纸 1、教师将碎纸片团捏成小纸球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子参与。 2、孩子们自由地团纸球,扔纸球,教师巡回观察,并适当帮助不会团捏的孩子。 3、这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧! 4、我们把大筐里的小球变成两个大球,好不好?来,让我们一起装。(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)四、延伸活动将大纸球放置在有坡的草地上,让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩,还可以提供其他材质的大球,让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受。 体格锻炼:小鱼游啊游 一、教学目标 1、乐意参加活动,体验活动的乐趣。 2、通过活动,学习朝着目标动作较协调的跑。 二、教学准备 珊瑚、水草若干,鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)。 看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。 三、教学过程: (一)开始部分 小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。 听音乐进入活动场地,在教师带领下,学小鱼游的`各种动作(准备活动)。 (二)游戏《小鱼追泡泡》 1、提出游戏的要求:追泡泡时不要把其他幼儿撞到了,如果撞到了也没关系,自己爬起来,我们都是勇敢的小鱼。 2、小鱼听着音乐去追泡泡,鲨鱼来了小鱼去躲藏。 3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。 (三)结束部分 1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿 2、幼儿听音乐结束活动。 体格锻炼:猫和老鼠 一、活动目标 1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。 2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神。 二、活动准备 猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。 三、活动过程 (一)、开始部分 1、 幼儿听音乐开汽车进场地。 2、 游戏前的活动准备。 3、 启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。 ( 二)、基本部分 1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。 2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷 粮的成功。 3、 猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,减少了粮仓的损失。 ( 三)、结束部分: 1、表扬角色扮演得好的幼儿。 2、幼儿开汽车离开场地。 |
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